山东省枣庄三十二中2017年七年级语文第一单元自测题 5页

枣庄三十二中学2017年七年级语文第一单元自测题 班级： 姓名： 得分：‎ 一、积累与运用（33分）‎ ‎1 .阅读下面文字，根据拼音写出词语和给加点字注音，在开头横线上填上诗句。（5分） “ ”，不错的，像母亲的手抚摸着你，风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气yùn  niàng（ ），鸟儿将窠（ ）巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出婉（ ）转的曲子，跟轻风流水应和着，牛背上牧童的短笛，这时候也成天liáo  liàng（ ） 的响着。  2 .下列词语有错别字的一项是（ D ）（2分）‎ A.朗润 恍然大悟 疲惫不堪 各得其所 B酝酿 花团锦簇 截然不同 喜出望外 C.静谧 油然而生 淅淅沥沥 咄咄逼人 D.莅临 美不甚收 自做主张 花枝招展 ‎3．下列句中加点成语使用不当的一项是( D )(2分)‎ A．挑着花篮灯的姑娘们，打扮得花枝招展、艳丽俊俏。‎ B．下雪了，孩子们呼朋引伴，玩起了打雪仗。‎ C．那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人。‎ D．他对自己已取得的那些成就总是津津有味。‎ ‎4.下列句子中没有语病、表意明确的一项是( A )(2分)‎ A．我们将通过植树造林，使有着“林果之乡”美誉的山亭山更青，水更碧。‎ B．枣庄市计划三年建设大约600余座公园，成为“千园之城”。‎ C．随着城市街头共享单车的出现，不仅给人们的出行带来便利，而且环保、经济。‎ D．紫云胡公园的国庆节张灯结彩，花团锦簇，是一个美丽的大花园。‎ ‎5.下列对课文内容理解有误的一项是 ( C ) （2分）‎ A、《春》一文的作者用诗的笔调，描绘了大地回春、万物复苏、生机勃勃的景象，抒发了热爱春天、赞美春天、珍惜春天的美好感情。‎ B、《济南的冬天》抓住济南冬天“温晴”的特点，描绘了一幅幅特有的冬景图，抒发了作者对济南冬天深深的喜爱和赞美之情。‎ C、《雨的四季》选自《散文》，是刘湛秋的作品，写的是特定地域、特定季节的雨，表达了作者热爱雨、热爱自然的美好情感。‎ D、《天净沙 秋思》仅用28字就生动的表现了一个长期漂泊他乡的游子的悲哀之情。‎ ‎6．依次填入空缺处的句子最恰当的一项是( B )(2分)‎ 春，是那样娇，那样敏感，却又那样混沌无涯。一声雷，________；一阵杜鹃啼，________；一阵风起，________。‎ ‎①就猛然间惊醒了一山桃花 5‎ ‎②便让每一棵柳吟出一则则白茫茫、虚飘飘说也说不清听也听不清的飞絮 ‎③则无端地惹哭满天的云 A．①②③ B．③①② C．③②① D．①③②‎ ‎7．根据语境，仿照画线句子，续写句子，使之成为语意连贯的一段话。(2分)‎ 阅读天地，聆听万籁，大自然一年四季都给人殷切的期盼。春，以她的盎然生机、秀丽妩媚动人心弦；夏，以她的热情奔放、炽热强悍激人奋发；秋， 以她的芳香宜人、内涵丰富给人喜悦;冬，以她的洁白无瑕、冰清玉洁令人爱慕。‎ ‎8.仿照画波浪线的句子，在横线上续写两句话，使之构成排比。（4分）‎ 寒来暑往，秋收冬藏，一年四季景象不同，所代表的生命状态也不相同：春天（1）____，____，________；夏天骄阳似火，蛙鸣虫唱，是生命的张扬；秋天（2）____，____，________；冬天落雪无声，闲云舒卷，是生命的恬静。‎ ‎【（1）惠风和畅，莺飞草长，（1分，缺、错1空即不给分）是生命的萌发；（1分）（2）明月朗照，五谷飘香，（1分，缺、错1空即不给分）是生命的纯熟；（1分）】‎ ‎9、默写（14分）‎ ‎①．乡书何处达？ ‎ ‎②． ，风正一帆悬。‎ ‎③．古代诗歌中，有一类诗词以名词组合而成，展现了情景交融的美妙景象，如马致远《天净沙·秋思》中的“ ，小桥流水人家_”。‎ ‎④．曹操《观沧海》一诗中展现大海宏伟气魄和诗人博大胸怀的句子是： ，‎ ‎， ， 。‎ ‎⑤《天净沙 秋思》中，点明主旨句子是：_________ ， ___。‎ ‎（6） ，月是故乡明 ‎（7））王湾《次北固山下》一诗中蕴含着新事物必将代替旧事物的哲理的诗句 是： ， 。‎ （8） 古诗词中多有借明月抒发思乡怀人之情的诗句 ， ‎ ‎10、综合性学习（2分） 走近经典，填写季节--请根据下面诗句写景的特点，猜猜描写的季节。‎ ‎①风吹柳花满店香,吴姬压酒唤客尝。（ 春 ） ②六出飞花入户时,坐看青竹变琼枝。（ 冬 ） ③树阴满地日当午,梦觉流莺时一声。（ 夏 ） ④一年好景君须记,正是橙黄橘绿时。