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  • 2021-10-22 发布

七年级语文上册第六单元22天上的街市习题课件新人教版

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20 天上的街市 1.走近作者 郭沫若(1892—1978),原名郭开贞,笔名沫若,四川乐山人。作家、 诗人、历史学家、古文字学家。代表作有诗集《女神》《星空》,历史 剧《屈原》《虎符》《棠棣之花》等。 2.背景介绍 本诗写于1921年10月,是郭沫若早期创作的新诗,收入诗集《星空》。 当时,五四运动高潮已过,中国正处于北洋军阀混战时期。面对半殖民 地半封建社会那“冷酷如铁!黑暗如漆!腥秽如血”的黑暗现实,诗人 由一度兴奋激动陷入了苦闷感伤中,但他并没有因此而悲观失望,依然 不倦地探索和追求。就在这个时期,诗人写下了《天上的街市》,以此 来寄托自己的理想。 3.主题解说 诗人运用联想和想象的手法,描绘了美好的天上世界,寄托了自己对 光明、对理想的憧憬,含蓄地表达出改造现实的愿望,也反映了广大 劳动人民对美好生活的渴望。 4.结构图解 5.重点聚焦 师:《天上的街市》怎样展开联想和想象的? 生:首先通过联想,把人间街市的灯与天上的明星联系起来,从而架 设起一条从地上街灯到天上街市的桥梁。接着诗人神驰星空,尽情地 想象天上街市的美景:既然有街市,那必定有许多物品;既然是天上 的街市,那陈列的物品必定是人间没有的珍奇。最后,诗人由天上街 市想到天上银河,并由银河想到银河两岸的牛郎织女;此时,他们不 再分离,而是“骑着牛儿”闲游天街,那闪亮的流星是他们夜行照明 的灯笼。可见,这种联想和想象极有推理层次,新颖奇特而不荒诞, 合理有序而不违背生活逻辑,构成了一个完整的想象空间。 C C 3.下列各句中按意思划分朗读节奏有误的一项是( ) A.我想/那缥缈的/空中     B.定然有美丽的/街市 C.好像/点着/无数的/街灯 D.定能够/骑着牛儿/来往 4.下列诗句运用联想的一项是( ) A.远远的街灯明了,好像闪着无数的明星。 B.街市上陈列的一些物品,定然是世上没有的珍奇。 C.你看,那浅浅的天河,定然是不甚宽广。 D.那隔着河的牛郎织女,定能够骑着牛儿来往。 B A 5.仿照示例写句子。 天上的云彩正在头顶的时候,大家一起抬头观看。 示例:一个饥饿的人说:“好像一块面包。” (1)一个疲惫的人说:“___________________________” (2) ____________________说:“______________________” (3) _________________说:“_______________________” 酷似一张舒适的沙发床。 一个天真的孩子 很像奶奶的白发。 一个牧羊人 好像我放牧的羊群。 6.综合性学习。(阿凡题:1068146) 从嫦娥奔月到“嫦娥五号”发射,在中国文明的历史上,始终流淌着一 条河,一条月亮之河。让我们也参与到“探寻月文化”的综合性学习活 动中,做个赏月的行家。 (1)【美称雅号】请找出下列诗句中的月亮的两个雅称。 ①暮云收尽溢清寒,银汉无声转玉盘。( ) ②桂魄初生秋露微,轻罗已薄未更衣。( ) 玉盘 桂魄 (2)【诗情画意】请从“鸟、云、雨、风、花”这五个字中准确选写下 列佳句中所缺的字。 ①楼高但任( )飞过,池小能将月送来。 ②沙上并禽池上暝,云破月来( )弄影。 (3)【文采飞扬】仰望天上明月,你会浮想联翩。请你写一个句子,描 写美丽的月亮。