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  • 2021-10-25 发布

人教部编版七年级上册中国历史复习提纲

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七年级上册中国历史复习提纲 第一单元史前时期:中国境内早期人类与文明的起源 第1课 中国境内早期人类的代表——北京人(旧石器时代)‎ 一、我国境内的早期人类 元谋人:(南方)‎ ‎1.发现地点:云南省元谋县;‎ ‎2.生活年代:距今约170万年;‎ ‎3.生活情况:能制造工具(人和动物的区别),知道用火;‎ ‎4.发现意义:元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类。‎ ‎5.促进人类进化的因素:劳动 二、北京人:(北方)‎ ‎1.发现地点:北京西南周口店龙骨山上;‎ ‎2.生活年代:距今约70万—20万年;‎ ‎3.体貌特征:上肢与现代人相似,能够直立行走,保留了猿的某些特征。‎ ‎4.生产生活状况:使用打制石器、木棒;(生产工具),采集、狩猎;会使用天然火,会保存火种;‎ ‎5.社会组织:过群居生活,原始社会。‎ ‎6.地位:北京人是世界上最重要的原始人类之一;周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。‎ 三、山顶洞人:(北方)‎ ‎1.遗址:位于北京周口店龙骨山顶部,距今约三万年;‎ ‎2.体貌特征:已经具有现代人类的特征;‎ ‎3.生产工具:磨已掌握钻孔光技术和磨制技术(骨针);‎ ‎4.观念:已经有了审美的观念。‎ 四、平均分配食物的原因:生产力水平低下,食物无法满足全部要求。‎ 五、第一手资料:与所研究的历史事实直接相关的资料。‎ 六、打制石器:旧石器时代 磨制石器:新时期时代 第2课 原始的农耕生活(新石器时代)‎ 一、原始农业的发展 (是人类从穴居过渡到建房定居的原因)‎ ‎1.兴起时间:约公元前7000年至公元前5000年。‎ ‎2.兴起地区:黄河、长江、淮河等流域;‎ ‎3.标志:农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制工具的发展;‎ ‎4.意义:为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。‎ 二、河姆渡人的生活和半坡居民的生活:‎ 原始居民 半坡人 河姆渡人 距今年代 距今约6000千年 距今约7000千年 生活地区 黄河流域(北方)的陕西西安 长江流域(南方)的浙江余姚 房屋样式 半地穴式圆形房屋 干栏式房屋 生产工具 使用磨制石器、制作骨器、角器等 使用磨制石器,如骨耜;‎ 原始农业 ‎(种植作物)‎ 种植粟 种植水稻 原始畜牧业 ‎(饲养业)‎ 饲养猪、狗;打猎捕鱼 饲养猪、狗和水牛 原始手工业 制作彩陶和乐器;会纺织、制衣 制造陶器、玉器和乐器;会雕刻,懂得使用天然漆 ‎★★看图:课本第11页半坡居民原始复原图和第10页河姆渡居民复原图:‎ 17‎ ‎(1)河姆渡原始居民为什么要建造干栏式房屋呢?‎ 长江流域,南方地区潮湿温热,既能通风防潮,又可防蛇虫之害。‎ ‎(2)半坡原始居民为什么要建造半地穴式房屋?‎ 黄河流域,气候干旱寒冷,居住半地穴式房屋,既可以防寒保温。‎ 两种房屋结构的不同,是由什么决定的,说明了什么?‎ 由不同的地理环境和自然条件决定的,说明人们能够适应自然环境。‎ ‎(4)从中得到什么启示?‎ 人类的生产生活必须要顺应大自然的规律,做到因地适宜、科学合理。‎ 比较河姆渡人和半坡人的异同:‎ 不同点 ‎①地理位置不同:半坡人处于黄河流域(北方),河姆渡人处于长江流域(南方);‎ ‎②农作物不同:半坡人种植粟,河姆渡人种植水稻;‎ ‎③房屋不同:半坡人住半地穴式圆形房屋,河姆渡人住干栏式房屋;‎ ‎④制作的彩陶艺术风格不同。‎ 相同点 ‎①都处于母系氏族社会的繁荣时期(都处于原始社会后期);‎ ‎②原始农业和原始畜牧业发展; ‎ ‎③都会建造房屋,过定居生活; ‎ ‎④都使用磨制石器; ‎ ‎⑤都会制造陶器 影响 农耕文明的发展导致剩余产品的出现,进而出现了贫富分化和私有制,最终促使国家出现。从原始社会到阶级社会,这是历史发展的巨大进步。‎ 第3课 远古的传说 一、炎黄联盟:‎ ‎1.阪泉之战:黄帝打败炎帝,炎黄联盟形成。‎ ‎2.涿鹿之战:炎黄部落打败蚩尤部落。‎ ‎3.影响:华夏族逐渐形成,炎帝、黄帝被尊崇为中华民族的人文始祖。‎ 二、传说中炎帝和黄帝的发明——反映了我国原始社会晚期的社会发展水平。‎ ‎1.炎帝(神农氏)的贡献:教民开垦耕种,制作生产工具,种植五谷和蔬菜;制作陶器,发明纺织,会煮盐,教人们通商交换。制作乐器琴瑟,有最早的图文和历法知识。‎ ‎2.黄帝(轩辕氏)的贡献:建造宫室,制作衣裳,挖掘水井,制造船只,教人炼銅,发明了弓箭和指南车。‎ ‎3.黄帝时期:仓颉创造文字,伶伦制作音律,隶首发明算盘,嫘祖擅长纺织并会缫丝。‎ 三、尧、舜、禹的禅让 ‎1.禅让制的含义:将部落首领位子传给贤德之人。‎ ‎2.推举人才的标准———贤德之人(德才兼备,以身作则);‎ ‎3.禅让制的实质:民主推举部落联盟首领的制度(民主推选、首领没有特权)‎ ‎4.继黄帝之后,用“禅让制”推举出的首领有尧、舜、禹。 ‎ ‎5.大禹治水:与群众同甘共苦,三过家门而不入,治水有功。体现了刻苦耐劳,坚持不懈,大公无私的精神。‎ 第二单元 夏商周时期:早期国家和社会的变革 ‎ 第4课 夏商周的更替 一、夏朝的建立与“家天下”(夏朝是奴隶社会的形成时期)‎ ‎1. 建立:约公元前 2070 年, 禹 建立夏朝,这是我国历史上第一个奴隶制王朝,标志着中国早期国家的产生。 ‎ ‎2.“家天下”局面。 家天下的局面是从 启 开始的。启 继承父位,成为夏朝第二代国王,标志着世袭制代替了禅让制,标志着“家天下”变成了“公天下”。(国王代替了部落首领,开始享有特权)‎ ‎3.