重庆市71中2012-2013学年度上期第一次月考七年级语文试卷 13页

重庆市71中2012-2013学年度上期第一次月考 七年级语文试卷 ‎（时间 120分钟 总分 150分）‎ 亲爱的同学：‎ 走进2012年的9月，你走进了人生的又一处驿站，也攀上了语文的又一级台阶。在这个庭院里，花香满径，足够你采英撷华。只要你愿意，花为你开着、语文为你妍着、人生为你精彩着！当初中的第一份语文试卷在你的眼前徐徐展开时，广阔的生活画卷也在你的人生中缓缓打开，就请你细细品味，精心耕耘吧！‎ 注意：请把所有答案书写到答题卡上！请不要错位、越界答题，在本试题上答题无效！‎ 一、语言积累与运用（30分）‎ 语文的殿堂，富丽堂皇，丰富多彩，那一砖一瓦，一字一词，无不吸引我们的眼球，让我们目不暇接。还不行动，赶快采英撷华，积累财富，建立自己的语言库。‎ ‎1．下面加点字注音全对的一项是（ ）（3分）‎ ‎ 啜泣zhuì 迂回yū 沉浸jìn 盘虬卧龙qiú ‎ 酒酿niàng 迸溅bèng 伫立chù 忍俊不禁jīn  ‎ 鹤唳lì 土砾lè 瞬间shùn 头晕目眩xuàn 痴想chī 花穗huì 绽开zhàn 瘦骨嶙峋xún ‎2．下列句子中没有错别字的一项是( )（3分）‎ A．但我又一次次鼓起信心向前走去因为我听到海依然在远方为我渲腾。‎ B．那座悬涯就耸立在空地的另一边。‎ C． ‎ D．每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的仓，船仓鼓鼓的。‎ ‎3．结合语境理解下列句中加点的词语不正确一项是（ ）（3分）‎ A.但是，让有限的生命发挥出无限的价值，使我们活得更为光彩有力，却在于我们自己掌握。（“光彩”的意思是指活得风光体面，取得一定的地位。）‎ B.我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。（“前途茫茫”指人生道路上遇到重重困难，举步维艰。）‎ C.只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其端，也不见其终极。（“辉煌”指盛开的紫藤萝花气势非凡，一片灿烂。）‎ D.那雪白的海潮啊，夜夜奔来/一次次漫湿了我的心灵……（“漫湿”指心灵得到理想的滋润，不再干枯。）‎ ‎4.下面加点词语运用错误的一项是（ ）。（3分）‎ A．班主任应是一个明察秋毫的“气象专家”，能通过学生的表情来预测阴晴雨雪，及时把一切不利因素窒息在萌芽之中，做一个以每一个学生都心中有数的人。‎ B．周笔畅童年照片曝光，其姿势表情让人忍俊不禁的大笑起来。‎ C．那家伙看上去像个庞然大物，其实一点能耐也没有。‎ ‎ D．我小心翼翼地伸出双手，接过了暖水瓶。‎ ‎5．选出下列有语病的一句（ ）(3分)‎ A.过了一阵子，我突然渐渐地弯下了腰。‎ B.小飞蛾在险境中挣扎，香瓜子在墙角砖缝中长出小苗。‎ C.世界对于幼年的我来说，就是放学后一片寂静的校园,山川中那条清澈的河流以及环抱着这一切的无言的群山。‎ D.这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。‎ ‎6．文学常识填空。（3分）‎ ‎《紫藤萝瀑布》的作者      ，借一树盛开的紫藤萝花表达了自己的心曲。读一读     的《童趣》，我们可以体会到作者儿时的“物外之趣”，也可以借这个机会读一读他的作品《            》。‎ ‎7．仿照示例，完成句子。（2分）‎ 示例：生命就要像蝉一样，即使短暂，也要固执地等待。‎ 句子：生命 ， ， 。‎ ‎8．综合性学习（10分）‎ 我们踏进新71中，就开始了人生的又一起点。某班准备开展“新71中，人生起点，我亮风采”的主题班会。围绕这个活动，老师想好了两种形式，并为之取好了名字：形式一：制作档案显个性；形式二：编写报纸突全面。