七年级上册语文课件《古代寓言两则》 苏教版（2016） (6) 19页

学习目标 1.正确、流利地朗读课文， 背诵课文。 2.通过理解词句，懂得“郑 人买履”的意思和含义。 3.理解郑人的想法错在哪里。 检查预习 v 寓言篇幅 ，一般用 一个 的故事来隐喻， 说明一个深刻的 。可 以大量采用 的手法。 具有强烈的 和 的 意味。 短小 假托 道理 拟人化 夸张 讽刺 v《郑人买履》的作 者是 ，他是战 国时期的 家、 家，他反对“用人唯 亲”，提倡“用人唯 贤”。 思想 政治 初读课文,读准字音 郑人买履 郑人/有且置履者，先自度其足/而置之 其坐。置之市/而忘操之。已得履，乃曰： “吾忘持度。”反归取之。及反，市罢， 遂不得履。人曰：“何不/试之以足？” 曰：“宁信度，无自信也。” lǚ duó dù suì nìng dù 多音字： v度 v宁 dù （度量）（气度） nìng（宁可）（宁肯） níng（宁静）（安宁） 小“金钥 匙”： v 学习古文要一边读 一边对照译文了解故 事的整体意思，不必 一字一句地直译。 译文： 郑国有个想买鞋的人，先量好自 己的脚，顺手把量好的尺寸放在座位 上。到集市去的时候，忘记带了。他 拿到鞋后，忽然想起来，对卖鞋的人 说：“我忘带尺寸了。”急忙返回家 取，可是等他回来，集市已经散了， 因而没买到鞋。 有人问他：“你为什么不用自己 的脚试试呢？”他回答说：“我宁肯 相信尺寸，也不相信自己的脚。” 课文理解考查： 翻译下列加点字： 1.郑人买履：（ ） 2.先自度其足：（ ） 3.吾忘持度： （ ） 4.遂不得履：（ ） 5.宁信度：（ ） 鞋 动词，量 名词，尺寸 因而 宁可，宁肯 通假字：“明明写这个 字却用了另一个字。” 1. 置之其坐：（ ） 2. 反归取之：（ ） 通“座”，座 位 通“返”，返 回 郑人为什么买不到履？ 分析郑人形象 固执、迂腐、 不知变通 做人不能墨 守陈规、迷信教 条，而应该尊重 客观事实。 通过这个故事，我们应该懂得： 合作探究 滥竽充数 自相矛盾 守株待兔 买椟还珠 其它寓言故事 作业：