巩固统治:建立了军队,制定刑法,设置监狱,制定夏历。‎ ‎4.都城遗址;二里头遗址;‎ ‎5.灭亡:桀 统治残暴,约公元前 1600 年被商汤所亡。‎ 二、商汤灭夏(商朝是奴隶社会的发展时期)‎ ‎1.建立:约公元前 1600 年, 汤 建立商朝。‎ 17‎ ‎2.盘庚迁殷: 盘庚 迁都至殷,统治稳定。‎ ‎3.灭亡:商王纣统治残暴,公元前1046年,周武王伐纣,双方在牧野大战,商朝灭亡。周武王建立周朝,史称西周。‎ ‎★★动脑筋:商汤灭夏和武王伐纣为什么会取得胜利? ‎ ‎(1)暴政失去民心 ‎(2)商汤和周武王除暴君得民心。‎ ‎(3)重用贤人,联合周边小国。‎ ‎ 启示:得民心者得天下,失民心者失天下。统治者要善待百姓。‎ 三、西周的分封制(西周是奴隶社会的鼎盛时期) ‎ ‎1、建立:公元前 1046 年,周武王建立周朝,定都 镐京 ,史称“西周”‎ ‎2、西周的分封制 ‎(1)目的:稳定周初的政治形势,巩固疆土。 ‎ ‎(2)内容:①周王根据血缘关系远近和功劳大小,将宗亲和功臣分封到各地,授予他们管理土地和人民的权力,建立诸侯国;②诸侯具有较大的独立性,但需要向周王进纳贡物,并服从周王调兵。受封者可以在自己的封地内进行再分封。‎ ‎(3)分封制的意义或作用:保证了周王朝对地方的控制,稳定了政局,扩大了统治范围。‎ ‎(4)实质:确立了周王朝的社会等级制度。(西周时期社会等级:周天子 → 诸侯 → 卿大夫 → 士 )‎ ‎(5)弊端:诸侯国具有较大的独立性。当诸侯国力量强大后,会威胁到周天子的统治地位,最终导致春秋战国的战乱与纷争。‎ ‎3、灭亡:公元前841年,周厉王时发生 国人暴动 。公元前 771 年,周幽王时,西周被犬戎族所亡。‎ ‎4、东周建立:公元前770年,周平王东迁洛阳,史称东周。‎ ‎★★总结讨论:‎ ‎(1)夏、商、西周三朝灭亡的共同原因。都是由于国君暴虐无道,统治残暴、腐败,失去民心。‎ ‎(2)从夏朝和商朝灭亡中我们能得什么启示?得民心者得天下,失民心者失天下;得道者多助,失道者寡助。‎ ‎★★ 溥天之下,莫非王土。率土之滨,莫非王臣。 ——《诗经》‎ ‎★★ 夏、商、周的更替: ‎ 朝代 建立时间 灭亡时间 都城 开国君主 亡国之君 夏 约前2070年 约前1600年 阳城 禹 桀 商 约前1600年 前1046年 几次迁都,盘庚时把都城迁到殷 汤 纣 周 西周 前1046年 前771年 镐京 周武王 周幽王 东周 前770年 前221年 洛邑 周平王 ‎ ‎ 第5课 青铜器与甲骨文 北京人、山顶洞人时期用的生产工具是什么? 打制石器 ‎ 石器时代 ‎ 河姆渡人、半坡人时期用的生产工具又是什么? 磨制石器 夏商西周时期用的生产工具又是什么呢? 青铜器 青铜时代 一、青铜器的高超工艺:‎ ‎1.青铜器的成就:‎ ‎(1)原始社会后期:出现青铜器,代表是甘肃地区齐家文化遗址出现铜镜。‎ ‎(2)商周时期:①用途与功能:主要用于饮食、祭祀及军事等,功能由食器发展到礼器。‎ ‎ ②特点:青铜器种类丰富,数量众多,制作工艺高超。‎ ‎(3)代表:司母戊鼎(迄今世界上出土的最大青铜器);四羊方尊(造型奇特);利簋[guǐ]‎ ‎2.制作工艺高超:(1)成分:铜锡、铅;(2)方法:泥范铸造法 17‎ 二、甲骨文记事:‎ ‎1.甲骨文的含义:商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。‎ ‎2.发现情况:1899年,清朝人王懿荣首次发现甲骨文。‎ ‎3.记载内容:甲骨文记载内容丰富,涉及祭祀、战争、农牧业、管制、 刑法、医药、天文历法等 ‎4.发现意义:‎ ‎(1) 甲骨文是中国发现的古代文字年代最早、体系较为完整的文字,对中国文字的形成与发展有深远的影响。(2)证明我国有文字可考的历史从商朝开始。‎ 三、甲骨文的造字特点:‎ ‎1.造字特点:使用象形、指事、会意、形声等造字方法。‎ ‎2.影响:甲骨文已经具备了汉字的基本结构,是汉字形成与发展的重要阶段。‎ 第6课 动荡的春秋时期 ‎1.公元前770年 周平王东迁洛邑,史称“东周”‎ ‎2.东周分为春秋和战国两个时期:‎ ‎(1)春秋:公元前770年—公元前476年,春秋是我国奴隶社会的结束时期。‎ ‎(2)战国:公元前475年—公元前221年,春秋是我国封建社会的形成时期。‎ 名称 时间 历史特征 社会特点 春秋 ‎ 前770——476年 奴隶制瓦解:诸侯不再听从天子的命令,天子反而依附于强大的诸侯 战乱与纷争 ‚春秋以争霸为主 ‎ ‎ 战国以兼并为主 战国 前475——前221年 封建制度形成:兼并战争更频繁,规模更大更 残酷,有统一的趋势 注释:春秋,因鲁国编年史《春秋》而得名;战国,因各诸侯国连年争战而得名。‎ 一、春秋时期的经济发展:‎ ‎1、农业:春秋后期,铁制农具和牛耕出现,促进了农业上的深耕细作。(牛耕是我国农业发展的一大进步)‎ ‎2、手工业:规模扩大。‎ ‎3、商业:出现商品交换市场、金属货币。‎ 二、王室衰微:‎ ‎1、原因:社会动荡,各种制度遭到破坏,分封制逐步遭到瓦解。‎ ‎2、表现:(1)周王室的统治势力大减,已无力控制诸侯;‎ ‎ (2)诸侯不再听从王命,各自为政;‎ ‎ (3)诸侯不再定期向天子纳贡,导致周王室在财政上陷入困境。‎ ‎3、结果:周王室地位下降,大的诸侯国势力崛起。他们竞相称霸,操控政治局面,实际上取代了周天子的地位。‎ 三、诸侯争霸(春秋时期)‎ ‎1.背景:由于政治、经济发展不平衡,各诸侯国为了自身的利益相互展开争斗;民族间的矛盾也有所发展。‎ ‎2.经过:齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公称霸;到春秋末期,吴国和越国。(春秋时期的第一个霸主是齐桓公)‎ ‎3.影响(结果):‎ ‎(1)消极影响:给社会和人民带来巨大的灾难;‎ ‎(2)积极影响:①在争霸过程中,有的诸侯国被灭掉,一些强大的诸侯国的疆域不断扩展,加快了统一的步伐。‎ ‎②出现了大规模的民族交融。‎ 第7课 战国时期的社会变化 一、战国七雄 ‎1.