‎ ‎（1）“形式一”中，需要有一句名言来作为你的座右铭，反映你的人生追求。（3分）‎ 你的是： ‎ ‎（2）在“形式二”中，需要给你的手抄报命名，你的是：《 》（3分）‎ ‎（3）面对学习、生活中的困难和挫折，我们应该怎样做呢？请仿照示例，结合《紫藤萝瀑布》、《在山的那边》等课文中的一篇，谈谈你的认识。（4分）‎ 示例：面对生活中的困难和挫折，我们应该像《走一步，再走一步》课文中说的那样：无论怎样的危险和困难，只要把它分解开来，分解为一小步一小步，困难就不大了。“你只要想着你是在走一小步”，“走了这一步再走下一步”，一步一步走下去，有天大的困难也可以闯过来。‎ ‎ ‎ 二、文言诗文积累与阅读（15分）‎ 在中国传统文化的悠远天空中，古诗文宛如璀璨夺目的星辰，洋溢着高尚的情感，闪烁着人性的光辉。请用你的智慧和双手摘取其中的夺目星辰。‎ ‎（一）古诗文积累。（10分，每空1分）‎ ‎9．古诗文默写。‎ ‎（1） ，青山郭外斜。（孟浩然《过故人庄》）‎ ‎（2） ，潭影空人心。（常建《题破山寺后禅院》））‎ ‎（3）曹操《龟虽寿》一诗中的千古名句是“ ， 。烈士暮年，壮心不已。”‎ ‎（4）何当共剪西窗烛， 。 （李商隐《夜雨寄北》）‎ ‎（5） ，思而不学则殆 。 （《论语十则》）‎ ‎（6）月有情，懂人心。李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中把自己的思念托付明月，带给远方寂寞的朋友的诗句是“ ， 。”‎ ‎（7）在全国中学生夏令营重庆会场开营仪式上,主持人说“孔子说过 ‎‘ ， ’！”对远道而来的朋友，我们感到由衷的高兴，欢迎大家来重庆！‎ ‎（二）阅读下面文言文，完成10—13题。（15分）‎ 童 趣 余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物，必细察其纹理，故时有物外之趣。‎ 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。‎ 余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。‎ 一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。‎ ‎10．请你说说下面加点词的意思（3分）‎ ‎（1）项为之强 （2）作青云白鹤观 （3） 鞭数十 ‎ ‎11．请你翻译下面语句。（4分）‎ ‎（1）夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。译文： ‎ ‎（2）盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。译文： ‎ ‎12．理解文意，按要求填空。（5分）‎ ‎（1）第三段中具体表达“神游其中，怡然自得”的句子是　　　　　　　　　　　（2分）‎ ‎（2）第四段中的“庞然大物”指的是： ，所拔的“山”指的是： ，所倒之“树”指的是： （3分）‎ ‎13．仔细阅读全文，简要说说“我”能得到物外之趣的原因是什么？“我”从小就有如此情致，以致后来成为文学家，请简要说说你从中得到什么启示？（3分）‎ 答： ‎ ‎ ‎ 三、现代文阅读。（40分）‎ 同学们，美文的阅读会为你的语文学习开辟一片奇妙的天地，让你在文学的海洋里遨游，多阅读，拓展视野，其乐无穷。拿起你的笔来，勇敢地阅读冲浪吧！‎ ‎（一）阅读下面的文章，完成14-18题。（20分）‎ 手比头高 陈兆庆 ‎①常记起父亲发脾气的样子：眼睛直直地瞪着你，高声数落。在我顶嘴拒不认错的时候，他甚至会粗鲁地攥紧老拳，连眉毛都竖起来，样子可怕极了。‎ ‎②记得刚参加工作的那些日子，面对盛怒的父亲，我伤心又沮丧。我默不作声，心里却在说：不要再像小孩子一样管着我！‎ ‎③那时对生活、对工作都有许多自以为得意的想法。