（ 秋 ）‎ 2、 阅读（42分）‎ （1） 赏析下面这首诗，回答问题（3分）‎ ‎《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》‎ 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。‎ 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。‎ 5‎ ‎11“我寄愁心与明月”中“愁心”指与王昌龄辞别时的离愁别绪。（1分）‎ ‎12赏析“杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪”的妙处.(2分）‎ 寓情于景。首句写景兼点明时令，杨花漂泊无定给人飘零之感的、子规啼鸣暗含离别之恨，切合当时情景，融情入景。次句直叙其事，“闻道”表示惊讶，“过五溪”见贬谪之荒远，道路之艰难。这两句不着悲痛之语，而悲痛之意自现。‎ （1） 济南的冬天（21分）‎ 最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一层银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道白，一道暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜照在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南上受不住大雪的，那些小山太秀气。       　　古老的济南，城内那么 狭窄，又那么宽敞，①山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。‎ 那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。②天儿越睛，水藻越绿，就凭这些绿精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影呢！看吧，由澄清的河水漫漫往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下，全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色的树影；这就是冬天的济南。‎ ‎13、本段文字紧紧围绕着哪一个字来写的？又是如何去写的？（3分）‎ ‎ 本段文字紧紧围绕“妙”字来写，然后按空间顺序,从高处到低处,层次分明地描写了山尖,树尖,山坡,山腰 四个层次的美丽景物. （从哪四个方面具体描述的？ 从四个方面加以描述：小雪使矮松越发青黑, 给蓝天镶上银边 ,给山穿上花衣, 薄雪还会露出点粉色） ‎ ‎14、“那点薄雪好像害了羞，微微露出点粉色”，这里的“粉色”是什么样的颜色？（2分）‎ ‎ 粉色”是指夕阳斜照在薄雪上与雪交相辉映的颜色 ‎ 15、 本语段中“秀气”一词有什么表达作用？最后一句话表达了作者怎样的思想感情？（3分）秀气”一词强调了济南雪后山景美丽而娇弱的情态，流露出作者的喜爱之情，最后一句表达了作者对小山的怜爱之情 ‎16、有人认为第一段文字是按空间顺序来写的，也有人认为是时间顺序写的雪，你的看法呢？请简要说说你的理由。（2分）‎ 答：均可以,按空间顺序，层次分明地描写了山尖山坡山腰的景物,或按由白天到傍晚的的时间 ‎17、文中的“给山们穿上一件带水纹的花衣”一句中的“水纹的花衣”指 雪色与草色相间的美景 ，“叫你希望看见一点更美的山的肌肤”指指山坡上的地面____________。（4分）‎ ‎18体会下列句中加点字的作用（4分）‎ ‎①树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。‎ 答：顶，生动写出积雪少，在树尖上，且位置高写出了雪之美。‎ ‎② 山尖全白了，给蓝天镶上一层银边。‎ 答：镶，生动形象描绘蓝天与白雪在山顶相接处的美丽情态。 19划线句①②，请选一句，说说这样写的表达效果。（3分） 答 ：①拟人手法，生动形象写村庄、雪的情态，活灵活现,表达出一种安适、平静的气氛；②拟人手法，生动形象写水有了灵气,，突出绿的珍贵、美丽、可爱.‎ 5‎ ‎（三）课外阅读 初春（18分）‎ 丁立梅 ‎(1)这个时候，一切都还是冬天的模样，一切却又开始苏醒。‎ ‎(2)我喜欢杉树。裸露着铁锈红的筋骨，腰杆挺得笔直笔直的，像铮铮铁骨的汉子。‎ ‎(3)穿行在一片杉树林中，风吹落一片一片的阳光，像吹落一瓣一瓣的梨花，在铺着铁锈红的落叶上，跳跃、闪亮。林子也是透亮着的。杉树们沐着光，静默地微笑，我看着，长长久久地看着，有眼泪涌上来。美好的事物，总叫人心里柔软。‎ ‎(4)我喜欢池塘和小河。水刚刚睡醒，很清澈，眉眼儿盈盈。‎ ‎(5)我站在一条河边，亦是长久地站着。我喜欢水里面的倒影，芦苇的，树的，还有茅草们的。