七国形成 :(1)三家分晋:赵、魏、韩(公元前403年)‎ ‎ (2)田氏代齐(公元前386年) ‎ ‎ (3)齐楚秦燕赵魏韩——东南西北到中间 ‎2.社会状况:兼并战争 ‎(1)战争特点:规模很大,参战兵力多,交战区域广,持续时间长。‎ ‎(2)著名战役:桂陵之战、马陵之战、长平之战 ‎(3)战争结果:魏国、齐国、赵国、秦国先后崛起,秦国成为最强盛的诸侯国对东方六国构成威胁。‎ ‎(4)影响:为加速结束分裂,实现国家统一奠定了基础。‎ ‎★★ 战国七雄——相互兼并:‎ 时期 主要战役 交战国家 典故 影响 17‎ 战国 桂陵之战 魏、赵、齐 围魏救赵 马陵之战 魏、齐 减灶计 齐国强大起来 长平之战 秦、赵 纸上谈兵 东方六国无力抵御秦军的进攻 ‎★★春秋、战国时期战争的比较:‎ 春秋时期 战国时期 目的 争霸(成为霸主)‎ 兼并他国(统一全国)‎ 战争特点 时间短、规模小、次数少 时间长、规模大、战争频繁 军队数量 军队数量较少,往往一天就能决定战争胜负 几十万大军,持续几个月,死伤几万,甚至几十万 称霸方式 强者通过召集盟会确立霸主地位 强者吃掉弱者,进而统一中国 二、商鞅变法 ‎1、背景:(1)根本原因:战国时期,铁制农具和牛耕的使用进一步推广,社会生产力水平不断提高,新兴地主阶级的势力增强。(2)发展需要(直接原因):为适应社会政治经济的变化,各诸侯国统治者实行变法改革,确立新的政治经济秩序,以求富国强兵,在兼并战争中取胜。‎ ‎2、目的:富国强兵,在兼并战争中取胜。‎ ‎3、时间、人物:公元前356年,秦孝公任用商鞅主持变法。 ‎ ‎4、商鞅变法的内容:‎ 政治 ‎(1)确立县制,由国君直接派官吏治理(建立县制,对后世影响最为深远,维护国君的利益,得到国君支持)(法家思想)‎ ‎(2)废除贵族的世袭特权(损害了旧贵族的利益,是后来商鞅被害死的原因)‎ ‎(3)改革户籍制度,加强对人民的管理。‎ ‎(4)严明法度,禁止私斗。(法家思想)‎ 经济 ‎(1)废除井田制,允许土地买卖(最能体现变法性质,得到地主阶级支持,也是确立封建土地制度的根本)‎ ‎(2)鼓励耕织,生产粮食、布帛多的人可免除徭役(国富,得到农民支持)‎ ‎(3)统一度量衡。(促进经济发展,得到商人支持)‎ 军事 奖励军功,对有军功者授予爵位并赏赐土地(兵强,得到士兵支持,战斗力增强)‎ 作用:使秦国的国力大为增强,提高了军队的战斗力,一跃成为最强盛的诸侯国,为以后秦统一全国奠定了基础。‎ ‎★★商鞅变法以及各诸侯国变法——中国确立了封建制度 ‎★★商鞅变法成功的原因:‎ ‎①根本原因:顺应了历史发展的潮流;②变法得到了秦孝公的支持;③商鞅个人敢于与旧势力坚决斗争。‎ ‎★★商鞅具有的品质:坚持真理,不畏艰难,敢于和顽固势力作斗争,勇于创新,为改革不怕牺牲。‎ 三、造福千秋的都江堰 ‎1、修建:公元前256年,秦国蜀郡郡守李冰,在成都附近的岷江上修建了都江堰。‎ ‎2、功能:防洪、灌溉、水运等。‎ ‎3、影响:(1)使成都平原成为沃野,变成天府之国;(2)两千多年来,都江堰一直发挥着巨大的作用,在世界水利史上绝无仅有,充分反映出我国人民的智慧。‎ 第8课 百家争鸣 背景:战国时期,旧的社会制度进一步崩溃,新的社会制度逐步确立。此时的学术思想领域非常活跃,形成了不同的学派,各陈其说,史称诸子百家。‎ 春秋、战国时期的主要思想派别、代表人物及其思想:‎ 一、春秋时期的代表有: ‎ ‎1、老子:道家学派创始人。‎ 主要思想:顺应自然; 事物都有其对立面,对立的双方可以相互转化;主张无为而治。‎ ‎2、孔子:(儒家学派创始人。由其弟子编写的《论语》记述了孔子言论)‎ 17‎ ‎ (1)政治思想:核心思想是“仁”;主张以德治国;主张实行德政。‎ ‎ (2)教育思想(教育教学成就):‎ ‎ 教育:创办私学,主张“有教无类”。‎ ‎ 教学:注重道德教育和文化知识教育,发现和总结出许多教学原则和方法,如因材施教、温故知新等。‎ ‎ (3)文化成就:晚年精心整理古代重要的文献资料,对传承中国古代文化经典和学术思想作出巨大贡献。‎ ‎3、孙武:兵家创始人,是杰出军事家,主张:“知彼知己,百战不殆”,著作《孙子兵法》。‎ 二、战国时期的代表有:‎ ‎1、墨家:创始人是墨子,主张:“兼爱非攻”;提倡节俭。‎ ‎2、儒家:代表人是孟子,主张:实行“仁政”;提出“民为贵,社稷次之,君为轻”的思想,反对一切非正义的战争。(“民贵、君轻”)‎ ‎3、儒家:代表人物是荀子,主张:实行礼治,明确尊卑等级,以维系社会秩序。‎ ‎4、道家:代表人是庄子,主张:治国要顺其自然和民心;人生应追求精神自由,保持独立的人格。‎ ‎5、法家:代表人是韩非,主张:以法治国;建立中央集权专制统治。(核心思想是法治,最先被统治者所采用——秦始皇)‎ 三、影响:百家争鸣促进了思想和学术的繁荣,成为中国古代第一次思想文化发展的高峰,为中国古代文化的发展奠定了基础,对后世有十分重要而深远的影响。‎ ‎★★注意:儒家 与 法家 的思想主张截然相反 。‎ ‎(1)运用三家观点解决问题:‎ 儒家:说服教育; 道家:顺其自然,如闭门思过、自行解决; 法家:依法惩处 ‎(2)诸子百家中提到“治国”主张的有:孔子、孟子、庄子、韩非 ‎ 提到“战争”主张的有:墨子、孟子、孙武 ‎★★春秋战国时期各学派代表人物、相关著作、主要思想及其借鉴或启示:‎ 时期 姓名 称谓 著作 主要思想 ‎ 借鉴或启示 春秋时期 老子 道家学派创始人 ‎《道德经》‎ 顺应自然;事物都有其对立面,对立的双方可以相互转化;主张无为而治。‎ 辩证地看待问题 孔子 大思想家、大教育家;儒家学派创的创始人 ‎《论语》‎ ‎《春秋》‎ 政治思想:核心思想是“仁”主张以德治国;主张实行德政。‎ 教育思想: 教育:创办私学,主张“有教无类”。教学:注重道德教育和文化知识教育,发现和总结出许多教学原则 和方法,如因材施教、温故知新等。‎ 以人为本;构建和谐社会;尊重教育教学规律、采取科学的学习方法。