我讨厌日常工作和生活中的琐碎小事，对父亲给予我的“大事做不来，小事不愿做”之类的评价嗤之以鼻。我迫不及待地告诉家人，我拥有许多听众，我的同学、同事和新交的朋友都愿意听我演讲。我眉飞色舞地对家人说：“在快节奏的现代生活中，演讲是一门实用性很强的艺术，拥有听众就拥有成功。”父亲朝我一瞟：“这么说，你的知音可多了？”我愈发得意起来：“那还用说，当然啦！”我忘情地等待着父亲更热烈的赞扬。‎ ‎④‎ 可是我想错了，我抬头看见坐在我对面的父亲正一脸怒气地盯着我。他眉头拧起来，脸绷得紧紧的，把筷子放到一边。我感到惊愕，避开父亲的目光，自言自语地轻声说：“我哪儿说错了吗？”‎ ‎⑤ “你以为你很对？”父亲几乎是咬牙切齿地说，“你对个屁！”‎ ‎⑥我忍不住叫了起来：“不，我是对的。不对的是你那么粗鲁，这么简单，这么不理解人。你真让我受够了！”‎ ‎⑦“闭嘴！”父亲的手似乎有些颤抖，他腾地站起来，挥着胳膊大声命令我：“把手举起来！”‎ ‎⑧我无法理解他，觉得他非常可笑。家人都不知怎么回事，只有母亲附和着也叫我把手举起来。我再也咽不下这口气，拔腿走出房间。‎ ‎⑨父亲在身后高喊：“给我回来！”‎ ‎⑩可我没听，我想以出走迫使他明白自己过分了。‎ ‎⑾然而，没等我跨出房门，就被父亲一把抓住了。他紧紧握着我的胳膊，使劲让我转身。我看见父亲已鬓发花白，愤怒使他的脸涨得紫红紫红的。我从对峙中软下来，让他把我拽回餐桌旁。‎ ‎⑿他把我按到椅子上坐下，口气严厉地说：“叫你举手，不服气？你把手举起来，我要你好好看看，手比头高！这意味着什么？这意味着无论什么时候，干总是第一重要的。不管你想得多好，讲得多好，你都得要干，要动手干！夸夸其谈，只能一事无成，你难道想做那样的人？”父亲一口气说下来，在他的眼中我看到有泪花闪动。‎ ‎⒀“手比头高！”父亲的这一席话如同掠过平岗的疾风，一下子启开了我的心智。我终于悟出了自己的浮躁与浅薄。望着父亲因激动而泪光盈盈的眼，我感受到了他急切却深沉的期盼。那是父亲对儿子才会有的期盼！我浑身一热，想对父亲说些什么，可话到嘴边却怎么也说不出来。‎ ‎⒁几年过去了，当时最想对父亲说的那句话一直在心头：“父亲，错怪您了，我不知错怪了您多少回！”‎ ‎14．请用简洁的语言概括文章的主要内容和表达的中心思想。（4分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎15．第三段中加点词“眉飞色舞”暴露了我 ① 的缺点，“瞟”这一动作表现了父亲② 的态度？(4分)‎ ‎16．面对我的“拔腿走出房间”，父亲为何表现得异常愤怒和激动？（4分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎17．请赏析⒀段中划线的句子。 （4分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎18．父亲在文中所说到的“手比头高”包含了什么人生道理？（4分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎（二）阅读下面美文，完成19—23题。（20分）‎ 心是一棵会开花的树 顾晓蕊 ‎　　①‎ 故乡的家是一个四合小院，院里有棵粗壮挺拔的洋槐树。到了四月，巨大的树冠华荫如盖，素淡的花苞次第开放，满院流溢着醉人的清香。‎ ‎　　②槐花盛开的时节，团团簇簇洁白的花朵，像迎风舞动的风铃，摇出阵阵欢快的笑声。最开心的，要数采摘槐花。弟弟爬上高高的树叉，用带钩的竹竿把槐枝扭断，我拾起落到地上的枝条，沿着细茎轻轻一捋（luō 用手握着条状物，顺着移动、抚摩。），一嘟噜花朵落进筐里。‎ ‎　　③在那贫寒的年代，槐花无疑是一道美食，或蒸或炒，皆唇齿留香。然而，苍翠遒劲的老槐树，在一个电闪雷鸣的夜晚，如巨人般轰然倒塌。翌日清晨，发现槐树被拦腰截断，细碎的花瓣飘落一地，生命的华美与脆弱瞬间交替，让人久久地怅然无语。