部编版（2016）七年级语文上册1春朱自清 课件（26张PPT） 26页

　　朱自清(1898-1948),字佩弦， 现代著名的散文家、诗人、学者、 民主战士。 1920年毕业于北京大学哲学系。 在大学读书后期，受五四运动影响， 开始写新诗。1925年任清华大学教 授 ，后从事散文创作。 朱自清是一个很有骨气的人， 他的一些诗和散文表现了对黑暗现 实的不满，对光明未来的期待。 他的散文秀丽朴素、真挚质朴、 独树一帜，“建立了一种纯正朴实 的新鲜作风”。 代表作有：《春》、《荷塘月 色》、《背影》、《绿》等。 朗润 涨起来 散在草丛里 抚摸 混着青草味 酝酿 宛转 应和 嘹亮 笼着 薄烟 黄晕 披着蓑 抖擞 胳膊 lǎn g zhǎng sǎn fǔ hùn Yùn niàng wǎn hè liáo lǒng bó yùn suō sǒu gē bo 混 笼 晕 hùn lóng hún lǒng yùn yūn 混淆 混蛋 笼子 笼罩 黄晕 晕倒 多音字 形似字 嘹亮 潦草 官僚 嘹 潦 僚 帐簿 轻薄薄 簿 解释词语 欣 欣 然： 朗 润： 酝 酿： 卖 弄： 宛 转： 舒 活： 花枝招展： 欢欢喜喜的样子 明朗润泽 这里是说各种气息在空气里， 像发酵似的，越来越浓 炫耀 同“婉转”，形容声音圆润柔媚 舒展，活动 比喻姿态优美。 朗读训练，注意把握： 1 恰当的停顿 2 合适的语气 3 准确的情感 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。. . . . . . 急切、喜悦的心情。 修辞方法：反复 、拟人 一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。 山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。 . . . . . . 总 起 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的， 绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大 片一大片满是的。坐着，躺着，打两个 滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。 风轻悄悄的，草软绵绵的。 思考问题： 1 春草有什么特点？ 2 把本段分成两部分，怎么分？ 3 运用了什么修辞方法？ “偷偷地”“钻”有什么表达效果？ 4 哪些是正面描写？哪些是侧面描写？ 春草图 特点：新 、 绿、 多 物 人 正面描写 侧面描写 修辞方法：拟人 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了 花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜 味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花 下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。 野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在 草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 本段描绘了春花图，思考下列问题： 1 春花有什么特点？ 2 写树花的时候作者注意到了色味、虚实、动 静的结合，从文中找出相应的句子。 3 作者也注意到了高低的变化，找出文中的提示语 4 本段运用了什么修辞方法？有什么作用？ 春花图 树花 野花 色 味 实 虚 联想 果实 动 静 正 面 描 写 侧 面 描 写 多 杂 “眨” 高 低 修辞方法： 排比 比喻 拟人 蜂飞蝶舞 “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。 风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种 花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花 嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱 出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛， 这时候也成天嘹亮地响着。 春风图 嗅觉 抚摸触觉 泥土气息 草味 花香 视觉听觉 鸟儿 清脆 宛转 牧童短笛 嘹亮 和煦、芳香、悦耳特 点： 修辞方法： 拟人 比喻 引用 雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛， 像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层 薄 烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚 时候， 上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在 乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有 工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在 雨里静默着。 特点： 细密、闪烁、绵长 物 人 远近顺序 修辞 比喻 排比 拟人 天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家 户户，老老小小，出赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒 活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去。“一年之计在 于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。 春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。 新 春天像小姑娘，花枝招 展的，笑着，走着。 美 春天像健壮的青年，有铁 一般的胳膊和腰脚，领着我们 上前去。 力