‎ 战国时期 墨子 墨家学派创始人 ‎《墨子》‎ 主张“兼爱非攻”;提倡节俭 构建和谐社会;反对侵略战争;勤俭治国 孟子 战国时期儒家的代表人物 ‎《孟子》‎ 主张实行“仁政”;提出“民为贵,社稷次之,君为轻”的思想,反对一切非正义的战争。‎ 构建和谐社会 荀子 主张实行礼治,明确尊卑等级,以维系社会秩序 庄子 战国时期道家学派代表人物 ‎《庄子》 ‎ 治国要顺其自然和民心;人生应追求精神自由,保持独立的人格。‎ 积极地面对和看待问题 韩非 法家集大成者 ‎《韩非子》 ‎ 以法治国;建立中央集权专制统治。‎ 积极改革,勇于创新 孙武 军事家,兵家鼻祖 ‎《孙子兵法》‎ ‎“知己知彼,百战不殆”‎ 17‎ ‎★★春秋战国时期的重大变革:‎ 变革方向 内容 作用 生产力 铁农具和牛耕的推广使用 推动新的生产关系(地主阶级和农民阶级)出现 政治(社会制度)‎ 商鞅变法 使秦国的国力大为增强,提高了军队的战斗力,一跃成为最强盛的诸侯国,为以后秦统一全国奠定了基础。‎ 水利工程 修筑都江堰 使成都平原成为沃野,变成天府之国;‎ 思想 百家争鸣 促进了思想和学术的繁荣,成为中国古代第一次思想文化发展的高峰,为中国古代文化的发展奠定了基础。‎ 第三单元 秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固 第九课 秦统一中国 一、秦灭六国:‎ ‎1、秦统一全国的原因(条件):‎ ‎(1)人民希望结束战乱,过上安定的生活;‎ ‎(2)商鞅变法的成功为秦的统一打下了坚实的基础; ‎ ‎(3)秦王嬴政雄才大略、任用贤人,积极策划统一大计。‎ ‎2、秦灭六国:(1)时间:公元前230—公元前221年;‎ ‎ (2)灭六国的先后顺序:韩、赵、魏、楚、燕、齐。‎ ‎ (3)灭六国过程的特点;由近及远(自西向东);各个击破。‎ ‎3、秦朝的建立:(1)时间:公元前221年 ‎ ‎ (2) 都城:咸阳 ‎ ‎ (3)开国皇帝:秦始皇嬴政 ‎4、秦统一的意义:结束了春秋战国以来长期争战混战的局面,建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。‎ 二、确立中央集权制度 中央集权制度:1、最高统治者称:皇帝(赢政自称“始皇帝”史称“秦始皇”)‎ ‎2、中央设丞相、太尉、御史大夫;在地方推行郡县制。‎ ‎(丞相——行政、太尉——军事、御史大夫——监察)‎ 三、巩固统一的措施:‎ ‎1、秦始皇后,采取了那些巩固统一的措施?(或加强中央集权的措施) ‎ ‎ (1)中央集权制度:①最高统治者称:皇帝(赢政自称“始皇帝”史称“秦始皇”)‎ ‎②中央设丞相、太尉、御史大夫;在地方推行郡县制。‎ ‎(丞相——行政、太尉——军事、御史大夫——监察)‎ ‎(2)经济上:统一货币,统一度量衡;‎ ‎(3)文化上:统一文字;‎ ‎ (4)交通上:车同轨,开灵渠;‎ ‎(5)军事上:北击匈奴修长城 ‎2、列表归纳秦始皇巩固统一的措施:‎ 措施 影响 政治上 创立中央集权制度 在我国沿用了2000多年,对中国历史产生深远影响 经济上 统一货币、统一度量衡(圆形方孔半两钱)‎ 促进了各地的经济交流,巩固了国家统一 文化上 统一文字(把小篆作为全国规范文字)‎ 促进了各地的文化交流,巩固了国家统一 交通上 车同轨,开灵渠 便利了交通往来,有利于维护国家统一 军事上 北击匈奴修长城 巩固了国家的统一 ‎3、秦的疆域:东至东海,西到陇西,北至长城一带,南到南海。‎ 17‎ ‎4、秦始皇最大的历史功绩是什么?‎ 统一中国,建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。‎ ‎★★封建专制主义中央集权制度的建立:‎ 图中高高在上的是皇帝,下设丞相、太尉、御史大夫三大官职,属于皇帝下属的中央政府机构;‎ 地方政府自上而下依次是郡和县。‎ 地方政府受中央政府管辖,中央政府直接听命于皇帝,所有权力都集中于皇帝一人之手。‎ ‎ (1)特点:中央集权 ‎ (2)影响:加强封建统治;巩固国家统一;为后世历代统治者所沿用;‎ 第10课 秦末农民大起义 一、秦朝的暴政:‎ ‎1、秦始皇的贡献:完成了统一中国的事业;实行了各项巩固统一的措施;创立了郡县制等后世沿用的制度。‎ ‎2、秦始皇的统治特点:急于求成和暴虐。‎ ‎3、秦朝的暴政表现在:‎ ‎(1)沉重的赋税;(上交三分之二)‎ ‎(2)繁重的徭役和兵役; ‎ ‎(3)刑罚残酷(严苛的法律) ‎ ‎(4)秦二世的统治更加残暴。(赵高“指鹿为马”)‎ ‎(5)影响:秦朝的暴政使社会经济严重破坏,加重了人民的负担和苦难,激起人民的反抗。‎ 二、陈胜吴广起义(又名“大泽乡起义”)——揭竿而起 ‎1、爆发的原因:①遇雨误期,按律当斩(直接原因) ②根本原因:秦的暴政 ‎2、爆发:公元前209年,陈胜、吴广在大泽乡率众起义。 ‎ ‎3、起义方式:农民揭竿而起 ‎4、口号:“王侯将相,宁有种乎”‎ ‎5、经过:陈胜称王,在陈建立“张楚”政权,向西进攻,直逼咸阳。结果起义失败。‎ ‎6、历史意义:是中国历史上第一次大规模的农民起义,他们的革命首创精神,鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。‎ 三、楚汉之争(易错:最后推翻秦朝的是刘邦领导的起义军)‎ ‎1、项羽和刘邦起义:‎ ‎(1)项羽:公元前207年——巨鹿之战,以少胜多,大败秦军主力。(成语:破釜沉舟)‎ ‎(2)刘邦:直逼咸阳,秦朝统治者向刘邦投降,秦朝灭亡。(约法三章)‎ ‎2、楚汉之争:(1)时间:公元前206年--公元前202年 (四年楚汉之争)‎ ‎(2)双方:项羽和刘邦;‎ ‎(3)目的:争夺帝位。‎ ‎(4)结果:刘邦胜利。‎ ‎(5)刘邦胜利、项羽失败的原因:项羽刚愎自负,一味依赖武力,失去民心;‎ 刘邦注重收揽民心,善于用人。根本原因是:得民心者得天下,失民心者失天下。