2019七年级地理上册 第二章 第一节 大洲和大洋教案3 （新版）新人教版 3页

‎《第一节 大洲和大洋》教案 教学目的 ‎1．使学生掌握海洋与陆地分布的基本概况以及大陆、岛屿、半岛、海等基本概念，掌握七大洲及其分界。‎ 使学生了解海陆形成的基本理论——板块构造学说并记住六大板块的名称和分布。‎ ‎2．通过本节课的学习，培养学生初步掌握读图和用图的方法，掌握画大陆轮廓略图的技能。‎ 课型 讲授新课，‎ 教学方法：讲授与问答相结合的方法。‎ 教学重点：有关海洋、陆地的基本概念及分布和七大洲及其分界。‎ 教学过程 ‎[出示地球仪]将立体地表地球仪置于讲台上，并演示地球自转。‎ 引入新课：这是演示地球在自转，请同学们观察地球的表面。这些广大的地区被水覆盖着，我们称其为海洋，这些未被海水淹没的部分，我们称为陆地。我们人类就是居住在陆地上。那么，地球上的海洋与陆地是如何分布的呢？有哪些特点呢？今天我们就来学习第二章：陆地和海洋。‎ 第一节 大洲和大洋（板书）‎ ‎[提问] 观察地球仪，看一看海洋与陆地谁的面积大？（海洋）一、海洋与陆地（板书）‎ ‎[教师总结] 1．海陆的分布（板书）‎ ‎[提问] 请看地球卫星照片，说一说从太空中看地球是什么样？（请学生描述教师总结时强调从太空中看地球，蔚蓝色，大部分为海洋水覆盖。）‎ ‎[提问] 为什么地球最初未被命名为“水球”？（因为人类居住在陆地上。）‎ ‎[展示投影片] 南北半球的海陆分布。‎ ‎[提问] 北极和南极分别是陆地还是海洋？陆地主要集中在哪个半球？（北极为海洋、南极为陆地。陆地主要集中在北半球。）‎ 下面我们具体地学习陆地知识。‎ ‎2．七大洲（板书）‎ ‎[展示投影片] 大陆、半岛和岛屿示意图。‎ ‎[教师讲述] 讲解大陆、半岛和岛屿的概念。‎ ‎[提问] 大陆、半岛和岛屿有什么区别？（面积大小和临海情况不同。）‎ 3‎ ‎[展示教学挂图] 《世界地形图》。‎ ‎[练习] 请学生在图上指出面积最大的大陆——亚欧大陆和面积最小的大陆——澳大利亚大陆。指出世界最大的岛屿——格陵兰岛及我国的台湾岛和海南岛。‎ ‎[教师讲述] 大陆和它附近的岛屿合起来叫大洲。‎ ‎[提问] 请同学仔细观察世界地形图，回答下列问题：‎ ‎①地球上共划分哪几个大洲？（亚洲、欧洲、非洲、北美洲、南美洲、大洋洲和南极洲，共七个大洲。）‎ ‎②哪几个大洲主体分布在东半球？哪几个大洲主体分布在西半球？（亚洲、欧洲、非洲主体分布在东半球，北美洲与南美洲主体分布在西半球。）‎ ‎③赤道穿过哪几个大洲的大陆？哪几个大洲的全部或大部分在北半球？哪几个大洲的全部或大部分在南半球？（赤道横穿南美洲、非洲大陆。北美洲和欧洲全部在北半球，亚洲、非洲大部分在北半球，南极洲全部在南半球，南美洲、大洋洲大部分在南半球。）‎ ‎④山脉、河流、海峡等常常成为大洲的分界，请在图上指出主要大洲的分界各是什么？（欧、亚两洲的分界是乌拉尔山脉、乌拉尔河和高加索山脉。亚洲与非洲的分界是苏伊士运河。北美洲与南美洲的分界是巴拿马运河。）‎ ‎[提问] 观察地球仪，注意七大洲的轮廓，按面积请说出七大洲的顺序是什么？（教师最后归纳：亚洲——4400万平方千米，非洲——3000万平方千米，北美洲——2400万平方千米，南美洲——1800万平方千米，南极洲——1400万平方千米，欧洲——1000万平方千米，大洋洲——900万平方千米）。‎ 学完陆地基础知识，下面我们来学习洋和海。‎ ‎3．四大洋（板书）‎ ‎[教师指图讲述] 地球表面广大的海洋被大陆分割成彼此相连的四个大洋。按面积顺序，它们是：太平洋、大西洋、印度洋和北冰洋。‎ ‎[提问] 观察地球仪，说出各大洋分别在哪些大洲之间？（学生回答时，教师在黑板上配合画出世界大洲、大洋略图）‎ ‎[教师讲述] 大洋的边缘部分是海。海的面积较小，且靠近大陆，一般由半岛或岛屿把它与大洋隔开。有的海与大洋之间仅是海峡相连。海峡是沟通两个大洋或海与海、海与洋之间狭窄水道，它往往成为交通要道。‎ 3‎ ‎[练习] 在《世界地形图》上指出我国附近的海和海峡并在图上指出英吉利海峡、马六甲海峡与直布罗陀海峡、霍尔木兹海峡。‎ 布置作业：绘制海陆轮廓简图，并注意掌握绘制技能，在绘图中复习本节知识。‎ 3‎