（新人教版）七年级语文下册第五单元19外国诗二首习题课件 29页

19　外国诗二首 ◆重点突破 师：怎样理解《未选择的路》中所说的“路”？这里用了什么手法？ 生：诗中所说的“路”，表面上指的是自然界的道路，实际上是借自然界的 道路来表达对人生之路的思考。这是一种象征手法。 ◆难点解析 师：“而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。”“过去了的”指什么？为什 么“会成为亲切的怀恋”？ 生：“过去了的”指“忧郁的日子”。过去了的岁月，不论是成功，还是失 败，不论是喜悦，还是痛苦，它都将成为我们的历史。成功喜悦也好，失败 痛苦也罢，都是我们曾经历过的。对于我们短暂的人生来说，经历了就有意 义，都值得我们怀恋。 ◆传统文化 《弟子规》简介 《弟子规》是一部成书于清朝并广为流传的儿童启蒙读物。它采纳《论语·学 而》篇中“弟子，入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力， 则以学文”的文意，加以引申扩展，以三字一句，两句一韵的形式进行论述， 阐释了“弟子”在家、在外、待人接物、为人处世、求学等方面应具备的礼 仪与规范。“弟子”的意思比较多，北京“弟子规教育培训中心”邓卫东老 师指出，“弟子”的意思也应该与时俱进：在家指孩子；在学校指学生；在 公司指员工；在单位指下一级；在社会中，指公民。“规”，就是规范，就 是规矩，就是规则，就是规律。 《弟子规》是集中国传统家训、家规、家教之大成，也是当今社会做人的基 本教导，倡导通过在生活中学习、力行以达到家庭和睦、社会和谐，是人生 第一规，是做的根本。 yù zhù qī shè shùn mián 寂 诱 2．下列各项中全部是偏正短语的一项是( ) A．多么可爱　　光明磊落　　节日礼物　　外国友人 B．学习知识　　我的故乡　　销售计划　　景物描写 C．祖国大地　　严肃处理　　美丽校园　　后起之秀 D．世外桃源　　非常激动　　阳光灿烂　　悠久历史 【解析】光明磊落、学习知识、阳光灿烂不是偏正短语。 C 3．下列诗句朗读节奏划分正确的一项是( ) A．假如/生活/欺骗了你，不要/悲伤，不要/心急！ B．心儿/永远向往着/未来；现在/却/常是忧郁。 C．一切都是/瞬息，一切都/将会过去。 D．黄色的/树林里/分出两条路，可惜我/不能/同时/去涉足。 A 4．下列对课文内容理解不正确的一项是( ) A．《假如生活欺骗了你》既是诗人对孩子的叮咛和嘱托，同时也是勉励自己 的座右铭。 B．《假如生活欺骗了你》一诗中诗句清新流畅，感情热烈深沉，有丰富的人 情味和深刻的哲理味，从中可以让人感受到诗人真诚博大的情怀和坚强乐观 的生活态度。 C．《未选择的路》运用了象征手法，表达了诗人对人生之路的思考。 D．题目是“未选择的路”，这说明诗人对自己人生道路的彷徨和苦闷。 D 5．填空。 (1)《假如生活欺骗了你》选自___________________，作者是_______国诗人 _________，史称“_______________________”，他的诗歌代表作有 《____________》《_____________》《_______________》等。 (2)《未选择的路》的作者是美国诗人__________________。 《普希金诗集》 俄 普希金 俄国文学之父 自由颂 致大海 致恰达耶夫 弗罗斯特 6．下列句子的排列顺序准确的一项是( ) ①百般不能排解思情，不妨往诗文中寻个消遣处。 ②王维的乡思亦有画意：来日绮窗前，寒梅著花未？ ③从古至今，乡愁是诗人的惆怅。 ④没有什么再像乡愁一样令我悲伤，这么美丽的文字，这么伤感的情怀，只 有诗人才能表达。 ⑤诗云：今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 A．①③④⑤②　 B．③⑤①②④　 C．③①⑤②④　 D．⑤①③④② C 7.《未选择的路》中，由两条普通的小路引发了作者对人生的思考。请选取 某一事物，依照示例写出你的感悟。 示例：风筝——飞得再高也离不开线的牵引 月亮——月有阴晴圆缺，人有悲欢离合 示例：粉笔——磨掉的是自己，画出的是彩虹；蜡烛——站得不稳，必然泪多短 命。 假如你欺骗了生活 宫玺 假如你欺骗了生活 以为神鬼不知 心安理得 且慢 生活并没有到此为止 有一天，它会教你向它认错 大地的心是诚实的 孩子的眼睛是诚实的 人生只有一步一个脚印 才会有无憾的付出无愧的收获 8．诗人认为我们能够欺骗生活吗？为什么？ 不能。因为生活会让你向它认错，在诚实面前，欺骗将无处遁形。 9．说一说你对“人生只有一步一个脚印，才会有无憾的付出无愧的收获”这 句话的理解。 这句话告诉我们做人要踏踏实实，只有这样，付出才不会后悔和遗憾，收获 才会心安理得。 10．这首诗与课文《假如生活欺骗了你》都告诉我们怎样去面对生活，但面 对的方式不同，你能分别指出吗？ (1)《假如生活欺骗了你》教给我们：______________________ (2)《假如你欺骗了生活》教给我们：_____________________ 要积极、乐观地生活； 踏实地做人。 11．学习了《假如生活欺骗了你》后，班内开展了“微笑着面对生活”的综 合性学习活动，请你参与。 【活动一：积累宝库】历史上许多人能够微笑着面对失败，最终走向了成功， 请你试举一例。 爱迪生为了寻找作灯丝的材料，曾经做了无数次试验，都失败了，但他不放 弃，终于成功。 【活动二：学会劝慰】你的一位同学在多次考试中，虽然经过不断的努力， 但成绩还是不够理想，同时也感到前途渺茫，打算放弃，通过本次学习后， 你打算怎样劝说他？ 朋友，要心儿永远向往着未来，继续努力，成功的日子将会来临。