‎ ‎★★项羽和刘邦进行的战争性质的变化:‎ 战争目的 代表阶级 战争性质 秦末农民战争 反抗秦的暴政 农民阶级 农民战争 楚汉之争 帝位之争 封建地主阶级 封建统治阶级内部争夺最高统治权的斗争 17‎ 相关成语:破釜沉舟、项庄舞剑,意在沛公、楚河汉界、四面楚歌、霸王别姬等 ‎ 相关故事:鸿门宴 ‎ 第11课 西汉建立和“文景之治”‎ 一、西汉的建立 ‎1.西汉建立:公元前202年,刘邦建立汉朝,称为西汉,定都长安。刘邦是汉高祖。‎ ‎2.汉初的社会状况及面临的问题:‎ ‎(1)汉初的社会状况:社会生产遭到严重的破坏,社会十分贫困,经济萧条。‎ ‎(2)原因是:秦朝的残暴统治和秦末的战乱(秦末农民战争、楚汉之争)。‎ ‎(3)如何恢复和发展社会生产,巩固新的王朝,成为首要问题。‎ 二、休养生息政策:‎ ‎1.原因:为了巩固政权和稳定社会局势,汉高祖吸取秦朝暴政速亡的教训,采取了休养生息的政策。‎ ‎2.汉高祖采取的措施:‎ 下令“兵皆罢归家”,让士兵还家务农;(解甲归田)‎ 将奴婢释放为平民,以增加农业劳动力。(释奴为民)‎ 鼓励人民致力农业生产,采取轻徭薄赋的政策,减轻农民的赋税,相应地减免徭役及兵役。(轻徭薄赋)‎ 十五税一:减轻田租,定税率为十五税一;‎ ‎★★汉高祖采取的休养生息政策的措施可概括为:解甲归田、释奴为民、轻徭薄赋。‎ 影响:汉初的经济逐渐得以恢复和发展,社会局势得以稳定。‎ 三、文景之治:‎ ‎1.汉文帝、汉景帝采取的休养生息政策:(文帝、景帝采取了哪些发展经济的措施?)‎ ‎(1)轻徭薄赋:注重农业生产,提倡以农为本,关心农桑,进一步减轻赋税和徭役。(首先,十五税一改三十税一,其次慎用民力,服役一年一次改为三年一次)‎ ‎(2)减轻刑罚:重视“以德化民”,废除一些严刑苛法;‎ ‎(3)提倡节俭:提倡勤俭治国,以身作则。‎ ‎2.表现(治国效果):社会经济得到了恢复和发展,出现了文景之治。即政治清平,经济发展,人民生活安定。国力增强,国库钱粮充盈。‎ ‎★★历史上把文帝和景帝统治时期的太平盛世景象称为--文景之治。‎ ‎★★秦朝、西汉农民负担对比:‎ 秦朝 西汉 赋税 上交2/3‎ 汉高祖:十五税一;‎ 文帝、景帝:三十税一 徭役 修长城、阿房宫、骊山陵等 汉高祖:相应地减免徭役及兵役。‎ 文帝、景帝:进一步减轻徭役。‎ 刑罚 死刑十多种,有族诛、连坐 文帝、景帝废除一些严刑苛法 ‎★★秦亡汉兴的原因和启示:‎ 秦亡原因:统治者统治残暴,政治黑暗,滥用民力,生产遭到破坏,人民生活困苦,社会矛盾尖锐。‎ 汉兴的原因:统治者吸取了秦亡的教训,出现了繁荣的治世局面;汉初的统治者,都勤于政事,轻徭薄赋,发展生产,提倡节俭。‎ 启示:政府要重视民生,以人为本,注意减轻农民的负担。‎ 第12课 汉武帝巩固大一统王朝 一、 “推恩令”的实施(政治上)‎ ‎1、背景:西汉初,诸侯王势力强大,各自独霸一方;地方上豪强地主与官府分庭抗礼。两股势力导致社会秩序混乱,严重威胁中央集权。 (西汉建立,分封制与郡县制并存)‎ ‎2、措施:‎ 目的:加强中央集权。‎ 17‎ ‎(1)“推恩令”‎ 影响:通过这些措施,中央对地方的控制大大加强。‎ 提出者、推行者:主父偃、汉武帝 内容:下诏允许诸侯王除以嫡长子继承王位外,可将封地再次分封给其他子弟作为侯国,由皇帝制定封号——推恩令(主父偃)‎ 结果:诸侯王的封地和势力越来越小 ‎(2)其他 武帝又找各种借口削爵、夺地甚至除国,严厉镇压他们的叛乱。‎ 结果诸侯王从此一蹶不振 建立刺史制度 ‎ ‎(监察机构)‎ 建立刺史制度(13州部),监视地方官吏、豪强 结果:禁止地方官吏、豪强及其子弟为非作歹 ‎★★汉武帝“推恩令”中分封诸侯跟西周分封制的区别:‎ ‎(1)一个是减少诸侯国的土地,削弱诸侯地方势力,加强中央集权。‎ ‎(2)一个是给诸侯分封土地,加强诸侯实力,分散中央权力。‎ 二、 “罢黜百家,独尊儒术”(思想文化上)‎ 罢黜百家,独尊儒术 ‎1、背景:55页 ‎2、目的:加强中央集权 ‎3、提出者:董仲舒 措施:‎ 接受董仲舒的建议,“罢黜百家,独尊儒术”把儒家学说立为正统思想;‎ 汉武帝还在长安兴办太学,以儒家的《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》作为教材。‎ 作用:从此,儒学居于主导地位,为历代王朝所推崇,影响深远。‎ 三、盐铁专卖(经济上)‎ 盐铁专卖 ‎1、背景:55页 ‎2、目的:加强朝廷对社会经济的控制 ‎3、措施: 收回铸币权,统一铸造五铢钱;‎ 盐铁官营;‎ 统一调配物资,平抑物价 ‎4、作用:使国家的财政状况有了很大改善,为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础。‎ 四、北击匈奴(军事上)‎ ‎ 1、背景:秦末汉初,匈奴首领冒顿单于统一蒙古草原后,不断南下袭扰中原。‎ ‎ 2、汉西对匈奴政策变化发展:‎ ‎ (1)汉初,国力弱,实行“和亲”‎ ‎(2)“文景之治后,国盛,反击匈奴 ‎ 3、北击匈奴 ‎ (1)汉武帝派卫青、霍去病北击匈奴 ‎ (2)意义:匈奴再无力也西汉对抗,部分匈奴人开始西迁 汉武帝巩固大一统措施的作用 :汉武帝时从政治、思想、经济等方面巩固了大一统的局面,使西汉王朝开始进入鼎盛时期。‎ ‎★★课堂小结:汉武帝加强中央集权的措施(或大一统的表现或巩固统一的措施):‎ ‎(1)政治上:颁布推恩令,削弱诸侯王势力;建立刺史制度,监视地方官吏、豪强.‎ ‎(2)思想上:罢黜百家,独尊儒术,把儒家学说立为正统思;在长安兴办太学。‎ ‎(3)经济上:中央统一铸造五株钱,实行盐铁官营和专卖;统一调配物资,平抑物价。‎ ‎(4)对外关系:派张骞出使西域,丝绸之路和海上丝绸之路开通。‎ ‎★★评价汉武帝:‎ (1) 汉武帝统治时期,采取一系列措施:‎ ‎①政治上: 颁布推恩令,削弱诸侯王势力;建立刺史制度,监视地方官吏、豪强,加强中央集权;‎ ‎②经济上:中央统一铸造五株钱,实行盐铁官营和专卖,增加财政收入; ‎ ‎③思想上:罢黜百家,独尊儒术,使中央集权空前加强;‎ 对外关系:派张骞出使西域,丝绸之路和海上丝绸之路开通,加强西域和中原的经济文化交流。‎ ‎(2)汉武帝是我国具有雄才大略的皇帝。 ‎ ‎★★议一议:人们为什么总把“秦皇汉武”并称? ‎ 17‎ ‎(1)都是我国封建时代重要的君主;‎ ‎(2)都采取了创新的制度来巩固中央集权;这些制度对后世影响巨大,且对封建社会历史起了推动作用;‎ ‎(3)“秦皇汉武”是中国历史上大一统的象征。‎ ‎★★列表比较汉武帝和秦始皇对儒学的态度:‎ 汉武帝“罢黜百家,独尊儒术”‎ 秦始皇“焚书坑儒”‎ 不同点 方式 独尊儒术,以儒学为正统 采用法家的思想,对其他思想文化,特别是儒家文化进行粗暴破坏 结果 促进了汉朝大一统局面的形成和西汉的兴盛 结果未能巩固统治,反而加速其灭亡 相同点 目的 都是为了加强中央集权、巩固统治 实质 都是思想文化上的专制政策 第13课 东汉的兴亡 一、光武中兴 ‎1.西汉的灭亡:公元9年,王莽夺权,建立新朝,西汉灭亡。‎ ‎2.东汉建立:公元25年,刘秀(光武帝)称帝,定都洛阳,史称东汉。‎ ‎3、光武中兴出现的原因(中兴措施):‎ ‎①释放奴婢;‎ ‎②减轻农民的负担,减轻刑法;‎ ‎③合并郡县,裁减冗官,加强对官吏的监督,惩处贪官污吏允许北方少数民族内迁。‎ ‎4、影响:社会比较安定,经济得到恢复和发展,史称“光武中兴”。‎ 二、外戚宦官交替专权:‎ ‎1、原因:东汉中期后,继位的皇帝大多年幼,不能主政,太后临朝;‎ ‎2、特点:外戚宦官交替专权恶性循环。‎ ‎3、影响:动摇了东汉统治,东汉王朝走向衰亡。‎ 三、黄巾起义 ‎1、原因:外戚宦官交替专权,朝政腐败,灾荒连年,社会动荡。‎ ‎2、概括:184年,张角领导农民起义爆发。‎ ‎3、口号:“苍天已死,黄天当立,岁在甲子,天下大吉。”‎ ‎4、规模:人数多,地域广,时间长。‎ ‎5、影响:沉重打击了东汉统治,是东汉衰亡的直接原因。‎ ‎★★比较秦末陈胜、吴广起义和东汉末年黄巾大起义:‎ 秦末陈胜、吴广起义 东汉末年黄巾大起义 不同点 时间 公元前209年 公元184年 领导人 陈胜、吴广 张角 口号 ‎“王侯将相,宁有种乎”‎ ‎“苍天已死,黄天当立,岁在甲子,天下大吉。”‎ 特点 中国历史上第一次农民大起义 一场有组织、有准备的农民大起义 主要 原因 秦的暴政:赋税、徭役沉重,刑罚残酷,统治黑暗。‎ 外戚宦官交替专权,政治腐败,灾荒连年,社会动荡。‎ 相同点 都属于农民起义,都沉重打击了当时的黑暗统治,但结果都失败了。‎ ‎ 第14课 沟通中外文明的“丝绸之路 ”‎ 一、张骞通西域 ‎ ‎1、西域:指甘肃玉门关和阳关以西,今新疆地区和更远的地方称为西域。‎ ‎2、张骞第一次出使西域:‎ ‎(1)时间: 公元前138年 ‎ ‎(2)目的:联络大月氏,共同夹击匈奴。‎ 17‎ ‎(3) 意义:了解了西域的情况,以及他们想和汉朝往来的愿望 ‎3、张骞第二次出使西域: ‎ ‎(1)时间: 公元前119年 ‎ ‎(2)目的:为了加强与西域各国的联系 ‎(3)意义:促进了汉朝与西域之间的相互了解与往来。‎ ‎★★张骞二次出使西域:‎ 第一次出使西域 第二次出使西域 背景 西汉前期,匈奴残酷压迫和掠夺西域各族,匈奴从西域不断向中原发动进攻,汉王朝十分被动。‎ 对匈奴的战争获得重大胜利 目的 联络大月氏夹击匈奴 为了加强与西域各国的联系 出发时间 公元前138年 公元前119年 结果 未完成联络大月氏的任务 沟通了西汉与西域的联系,双方的经济文化交流开始了 意义 了解了西域的情况,以及西域各国想与汉朝往来的愿望 促进了汉朝与西域之间的相互了解与往来。‎ ‎★★联系所学的历史、地理知识,设想一下在“开西域之迹”的过程中,张骞会遇到哪些艰难险阻?我们应该学习他的哪些优秀的品质?‎ ‎(1)恶劣的自然环境,两次被匈奴扣押等;‎ ‎(2)张骞的优秀品质:具有坚强的意志,不畏牺牲,不怕艰难险阻的精神,忠于祖国、信守承诺、不辱使命。 ‎ 二、丝绸之路 ‎1、陆上丝绸之路(以主要运输丝绸到西方而得名):‎ ‎(1)开辟时间:汉武帝时 ‎(2)路线:长安——河西走廊——西域——中亚——西亚——欧洲的大秦。‎ ‎(3)商品:中国的丝和丝织品运出,又把西域各国的奇珍异宝输入中国内地。‎ ‎(4)地位:丝绸之路是古代东西方往来的大动脉。‎ ‎(5)意义:促进了中国同其他国家和地区的贸易与文化交流。‎ ‎2、海上丝绸之路(汉武帝时):中国东南沿海港口——中南半岛——马来半岛——马六甲海峡——孟加拉湾沿岸——印度半岛南端、斯里兰卡 三、对西域的管理:‎ ‎1、西域都护的设置:‎ ‎(1)时间:公元前60年(汉宣帝时)‎ ‎(2)设立的意义:西域都护的设置,标志着西域开始正式归属中央政权,其管辖范围包括今新疆及巴尔喀什湖一东、以南的广大地区。‎ 东汉班超出使西域:东汉的班超73年出使西域,97年派甘英出使大秦。‎ ‎★★注:汉朝时中外交往的大事:昭君出塞、张骞出使西域、班超经营西域。‎ ‎★★当今丝绸之路上的名胜古有:嘉峪关、敦煌莫高窟、楼兰古城遗址(新疆)、秦始皇兵马俑(陕西西安)‎ 第15课 两汉的科技和文化 一、造纸术的发明 ‎1、纸的发明:西汉时期懂得造纸基本方法——缺点:质量差、产量低 ‎ ‎2、东汉蔡伦改进造纸术(“蔡侯纸”) ——为文化传播作出了巨大贡献。‎ ‎(1)造纸原料:树皮、破布、麻头、旧鱼网。 ‎ ‎(2)蔡侯纸的特点:原料容易找到、便宜,质量也提高了。‎ ‎3、造纸术的贡献(或意义):促进了文化的传播与发展,影响了世界文明的进程,是中国对世界的伟大贡献。‎ 二、张仲景和华佗(医学)(都是东汉末年)‎ ‎1、张仲景(医圣):写有《伤寒杂病论》,发展了中医学的理论和治疗方法。‎ 17‎ ‎2、华 佗(神医):发明麻沸散、创造五禽戏。‎ 三、历史巨著《史记》(史学)‎ ‎1、作者:司马迁 ‎2、主要内容:《史记》记述了从传说中的黄帝到汉武帝时约3000年的史事。‎ ‎3、地位:《史记》是我国第一部纪传体通史。‎ ‎4、鲁迅对《史记》的评价:“史家之绝唱,无韵之《离骚》”‎ ‎5、评价《史记》:‎ ‎(1)史学成就:《史记》是我国第一部纪传体通史,成为后世纪传体史书的典范。‎ ‎(2)文学成就:《史记》文笔简洁,语言生动,刻画人物形象生动,是一部优秀的文学著作。