‎ ‎　　④此后不久，我们便搬家了。十余年时光缓缓淌过，日子过得平淡而适意。三年前的一天，宁静的生活被突如其来的电话打破。妈妈放下电话，脸色煞白，双手颤抖，对爸爸说：“儿子在工地上出事了。”‎ ‎　　⑤那是怎样惊心的一幕，现场发生爆管事故，弟弟身上多处烫伤，从八米平台纵身跃下。他在重症病房里，度过生命里最难捱的两个月。出院后，他不愿照镜子，也不愿出门见人，每天把自己锁在房间里，用舒缓的音乐安抚心底的伤痛。‎ ‎　　⑥妈妈说：“这样会闷出病来，出去走一走吧。”我想了又想，决定陪弟弟回故乡。踏上梦萦魂牵的热土，我的心里充满期待与忐忑，不知这一趟旧地重游，将给弟弟带来怎样的影响。‎ ‎　　⑦走进童年的小院，一阵阵清香扑面而来，浓烈而又执著。抬头望去，记忆里被风雨摧毁的洋槐树，竟奇迹般出现在眼前，变得更加枝繁叶茂。弟弟径直向前，缓缓地走到槐树下，把身体贴近树干，紧紧地拥抱那棵树。‎ ‎　　⑧那一刻，安静极了。忽一阵清风拂过，雪白柔软的槐花，落在他的衣襟上。他捏起几朵放进嘴里，细细地嚼，两行清泪落了下来。自从弟弟受伤以来，这是我第一次，也是唯一的一次，看到他流泪。‎ ‎　　⑨泪痕很快被风吻干。他侧过身来，说：“姐姐，给我照张相吧。”我掏出数码相机，紧张得按了三次快门，才拍下这美好的瞬间。弟弟倚着老槐树，感叹地说：“槐花虽小，却有阳光的味道。”他笑了，目光变得坚强，从灵魂深处射出来。‎ ‎　　⑩半个月后，我们回到家。照片洗了出来，弟弟把它摆在床头，背面写一行蓝色小楷：树是大自然的智者与强者，人应该像树一样活着。至此，我那颗悬着的心，终于放了下来。很快，弟弟又回到工作岗位，开始了全新的生活。‎ ‎⑾心是一棵会开花的树，那枝叶是信念，那树干是平和，那深入地底下的根须，就是默默的承受。人这一生，有这么一棵树，不管经历怎样的风雨，依然能凭借一缕心香，从容抵达幸福的彼岸。 （选自《时文选粹》第4辑）‎ ‎19．文章以“心是一棵会开花的树”为题目有什么好处？（3分）‎ ‎ ‎ ‎20．赏析下面句子的妙处。（6分）‎ ‎①槐花盛开的时节，团团簇簇洁白的花朵，像迎风舞动的风铃，摇出阵阵欢快的笑声。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎②弟弟径直向前，缓缓地走到槐树下，把身体贴近树干，紧紧地拥抱那棵树。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎21．第⑧段中写到“他捏起几朵放进嘴里，细细地嚼，两行清泪落了下来。”结合上下文说说弟弟为什么会落泪？（4分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎22．“心是一棵会开花的树，那枝叶是信念，那树干是平和，那深入地底下的根须，就是默默的承受。”你是怎么理解这句话的？（3分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎23．本文结尾写道“人这一生，有这么一棵树，不管经历怎样的风雨，依然能凭借一缕心香，从容抵达幸福的彼岸”，课文《紫藤萝瀑布》中也说“花和人都会遇到各种各样的不幸，但生命的长河是无止境的”，对此，你一定会有所感悟吧，请将你的感悟具体写出来。（80字左右）（4分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 四、作文（55分）‎ 世界丰富多彩，它一定留给了你许多美好的记忆，请用你的丹青妙笔，用你富有真情的语言，书写你内心世界中独特的感受吧。‎ ‎24．下面两题，任选一题作答。‎ ‎（1）翻看各种书籍，我们开始了一场语文之旅：我们在古诗的长河中摇桨荡舟；我们在文字的城堡里不停穿梭；我们在时代的潮流里纵横冲浪；我们在异国他乡饱尝旖旎风情的酒酿……‎ 杏花烟雨，谁人吹笛到天明？大漠孤烟，一骑奔弛绝尘里。