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  • 2021-10-25 发布

七年级上语文课件竹影 (12)_鲁教版

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你有我有他也有, 黑身黑腿黑黑头, 灯前月下跟你走, 就是从来不开口。 影子 有一个成语是由画竹子的故 事而来的,你知道这个成语吗? 胸有成竹 (原指画竹子要在心里有一幅竹子的形象。 后比喻已经非常熟练很有把握了。) 丰子恺 丰子恺(1898—1975),原 名丰润,浙江崇德人。现代著 名画家、散文家、美术和音乐 教育家。丰子恺风格独特的漫 画作品影响很大,深受人们的 喜爱。 丰子恺的散文,主要作品 有《缘缘堂随笔》《缘缘堂再 笔》《随笔二十篇》《甘美的 回忆》《艺术趣味》《率真集》 等。这些作品除一部分艺术评 论以外,大都是叙述他自己亲 身经历的生活和日常接触的人 事,表现浓厚的生活情趣。 学习目标: 1、体会本文所表现的天真烂漫的童 真、童趣 。 2、学生通过多种阅读方式,熟悉文 章内容,掌握字词,品味文章语言。 3、初步了解中国画和西洋画的不同 特点。 一、给划线字注音。 恺( ) 徘徊( ) 惬( )意 闪烁( ) 口头禅( ) 参差( )不齐 立轴( )用笔蘸( )朱砂( ) 来撇( )水门汀( ) qiè chán cēn cī zhàn shā piě tīng kǎi pái huái shuò zhóu 预习检测: 二、速读课文,看谁 说得好: 课文题为“竹 影”,它是以写景 主,还是以写人物 活动为主? 请用一 句话概括课文内容。 • (时间) (人物) (地 点) (事件)时得到爸爸的指点,懂得了中国 画的艺术特点,由此获得了艺术美的发现。 晚饭后 三个少年 在屋后的院子里 描竹影 探究导学: 请同学们用自己喜欢的方式读课 文,可以朗读、可以默读、可以细 读 ,思考: 1、文中写了“我”和小伙伴哪些活动?表现 了怎样的主旨? 2、 为什么小伙伴们能发现这许多有趣的事 情? 3、当爸爸看到我们在水门汀地上乱涂乱画 时,他是怎样做的?“爸爸”这一角色在 文中起什么作用? 4、细读课文第6段,小组讨论找出中国画和 西洋画的区别。 看天 看景 看人影 描人影 看竹影 描竹影 强烈的好奇心 细致的观察力 丰富的想象力 极强的模仿力 (童心童趣) 2 2、 为什么小伙伴们能发现这许多有 趣的事情? (孩子有一颗童心,好奇地探访着周 围的事物,有丰富的想像力,敏锐的 观察力.) 3、当爸爸看到我们在水门汀地上乱涂乱画时, 他是怎样做的?可以看出“爸爸”是一个什么样 的人? v 爸爸和我们一起描竹影,还给我们讲中国画和西洋画的不同: 西洋画像照相,中国画像符号。 v 爸爸是一个和蔼可亲的人,不仅精通艺术更精通教育, 尊重孩子的兴趣,从兴趣中进行引导教育。 4、细读课文第6段,小组讨论找出中国画 和西洋画的区别。 李 白 行 吟 图 蒙 娜 丽 莎 中 国 画 与 西 洋 画 静物 风景 中国画 西洋画 区 别 西 洋 画 中 国 画 像照相, 重形似。 像符号, 重神似。 赏析语言: 课文写几个小伙伴看天看月看竹影, 充满童趣。请找出最生动地表现童心、童 趣的句子,仔细品味,有感情地朗读,在 小组内交流,领略其中蕴涵的童心童趣。 § 我来示范 § 例如:第二段“院子里的 光景由暖色变成寒色,由长音阶 变成短音节。” § 赏析:这句话运用比喻,把傍晚 的光线比喻成长短音阶,形象生 动的表现了傍晚阳光明暗和色调 冷暖的变化,具有音乐的美感。 当堂达标 § 一、注音写字。 1、我和弟弟就搬了téng( )椅子,到屋后的 院子里去乘( )凉。 2.唉,你们qiè( )意得很! 3、大家dūn( )下去,用木炭在水门汀 ( )上参参( )差差( )地描出许多 竹叶来。 4、我学他的口头chán ( )喊他:“对起, 对起,给我也带一支来!” 5、用绿颜料撇( )竹叶,不更像吗? 藤 chéng 惬 蹲 tīng 禅 cī cēn piě § 二、文段阅读: § 天空好像一盏乏了油的灯,红光渐渐地减弱,我把眼睛守定西天看 了一会儿,看见那光一跳一跳地沉下去,非常微细,但又非常迅速而不 可挽救。正在看得出神,似觉眼梢头另有一种微光,渐渐地在那里强起 来。回头一看,原来月亮已在东天的竹叶中间放出她的清光。院子里的 光景由暖色变成寒色,由长音阶(大音阶)变成短音阶(小音阶)了。 门口一个黑影出现,好像一只立起的青蛙,向我们跳将过来。来的是弟 弟的同学华明。 § 1.“天空好像一盏乏了油的灯”和“好像一只立起的青蛙”这两句各 用什么修辞?作用是什么? § § 2.“似觉眼梢头另有一种微光,渐渐地在那里强起来。”为什么会强 起来? § § 3.院子里的光景已由______变成_____,由________ 变成 ________ 。 § 4.这一段主要描写了________________ 。 § 5.这一段主要运用了________的表达方式。 都运用了比喻的修辞手法,①生动形象地描写了天空黑暗下来时的情景。 ②这个比喻句形象生动地写出了华明的体态特点及动作的敏捷,符合儿童 的特点。 月亮已在东天的竹叶中间发出她的清光。 暖色 寒色 长音阶(大音阶) 短音阶(小音阶) 晚饭后,天空太阳下去,月亮出来时的感觉 描写 拓展延伸: 游戏是儿童的正当行为,玩 具是儿童的天使。 —— 鲁迅 我们在生活中经常做游戏,比如用泥巴造城 堡,用雪堆娃娃,用野花编花环……留心一下, 想一想,你是否也在进行着一种艺术上的创造, 是否也有艺术上的发现呢? 让我们一起来 欣赏丰子恺的漫画, 感受童年的趣味吧! 结束语: 童心童趣是天真烂漫的,一去不返 的童年是美好的,只要我们拥有一颗童 心,就能拥有童年般的快乐;看似平凡 的生活,用心体会处处有滋有味,做生 活的有心人,其实生活中的美无处在。 诚如罗丹所言: 对于我们的眼睛,不是缺少美, 而是缺少发现。 愿大家童心永存, 快乐充实每一天!