‎ 四、道教和佛教(宗教)‎ 道教:东汉后期产生于我国本土的宗教。主要教派有张角创立的太平道和张陵创立的五斗米道。‎ ‎(八仙过海,各显神通)‎ 佛教:西汉末年传入;为中国文化注入新的因素。‎ ‎★★结合当时社会情况,说说百姓信奉佛教的原因?‎ ‎ 佛教教义,使其得到统治者的提倡和扶植。当时社会动荡不安,佛教主张众生平等,迎合了贫苦民众渴求生活平安的愿望。加之当时动荡不安的社会环境,这推动了佛教在中国传播。‎ ‎★★我国两汉时期的科技文化之所以昌盛的原因是什么?‎ 国家统一; (2)经济发展;‎ ‎(3)各民族共同创造;(4)中外交往頻繁。‎ ‎ ‎ 第四单元 三国两晋南北朝时期:政权分立与民族融合 第16课 三国鼎立 三国鼎立的背景:东汉末年,各地出现许多割据一方的军阀,他们彼此长期混战,生产遭到严重破坏。‎ 一、官渡之战 ‎1、背景:东汉末年,北方军阀长期割据混战,社会生产生产遭到严重破坏。‎ ‎2、概况:‎ ‎(1)时间:公元200年 ‎ ‎(2)作战双方:袁绍 与 曹操 ‎(3)结果:曹操以少胜多,大败袁军。‎ ‎(4)影响:为曹操统一北方奠定了基础。‎ ‎3、曹操统一北方的原因:‎ ‎(1)政治上:挟天子以令诸侯,处于有利地位。‎ ‎(2)经济上:实行屯田,恢复农业生产 ‎ (3) 军事上:官渡之战打败曹操 二、赤壁之战 ‎1、背景:曹操基本上统一了北方,想要进一步统一全国。‎ ‎2、概况:‎ ‎(1)时间:公元208年 ‎ ‎(2)作战双方:曹操 与 孙刘联军 ‎(3)结果:孙刘联军以少胜多,大败曹军。‎ ‎(4)影响:为三国鼎立局面形成奠定了基础。‎ ‎3、曹操失败的原因:‎ ‎(1)曹军来自北方,不习水战,水土不服;‎ ‎(2)曹操骄傲轻敌;‎ ‎(3)孙刘联军正确的战术。‎ 启示:做人不能骄傲自满,要善于听取别人的意见。‎ ‎★★比较官渡之战与赤壁之战 17‎ 官渡之战 赤壁之战 时间 公元200年 ‎ 公元208年 作战双方 袁绍 与 曹操 曹操 与 孙刘联军 战争特点 以少胜多 结果 曹操胜利 曹操失败 作用 为曹操统一北方奠定了基础。‎ 为三国鼎立局面形成奠定了基础 启示 决定战争胜负的关键不仅看力量强弱,还要看战略战术是否得当;‎ 不能骄傲轻敌,要适时出击,虚心接受好的建议等才能取胜。‎ ‎★★评价曹操:‎ ‎(1)曹操是我国古代杰出的政治家、军事家和诗人。‎ ‎(2)他广罗人才,统一了北方,结束了北方分裂割据的局面,有利于北方经济的恢复和发展,也为西晋的统一奠定了基础。他的这些做法符合人民的愿望,顺应历史的潮流。‎ ‎(3)但他有狡诈、多疑、滥杀无辜的残暴本性。如:杀华佗、孔融、杨修等,攻打陶謙时,杀男女数万口。‎ 三、三国鼎立 ‎1、三国鼎立局面是怎样形成的?‎ ‎(1) 220 年, 曹丕 称帝,定城 洛阳,魏国建立; ‎ ‎(2) 221 年, 刘备 称帝,定城 成都,蜀国建立; ‎ ‎(3) 222 年, 孙权 称王,定城 建业(南京),三国鼎立局面正式形成。‎ ‎★★图表:三国鼎立的形成 ‎ 国号 ‎ 时间 ‎ 都城 ‎ 开国君主 ‎ 魏 ‎ 220年称帝 ‎ 洛阳 ‎ 曹丕 ‎ 汉 ‎ 221年称帝 ‎ 成都 ‎ 刘备 ‎ 吴 ‎ 222年称王 ‎ 建业 ‎ 孙权 ‎2、对三国鼎立局面的评价:形成局部性统一,有利于社会安定,经济发展,为西晋大一统创造了条件。‎ ‎3、三国经济的发展状况:‎ 魏国:修建了许多水利工程,北方生产得到恢复和发展;‎ 蜀国:发展经济,改善民族关系,加速西南地区的开发;‎ 吴国:造船业发达,吴国船队曾到达夷洲(现在的台湾)‎ ‎★★从东汉的统一到三国鼎立(分裂)是历史的倒退还是进步?‎ ‎(1)东汉末年,军阀割据,连年混战,生产遭到严重破坏。‎ ‎(2)三国鼎立形成后,各国统治者都很注重社会安定和经济发展,三国鼎立还消灭东汉末年的一些割据势力,为以后再次全国统一奠定基础。‎ ‎★★学习三国历史的启示:‎ 骄兵必败,兵力的多少并不是决定战争胜负的关键因素;‎ 战争会给人民带来灾难,我们要反对战争,热爱和平;‎ 台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分;‎ 历史上的人物是历史的真实,而文艺作品中的人物含有虚构的成分;‎ 评价历史人物一定要客观公正,要一分为二地看待,要看他的主流,看他是否推动了社会历史的发展;‎ 在中国历史发展的过程中,分裂只是暂时的。天下大势是分久必合,统一是历史发展的必然趋势。‎ 第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁 一、西晋的建立(三国灭亡顺序:蜀、魏、吴)‎ ‎1、建立:266年,司马炎建立西晋,定都洛阳。‎ ‎2、统一:280,西晋灭吴,实现了统一。‎ ‎3、政权特点:统治阶级在政治上昏庸腐朽,生活上腐化、奢侈。‎ ‎4、衰落(转折点):晋惠帝时发生八王之乱,西晋迅速走向衰落。‎ ‎5、灭亡:公元316年,内迁的匈奴人灭掉西晋。‎ 17‎ 二、八王之乱 ‎1、原因:分封同姓诸王,导致宗室诸王势力过大;晋惠帝昏庸无能。‎ ‎2、爆发;晋惠帝在位时,手握重兵的八个封王为了争夺中央政权,先后起兵,相互混战。‎ ‎3、影响:西晋迅速走向衰落。‎ 三、北方游牧民族的内迁(五胡内迁:匈奴、鲜卑、羯、氐、羌)‎ ‎1、时期:东汉、魏、晋时期 ‎2、路线:氐族和羌族,由西南东迁入陕西关中;‎ 匈奴族和羯族,由北向南迁到山西一带;‎ 鲜卑族迁到辽宁、陕西及河套地区。‎ ‎3.十六国:‎ ‎(1)4世纪初到5世纪前期,北方各族先后建立15个政权,连同西南的成汉,称为十六国。‎ ‎(2)4世纪后期,氐族苻氏建立的前秦统一了黄河流域。‎ 第18课 东晋南朝时期江南地区的开发 ‎ ‎ 一、东晋的兴亡 ‎1、东晋的建立:317年,司马睿建立东晋,定都建康。‎ ‎2、政权特点:王与马,共天下。‎ ‎3、兴盛:淝水之战后,东晋经济得到发展,江南出现“荆扬宴安,户口殷实”的景象。‎ ‎4、衰落:东晋末年,政权落入武将手中。