在书籍的无穷无尽的世界里，我们每个人都会不禁生出沧海一粟的渺小之感，我们经历着各种悲欢离合，热爱书籍，热爱语文，就是热爱真；热爱书籍，热爱语文，就是热爱善；热爱书籍，热爱语文，就是热爱美。与真、善、美同行，与书籍同伴，你的人生路必定丰富多彩，请热爱书籍吧！‎ 请结合你的读书经历，以“我与书籍的故事” 为题，写一篇文章。要求：①立意自定；②文体自选；③字数不少于600字；④文中不得出现与本人相关的真实的人名、班名。‎ ‎（2）温暖有两种：身体的温暖和心灵的温暖。每个人都曾经感受过温暖。或者是熊熊燃着的炉子，或者是一个关切的眼神，或者是递过来的大衣，或者是柔和的话语。‎ 每个人都制造过温暖。每个人都有能量。每个人都有过付出。只要有心，人可以时时刻刻释放温暖。‎ 请以“温暖”为题，写一篇文章，要求：除诗歌外文体不限；不少于600字；文中不得出现与本人相关的人名、班名。‎ 姓名 班级 ‎ ‎ ‎ 重庆市71中2012-2013学年度上期第一次月考 七年级上语文试题答题卡 ‎（时间 120分钟 总分 150分）‎ 一、语言积累与运用（30分）‎ ‎1． 2． 3． 4. 5． （1-5题每题3分。）‎ ‎6．（3分）      ；      《            》‎ ‎7．（2分）生命 ， ， 。‎ ‎8．（10分）‎ ‎（1）（3分）你的是： ‎ ‎ ‎ ‎（2）（3分）你的是：《 》‎ ‎（3）（4分） ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 二、文言诗文积累与阅读（25分）‎ ‎（一）古诗文积累。（ 10分，每空1分。 ）‎ ‎9．古诗文默写。‎ ‎（1） （2） （3） ， ‎ ‎（4） （5） ‎ ‎（6） ， ‎ ‎（7） ， ‎ ‎（二）文言文阅读。（15分）‎ ‎10．（3分）（1） （2） （3） ‎ ‎11．（4分）（1）译文： ‎ ‎（2）译文： ‎ ‎12．（2分）（1）　　　　　　　　　　　　　　　 ‎ ‎（3分） （2） “庞然大物”指的是： ，所拔的“山”指的是： ，所倒之“树”指的是： ‎ ‎13．（3分） ‎ ‎ ‎ 三、现代文阅读。（40分）‎ ‎（一）阅读下面的文章，完成14-18题。（20分）‎ ‎14．（4分） ‎ ‎ ‎ ‎15．(4分) ① ② ‎ ‎16．（4分） ‎ ‎ ‎ ‎17．（4分） ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎18．（4分） ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎（二）阅读下面美文，完成19—23题。（20分）‎ ‎19．（3分） ‎ ‎ ‎ ‎20．（6分）‎ ‎① ‎ ‎ ‎ ‎② ‎ ‎ ‎ ‎21．（4分） ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎22．（3分） ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎23．（4分） ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 四、作文 （55分） 题一：我与书籍的故事 题二：温暖 （二选一做）‎ ‎ ‎ ‎100 ‎ ‎200 ‎ ‎300 ‎ ‎400 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 500‎ ‎600 ‎ ‎700‎ ‎ ‎ ‎ 800 ‎ ‎ ‎ ‎ 900‎ 重庆市71中2012-2013学年度上期第一次月考 七年级上语文试题参考答案及评分标准 一、语言积累与运用（30分）‎ ‎1.D 2.C 3.A 4.B 5.A 6.宗璞 沈复 《浮生六记·闲情记趣》 7.生命就要像贝壳一样，即使卑微，也要一丝不苟。