(至少使用一种修辞手法) 示例:月亮渐渐升高,她身着白色的纱衣,娴静而安详,温柔而大方。 她那银盘似的脸,透过柳梢,留下温和的笑容。 云 花 (4)【个性时空】一块精致的“月饼”上闪烁着美丽的图画,祝福的文 字不停地从“月饼馅”里冒出,加上背景图案的衬托,整块“月饼” 显得精美绝伦,这是湖北王先生去年收到的“电子月饼”。中秋节那 一天,假如你要送父母一块“电子月饼”,“月饼馅”里你想写些什 么呢? 示例:遥远的天空有一轮玉盘,它的名字就叫月亮;遥远的异乡有一 群人,他们全都是思归的人。中秋中秋别忘吃月饼,吃了月饼团团圆 圆;中秋中秋爸妈你们要快乐,合家团圆永远快乐。 阅读《天上的街市》,完成下面问题。 7.第一节在全诗中的作用是什么? 第一节以明星和街灯互喻,由实到虚,虚实交错,创造了一个充满诗 情画意的美妙意境,为全诗瑰丽的想象打下了基础。 8.第二节中,诗人描写的天上的街市有什么特点?为什么要这样写? 天上的街市是美丽、富庶和繁华的,表现了作者对理想的追求,并以 此反衬人间社会的黑暗,表达对现实社会的不满。 9.诗的后三节中连用了四个“定然”和一个“定”说明了什么? “定然”“定”都表示肯定的语气。诗中所描绘的事物明明是出自于想 象的,作者却都以斩钉截铁的语气加以肯定,这表明了作者坚信理想世 界是存在的,对美好的未来充满了信心,充满了期待。 10.诗人对我国古代神话传说中牛郎织女的悲惨命运进行了大胆创 新,赋予了他们自由、幸福的生活,这样改写有什么作用? 这样改写后,王母娘娘专制下的牛郎织女的悲惨生活不复存在,取 而代之的是一幅恩爱夫妻,于耕织之余,手提灯笼,在美丽的街市 上闲逛的画面,充分表现了诗人对自由幸福生活的向往与追求。 11.写出你知道的有关月亮的一个传说,再发挥想象设想将来的一 天你作为中国的宇航员登上月球时的情景。(60字左右) 传说:_________________________________ 设想:__________ 嫦娥奔月、吴刚伐桂等。 略。 星星 臧克家 (阿凡题:1068147) 我爱听, 人家把星 叫做星星。 夜空是另一个世界, 星星是它的子民, 谁也不排挤谁, 彼此密密地挨近。 它们是那么渺小, 渺小得没有名字, 它们用自己的光圈, 告诉自己的存在。 扬起脸来, 向着那白茫茫的银河, 一,二,三,你数,呵,它们是那么多,那么多…… (原载1946年8月19日上海《侨声报·星河》) 12.这首诗是臧克家于1946年在充满剥削和压迫的上海写的。读完此 诗,你认为夜空世界“谁也不排挤谁”的原因是什么? 夜空世界尊重星星人格,不因其小而藐视其存在,故不互相排挤。 13.说说“它们用自己的光圈”一句中“自己的光圈”的含义。 指星星发出的光芒,即它的能力和作用。 14.“渺小得没有名字”说明什么? 说明了星星在夜空中的渺小,并不引人注意。 15.读完这首诗以后,你有什么感想? 示例:任何时候也不要放弃,要知道每一个人都有自己的存在价值,不要 因为别人而改变自己,要相信自己,肯定自己的价值。 16.请搜集两句写“星星”的诗句。 示例:①危楼高百尺,手可摘星辰。②天街夜色凉如水,卧看牵牛织女星。 17.《天上的街市》运用联想和想象,创造出美妙的意境。如诗人 由人间写到天上,在诗人的笔下,神话传说与实际景象完美地融合 在一起,似幻似真,引发了读者无限的遐思。 请你发挥联想和想象,用“银河”“树影”“蛙声”等词语写一段 情景交融的文字。(100字左右) 【例文】夏日的夜晚,我总喜欢在河边散步,那银盘一般的月亮和 疏疏落落但却无比闪亮的星星倒映在小河中,一阵微风吹来,那小 河真成了波光粼粼的“银河”了。河岸上婆娑的树影和河中热闹的 蛙声,更是荡漾起我心中无限的喜悦。