‎ ‎5、灭亡:420年,东晋灭亡。‎ 二、南朝的政治:420——589年,出现宋、齐、梁、陈四个王朝,定都建康。‎ 三、江南地区的开发 ‎1、江南经济发展的原因:‎ ‎①北方人大量南迁,带来了劳动力和先进的生产技术 ‎②江南地区战乱比较少,社会比较安定。‎ ‎③江南地区自然条件优越。‎ ‎④南北方人民的共同努力。‎ ‎2.江南地区开发的表现:‎ ‎(1)农业 ‎ ①开垦荒地,兴修水利;‎ ‎ ②犁耕施肥,广种水稻小麦;‎ ‎ ③种桑养蚕、培植果木、种植药材,实行农业多种经营。‎ ‎(2)工业:手工艺快速进步。缫丝、织布 、制瓷、冶铸、造船、造纸、制盐等都有显著的发展。‎ ‎(3)商业:商业发展,城市繁荣。建康(南京)成为最为活跃的大都市 ‎3、结果:经济重心逐渐南移。‎ 第19课 北魏政治和北方民族大融合 一、淝水之战 ‎1、形势:①南方:司马睿重建晋朝,都城在建康,史称“东晋”。‎ ‎ ②北方:氐族人苻坚建立的前秦政权,统一了黄河流域。‎ ‎2、概况:‎ ‎(1)大战时间:公元383年 ‎ ‎(2)作战双方:前秦 与 东晋 ‎ ‎(3)结 果:东晋以少胜多,大败前秦。‎ ‎3.淝水之战的影响:‎ ‎(1)淝水之战以后前秦很快土崩瓦解,北方再度陷入分裂和混战的状态。‎ ‎(2)东晋取得暂时稳定,为经济发展提供了有利条件。‎ ‎4、前秦苻坚失败的原因:‎ 17‎ ‎(1) 从前秦方面看:苻坚骄傲轻敌;前秦军队内部有民族矛盾,军心不齐,指挥不当,战线过长。‎ ‎ (2)从东晋方面看:东晋团结一致,不畏强敌,奋勇抗战,指挥得当。‎ 启示:决定战争胜负的关键不是力量的强弱,而是人心向背、战术得当等;民族团结、内部团结对于一个政权的成败具有重大意义。‎ ‎5、与淝水之战有关的成语或典故:投鞭断流、草木皆兵、风声鹤唳 二、北魏孝文帝改革 ‎1、北魏:‎ ‎(1)建立:4世纪后期,鲜卑族建立;‎ ‎(2)统一北方:439年统一北方。‎ ‎2、改革的原因(目的):学习和接受汉族先进文化,加强对黄河流域的控制(加强对中原的统治。)‎ ‎3、北魏孝文帝的改革措施:‎ ‎(1)迁都洛阳(494年)‎ ‎(2) 改说汉语;‎ ‎(3)改穿汉服;‎ ‎(4)改用汉姓;‎ ‎(5)鼓励与汉族联姻;‎ ‎(6)用汉制,学汉礼。‎ ‎4、北魏孝文帝改革的作用:促进了民族交融,也增强了北魏的实力。‎ ‎5、你从孝文帝身上学到了什么?‎ 学习他顺应历史潮流、坚持改革、积极进取、拥有智慧、以身作则的精神和优秀品质。‎ ‎6、如何评价孝文帝改革?我们应该怎样评价北魏孝文帝?‎ 评价:北魏孝文帝是我国历史上杰出的少数民族改革家。他顺应历史潮流,不顾守旧势力的反对,坚持改革,促进民族融合,促进了社会发展。北魏孝文帝是我国历史上一位杰出的封建帝王,是一位有胆识的改革家。‎ 三、北方地区的民族交融 ‎1.时期:北朝后期,我国北方出现了各民族的大交融。‎ ‎2、民族交融表现:‎ 经济、‎ 习俗方面 ‎ 少数民族学习汉族的农业技艺,从事农业生产,成为农业居民。而汉族人民学习少数民族的畜牧经验,学习和接受他们的食物、服装、用具等,融入到汉族的生活中。‎ 政治制度 北朝统治者与汉族士人合作,沿袭中原地区原有的统治方式,实行君主专制制度。‎ 文化方面 西晋时期,内迁各族大多已使用汉语;北魏孝文帝改革后,汉语成为北方主要的通用语言。‎ 民族心理 随着经济、文化的交流与融汇,思想感情日益沟通,“胡”“汉”观念逐渐淡薄,民族之间的隔阂与偏见逐渐减少 ‎3、民族交融的特点:民族关系有时矛盾激化,甚至发生战争,但在总体上,民族隔阂趋于消解,民族关系趋于缓和。‎ ‎4、民族交融的影响:为中华民族的发展注入了新的动力,进一步丰富了中华民族的物质文明和精神文化,并为以后隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。‎ ‎★★列表对比商鞅变法与北魏孝文帝改革 商鞅变法 北魏孝文帝改革 相同点 过程 都遇到了守旧势力的反对和阻碍 结果 都取得了成功 影响 都促进了政权的封建化 不同点 侧重点 侧重于富国强兵 侧重于制度的更新、迁都和移风易俗 目的 为了实现国富兵强,在兼并战争中取得优势地位 为了缓和社会矛盾,改变鲜卑族的落后状态,加强对中原的统治 ‎ 第20课 魏晋南北朝的科技和文化 一、贾思勰和《齐民要术》(农学)‎ 作者:北朝贾思勰 17‎ 地位:我国现存最早的一部完整的农书。‎ 内容:总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术。‎ 影响:这部农书对后世的发展有深远的影响,在世界农学史上占有重要地位。‎ 二、科学家祖冲之(数学)‎ 时期:南朝 成就:把圆周率精确到小数点以后的第七位数字;制定《大明历》;制造指南车、水碓磨、千里船。‎ 三、书法、绘画与雕塑: ‎ ‎(一)书法(王羲之)‎ ‎1、时期:东晋 ‎2、代表作品:《兰亭集序》‎ ‎3、特点:“飘若浮云,矫若惊龙”‎ ‎4、称誉:书圣 ‎(二)绘画(顾恺之)‎ ‎1、时期:东晋 ‎2、地位:顾恺之是当时最著名的画家。‎ ‎3、特点:他擅长的人物画,线条优美活泼,人物传神,富有个性。‎ ‎4、代表作品:《女史箴图》《洛神赋图》;山水画开始形成。‎ ‎(三)雕塑 ‎1、背景:南北朝时期,佛教盛行 ‎2、代表:山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟 类别 朝代 代表人物 ‎ 成就 农学 北朝 贾思勰 著《齐民要术》,我国现存最早的一部完整的农书。‎ 数学 南朝 祖冲之 数学:把圆周率精确到小数点以后的第七位数字,领先世界近千年;‎ 天文:制定《大明历》。‎ 书法 东晋 王羲之 将书法艺术提高到一个新的阶段;‎ 代表作《兰亭集序》,书法特点是“飘若浮云,矫若惊龙”,被誉为书圣。‎ 绘画 东晋 顾恺之 代表作有《女史箴图》和《洛神赋图》‎ 雕刻 北朝 山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟 17‎