生命就要像梅花一样，即使困难，也要坚强的活着。 生命就要像蜡烛一样，即使短暂，也要默默奉献。生命就像蛾一样，即使脆弱，也要勇敢的尝试。生命就像雨一样，即使微小，也要无悔的付出。‎ ‎8．（1）略。符合题意即可。‎ ‎（2）示例：《小荷才露尖尖角》《小花怒放》，符合题意即可。‎ ‎（3）本题主要是结合所学课文，谈自己的认识，言之有理即可。示例：面对生活中的困难和挫折，我们应该像《紫藤萝瀑布》课文中说的那样：不让昨天的不幸把自己压垮，每一个人都应该像紫藤萝的花朵一样，以饱满的生命力投身到生命的长河中去，在闪光的花的河流上航行。‎ 二、古诗文积累与阅读（25分）‎ ‎9．（1）绿树村边合 （2）山光悦鸟性 （3）老骥伏枥，志在千里 （4）却话巴山夜雨时 ‎（5）学而不思则罔 （6）我寄愁心与明月，随风直到夜郎西 （7）有朋自远方来，不亦乐乎（一空1分，错、漏一字扣1分。）‎ ‎10．（1） 同“僵”，僵硬　 （2）景象、景观 （3）用鞭子打 （每空1分。）‎ ‎11．（1）夏天，蚊群发出雷鸣似的叫声，我心里把它们比作群鹤在空中飞舞（2）原来是一只癞蛤蟆，舌头一吐，两只小虫全被它吃掉。（错、漏译1字扣分，直到该句分扣完为止。）‎ ‎12．（1）定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑 （1分）‎ ‎（2）癞虾蟆 土砾凸者 丛草　（每空1分）‎ ‎13．有敏锐的观察力和丰富的想象力（1分）；要热爱生活，要学会观察和想象，还要有爱心（2分）。意对即可。‎ 三、现代文阅读（40分）‎ ‎（一）‎ ‎14．（4分）‎ 本文通过刚参加工作的我与父亲的一次争执，告诉人们不要夸夸其谈，要动手实干。 （事件2分，道理2分）‎ ‎15．（4分）浮躁、浅薄（意对即可） 不屑（意对即可）‎ ‎16．（4分）因为我不尊重（不理解或顶撞）父亲（1分），长期自以为是，夸夸其谈（1分），而他对我有着急切却深沉的期盼。（2分）‎ ‎17．（4分）运用比喻的修辞手法（1分），作者将“父亲的话”比作“疾风”（1分），生动形象地写出了父亲的话迅速让我明白了自己的缺点（2分，生动形象和迅速是主要考虑的得分点）。‎ ‎18．（4分）无论什么时候，干总是第一重要的。（2分）不管你想得多好，讲得多好，你都得要干，要动手干！（1分）夸夸其谈，只能一事无成（1分）。（意对即可）‎ ‎（二）‎ ‎19．（3分）题目运用了比喻的修辞手法，生动形象（1分）；把心比作开花的树，新颖富有悬念，激发阅读兴趣（1分）；作为线索贯穿全文（1分）。 ‎ ‎20.（3分）（1）运用比喻的修辞手法（1分），把花朵比作风铃，生动形象地写出了团团簇簇的槐花繁密、随风摇动的姿态和声音（1分），表现孩子们采摘槐花充饥时的喜悦之情（1分）。‎ ‎（2）（3分）句中“贴”“拥抱”等动词（1分），传神地（或生动形象地）写出弟弟被曾遭受风雨摧毁的洋槐树，竟奇迹般变得更加枝繁叶茂的蓬勃生机（1分）和顽强的生命力所感染的情态（1分）。‎ ‎21．（4分）槐树曾遭劫难，却选择顽强，承受一切苦难，好好地，蓬勃地活下来，而自己却不敢面对挫折，悲观消沉，面对眼前充满生机的槐树而羞愧（2分），从中得到鼓舞，感悟到生命的顽强（或想到“树是大自然的智者与强者，人应该像树一样活着”）而欣喜（2分），所以弟弟的泪落了下来。‎ ‎22．（3分）以花喻人（1分），当我们遇到困难、挫折时，要有坚定的信念，拥有平和的心态（1分），勇敢的承受，坚强、乐观定会战胜人生的一切苦难和不幸（1分）。‎ ‎23．（4分）示例：槐树、紫藤萝都遭遇劫难，然而它们都是“大自然的智者与强者”，后来都长得花繁叶茂，充满生机与活力。启示我们在生活中遇到挫折和不幸的时候，要想到生命的顽强与美好，拥有一颗坚强与乐观的心香，定能战胜人生的一切风雨，绽开人生美丽幸福的花朵。‎ 四、作文（55分） 按重庆市中考作文评分标准评判。‎