去年开过花的美人蕉，和再力花，还有远处的一座小拱桥，它们倒映在水里面的样子，比在岸边的样子要动人，水波温柔地抚摸它们，它们有着说不出的温婉和妩媚。‎ ‎(6)我喜欢岸边暗生的苔花。嫩黄的，柔软的，又是毛绒绒的。我很想挖一点带回来长。想想，又作罢了。它们还是在它们的广阔天地里的好，呼吸自由的空气，白天晒太阳，晚上看星辰。‎ ‎(7)我喜欢柳枝儿。上面爬满淡黄的乳芽，活像一群活泼的小虫子。“绊惹春风别有情，世间谁敢斗轻盈”，真个是霸气得不得了。柔中带刚。‎ ‎(8)我喜欢含苞的花木。梅树。海棠。樱花。桃树。杏树。梨树。红叶李。它们的身上，爬满了花骨朵儿，如一个个音符，等着春风的手去轻弹。都是人生初相见的模样啊，纯洁，羞涩，懵懂。‎ ‎(9)我喜欢刚钻出土的小草。它们小模小样，披一身淡黄的新绿，打量着这个全新的世界。遥看如一抹绿烟轻起。‎ ‎(10)我喜欢鸟的鸣唱。分别了一个冬天，它们回来了。是久别重逢。彼此间有着说不完的话，道不完的情。于是，都扯着嗓子唱啊说啊，啾啾唧唧个没完没了，又愉悦又欢欣。我能一听就是小半天，听得心里面长出温柔的水草来。‎ ‎(11)我喜欢风。这个时候的风，可以称作春风了。它们也作势般的，呼呼地扑过来，但你不要怕，它们纯粹是吓唬人的。它们少了凌厉和尖削，多了温柔和好意，我闻见风里面的清香和清新。哪处的花开了吗？哪处的小草和新叶长出来了吗？‎ ‎(12)我跟着风走，一边走一边找。我找到结香了。好几大棵的。上面的花苞苞，有的已撑不住开了。我低头闻闻，香得很。我还找到了一些野荠菜，绿汪汪的。真好啊，在城里的绿化带里，居然有从乡下跑来的野荠菜。‎ ‎(13)我喜欢小虫子。我在看书，书里面突然爬出一只小虫子，居然是一只漂亮的小瓢虫。好奇怪的，难道一个冬天，它都躺在我的书里面睡觉?若不是，它又是从什么地方跑来的?神奇的世界里，住着太多神奇。‎ ‎(14)我喜欢稚童。白天，太阳好的时候，他们可以不用戴着厚厚的小绒帽了，也不用穿得那么臃肿了。他们追着一朵阳光，蹒跚着向前奔去，一个博大的世界，在等着他们。‎ ‎(15)我一边笑着看，一边在心里面说，孩子，你且慢慢走，慢慢长啊。人生最美莫过孩童时。‎ ‎(节选自《盐城晚报》2017年02月07日有删改)‎ 20. 品读第四)节中画线句，结合"微笑•••眼泪涌上来"分析作者此时的心理。(4分)‎ ‎ 想象杉树微笑，是欣赏和赞美杉树在阳关沐浴下蓬勃生长的美丽姿态；“有眼泪涌上来”是作者在长久凝视之后产生了对杉树的爱怜，对美好事物可能会因为环境改变而失去美丽姿态的担心。‎ ‎21.根据提示赏析下面两个句子。(6分)‎ ‎(1)上面爬满淡黄的乳芽，活像一群活泼的小虫子。。绊惹春风别有情，世间谁敢斗轻盈。，真个是霸气得不得了。(从修辞角度)(3分)‎ ‎ 引用、比喻，生动形象地描写柳枝儿刚刚抽芽柔中带刚的姿态，表现对柳枝儿的喜爱之情。（3分，修辞答对两个得1分）‎ ‎(2)我喜欢刚钻出土的小草。它们小模小样，披一身淡黄的新绿，睁着新奇的水汪汪的眼睛，打量着这个全新的世界。(结合修辞和词语运用)(3分)‎ 5‎ 准确的动词和拟人的修辞手法，细致描写春草萌发的姿态，表现了对小草顽强生命力以及活泼可爱姿态的赞美 ‎22.文章重点描写初春各种美丽的自然景物，为什么最后以写孩子结束全文?(4分)‎ ‎ 孩子是人生的春天，作者在描写并赞美初春美景的同时写到可爱的孩子们，是提醒他们珍惜少年时光脚踏实地健康成长，表达了对孩子们的美好祝福。‎ ‎23.研读第(11)(12)节中描写春风的句子，对比链接材料，分析内容和手法的异同。(4分)‎ ‎【链接】“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你.凤里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来T,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着.牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着，(朱自清《春》)‎ ‎ 同：都描写了春风的和煦温柔，都运用拟人手法，都从触 觉和嗅觉角度描写；‎ ‎ 异：本文所写春风还有点凌厉和尖削，《春》还从听觉角度表现春风的活泼和情趣。‎ 三、阅读下面的文字，按要求作文。（24分）‎ 如今，对于大多数人来说，拍下一张照片是最容易不过的事。照片在我们生活中随处可见，自拍照、毕业照、旅游照、新闻照等，比比皆是。照片记录了生活点滴。照片呈现了大千世界，有的令人喜悦、感动，有的令人痛苦、惭愧，有的令人思索、回味……总有那么一张照片会让我们印象深刻。‎ 请以《总会想起那张照片》为题，写一篇文章。‎ 要求：①文体自选（诗歌除外）。②600字以上。③文中不能出现真实的姓名和所在学校名称。‎ 5‎