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  • 2021-10-25 发布

七年级道德与法治上册第三单元师长情谊第六课师生之间第1框走近老师课件新人教版

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Ø 如果让你形容你遇到过的老师,你会怎样 描述? 幼儿园 时的老师, ________ 小学 时的老师, ________ 现在 的老师, ________平易近人 幽默风趣 德才兼备 Ø 在不同的年龄段,你眼中老师的形象有变化 吗?为什么? 有变化。因为在我们的不同时期,老师 的教学方式不同,教学管理形式也不同。 第六课 师生之间 走近老师 1. 了解教师职业,知道教师的职业性质和时代 要求。 2. 学会与不同风格的老师相处,增进师生情谊。 (重点) 3. 激发对教师职业的热爱,逐步提高社会交往 的能力。 了解教师职业 教师是一个古老的职业。教师作为教育 工作者,是人类文明的主要传承者之一。 阅读教材第61页相关链接,回答下列问题。 1. 孔子被后人尊称为_________、_________。 他提出的_________、________、_________、 _________、_________等教育思想对后世影 响深远。 至圣先师 万世师表 有教无类 因材施教 温故知新 学思结合 循循善诱 2. 人民教育家陶行知被誉为:___ _______________________。 他主张:___________________; ___________________________ _____;____________________。 近现代教师的代表与楷模 中国 生活是教育的中心 教育应当培植学生的生活力、创 造力 教学相长,教学做合一 教师职业的责任是什么? 教师是履行教育教学职责的专业人员, 承担教书育人的使命。 Ø 课本中的图片从不同角度解读了教师职业。关 于教师职业,你还了解哪些? 例:教师要热爱祖国,拥护党的教育方针政 策,道德高尚;要关心爱护学生,教书育人,师 德高尚;要有较渊博的知识,不断学习现代教育 教学理论,能够促进学生全面发展等。 探究与分享 教材62页材料 Ø 你如何看待身边的老师? 例:XX老师对待教学认真负责,语言生动, 条理清晰,举例充分恰当,对待学生严格要求, 能鼓励学生踊跃发言,使课堂气氛比较积极热 烈,很受学生欢迎。 时代在发展,教师的工作理念和工作 方式发生了很大变化,也对教师提出了更 高的要求。 Ø 时代对教师提出了怎样的要求? 今天的教师要努力成为有理想信念、 有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心 的好教师。 阅读感悟 u阅读62页材料,你有什么感悟? 这段材料以一位坚守偏远地区的教师奉 献教育、关爱学生的感人事迹为背景,告诉 我们:教师具有崇高的奉献精神、执着的事 业心,这样的教师全社会都赞扬。 教材62页材料 与同学交流: 大家眼中的老师形象一样吗?为什么? 不一样。大家对老师的感觉各不相同。 你眼中的老师形象都是一样的吗? 不一样。每位老师都有自己的特点。 风格不同的老师 老师们为什么会有不同风格? 由于年龄、学识、阅历、性格、情 感与思维方式等差异,每位老师解决问 题的方法和表达方式不同,由此呈现出 不同的风格。 探究与分享 我喜欢的 老师真实坦诚: 她从不掩饰或 否认自己所犯 的错误,让我 钦佩。 我喜欢的 老师见解独到: 他关注人生百 态,理论联系 实际地看问题, 让我信服。 教材63页材料 我喜欢的老师 我喜欢的 老师幽默开朗: 她风趣且富有 激情,但又不 失严谨认真, 让我信赖。 我喜欢的 老师________: ____________ ____________ ____________ ____________。 你也说一说你喜欢的老师类型吧。 ①由于年龄、学识、阅历、性格、情感与 思维方式的差异,每位老师解决问题的方法和 表达方式不同,由此呈现出不同的风格。②无 论什么风格的老师都应该受到尊重。 Ø 你如何看待这些差异? Ø比较各自喜欢的老师在风格上的差异。 (与小组同学讨论,言之有理即可) 面对风格不同的老师,我们的正确态 度是什么? 1.我们要承认老师之间的差异,接纳 每位老师的不同,他们身上都有值得我们 学习的地方。 承认并接纳不同风格的老师 2.无论什么风格的老师都应该受到 尊重。尊重老师的“不同”,可以让我 们走近老师,更深入地了解老师。 尊重老师 面对风格不同的老师我们应当怎么做? 方法与技能 教材64页材料 1.承认老师的差别。 2.发现不同风格老师的优点。 3.了解老师教育行为的目的。 4.主动交往。 课堂小结 走 进 老 师 了解教师职业 风格不同的老师 教师的职业特点 时代的发展对教师提出 了更高的要求 老师呈现不同风格的原因 接纳、尊重不同风格的老师 现代教师的使命 课堂练习 1.韩愈在《师说》中指出:师者,所以传道 授业解惑也。这句话告诉我们( ) ①教师是一个古老的职业 ②教师是现代社 会才出现的职业 ③教师传承着人类数千年的文 明 ④教师是教育工作者 A.①②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③ C  2.对下面漫画《知识领路人》的寓意分析不 正确的是( ) A.老师是我们学习的引导者 B.老师是人类文明的传播者 C.老师会让我们产生探求知识的欲望 D.没有老师的指导和帮助,我们将无法学习 和生存 D 3.当今时代,随着信息技术的发展,学习知 识的方式有了很大变化。学习者可以自主选择的 空间越来越大,获取知识的渠道越来越多,甚至 在某些方面,我们比老师知道得还多。那么,我 们还需要老师吗? 请和同学分享自己的看法。