北师大版七年级上册生物 第一单元第2章 探索生命 单元测试题 15页

第2章 探索生命 单元测试题 一、单选题 ‎ ‎1.生物的学名由属名和种加词两部分构成，创立“双名法”的科学家是（　　） ‎ A. 林奈                              B. 达尔文                              C. 罗伯特•虎克                              D. 李时珍 ‎2.解决下列问题与生物学发展没有直接关系的是（     ） ‎ A. 导弹发射                           B. 环境污染                           C. 资源匮乏                           D. 粮食短缺 ‎3.下列不属于生物学研究对象的是（   ） ‎ A. 人类的遗传变异            B. 动物的运动方式            C. 植物的生长繁殖            D. 地层的结构和成分 ‎4.被称为“分类学之父”的科学家是（  ） ‎ A. 沃森                                  B. 达尔文                                  C. 林奈                                  D. 克里克 ‎5.研究遗传物质，构建出DNA分子双螺旋结构模型的科学家是（   ） ‎ A. 法国科学家拉马克                                              B. 英国科学家达尔文 C. 瑞典科学家林奈                                                  D. 美国科学家沃森和英国的科学家克里克 ‎6.细胞学说的提出者是（   ） ‎ A. 林奈                               B. 施旺                               C. 施莱登和施旺                               D. 达尔文 ‎7.首次提出“生物学”名词的科学家是（   ） ‎ A. 达尔文                                  B. 拉马克                                  C. 林奈                                  D. 哈维 ‎8.19世纪进化论的建立者是（      ） ‎ A.   巴斯德                                 B. 孟德尔                                 C. 达尔文                                 D. 米勒 ‎9.在《物种起源》提出自然选择学说的伟人是（     ） ‎ A. 恩格斯                                B. 达尔文                                C. 哥伦布                                D. 哥白尼 ‎10.下列科学家与其对应的研究成果有错误的是：（    ） ‎ A. 孟德尔——物种起源与生物进化论                     B. 哈维——血液循环 C. 林奈——生物分类系统                                       D. 沃森和克里——DNA分子双螺旋结构 ‎11.下列科学家与取得科学成就连线错误的是（　　） ‎ A. 沃森和克里克﹣发现DNA分子双螺旋结构          B. 达尔文﹣物种起源与进化论 C. 林奈﹣生物分类系统                                           D. 哈维﹣发现维生素C ‎12.今日的地球，森林正在减少；海洋、河流、湖泊受到污染；荒漠在蔓延；湿地在缩小；大气中，二氧化碳在增加；臭氧层遭到破坏；生物种类减少的速度加快……人类面临符一系列生态环境问题，这些问题的解决，（      ）学发挥了重要作用。 ‎ A. 地理                                     B. 生物                                     C. 物理                                     D. 化学 ‎13.下列研究内容中，不属于生物学研究范畴的是（    ） ‎ A. 试管婴儿                                  B. 风力发电                                  C. 基因测序 ‎14.生物学是研究什么的科学？（     ） ‎ A. 动物与植物          B. 生物运动与行为          C. 生物与环境的关系          D. 生命现象和生命活动规律 ‎15.你能区分事实和观点吗？下列叙述不属于观点的是（   ） ‎ A. “露西”少女可能采取直立行走的运动方式                B. “东非人”可能具备制造和使用工具的能力 C. 在东非的大裂谷地带发现了许多早期的古人类化石     D. 亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的 ‎16.观察法是进行科学研究的一种方法，下列说法中错误的一项是  (     ) ‎ A. 观察法必须借助显微镜才能进行                         B. 科学观察要有明确的目的 C. 要全面地、客观地、细致地观察                         D. 观察时要认真思考，并做好记录 ‎17.要了解全校学生视力变化的情况，应该采取的研究方法是 (   ) ‎ A. 实验法                                B. 文献法                                C. 调查法                                D. 观察法 ‎18.设计对照实验时，应遵循的原则是（   ） ‎ A. 所有变量都相同                                                  B. 所有变量都不同 C. 除实验变量外，其他变量均相同                         D. 除实验变量外，其他变量均不同 ‎19.在进行科学探究实验时，如果实验结果不符合假设，我们应该做的是（    ） ‎ A. 放弃实验不再探究此问题                                    B. 修正实验结果以符合假设 C. 重新提出假设再进行实验                                    D. 不再做此实验直接得出结论 ‎20.在设计探究实验时，下列选项不能作为对照的是（　　） ‎ A. 25℃和0℃                        B. 有光和无光                        C. 0℃和干燥                        D. 干燥和湿润 ‎21.生物学是实验性科学。下列有关叙述不正确的是（    ） ‎ A. 观察、调查、实验等是研究生物学的基本方法    B. 生物实验室是学习生物学知识和技能的重要场所 C. 遵守实验室的规则制度是实验成功的重要保证    D. 测量误差都是人为造成的，是完全可以避免的 ‎22.小红发现蚂蚁搬家过不了多久就要下雨，用的（     ） ‎ A. 实验法                                B. 观察法                                C. 调查法                                D. 比较法 ‎23.用显微镜来观察细胞结构的方法叫（   ） ‎ A. 实验法                                B. 观察法                                C. 调查法                                D. 分类法 二、综合题 ‎24.请你关注生物科学的发展史：生物科学的发展与进步离不开无数科学家的睿智和勤奋．‎ 你知道这些科学家的名字吗？请填空．‎ ‎（1）最早发现“细胞”的是英国的物理学家________． ‎ ‎（2）19世纪30年代，德国的两位生物学家________和________共同创建了“细胞学说”． ‎ ‎25.植物的果实的表面覆盖着果皮，就像一道屏障，保护着果实内部的各种组织.为探究果皮的保护作用，某同学设计了以下实验：取一个新鲜的番茄果实，用水冲洗干净后，用牙签划破果皮，再把它放入塑料袋中，扎紧袋口.然后，把这个塑料袋放到恒温箱中，控制温度为25℃.一个星期后，取出塑料袋，观察发现苹果开始腐烂.该同学由此得出结论：果皮对果实内部有保护作用. ‎ ‎（1）该同学作出的假设是________； ‎ 实验中的变量是________.‎ ‎（2）该同学所设计的实验方案有明显缺陷，请指出来，并修改完善. ‎ ‎26.材料：鼠妇属于甲壳动物，它的身体呈长椭圆形，略扁，黑色或灰褐色，生活在阴暗潮湿的陆地环境中。它对光、外界触动等能产生运动或卷曲成团的反映，以腐烂植物为食，常夜间出来活动，平时在石头、瓦砾下等阴暗潮湿的地方生活，七年级某学生在探究“光对鼠妇生活影响”的实验时，遇到了一些问题，请你帮他想办法解决。 ‎ ‎（1）鼠妇经常生活在________地方。 ‎ ‎（2）此实验的变量是________，在设计实验时，要给鼠妇提供________和________两个环境，以便对照。 ‎ ‎（3）只用一只鼠妇不行，为什么？ ________ ‎ ‎（4）此实验的结论是________。 ‎ ‎27.小明的学校是远近闻名的花园式学校，请依据科学探究方法方面的知识回答下列问题： ‎ ‎（1）要了解校园生物的种类，小明应采用________法． ‎ ‎（2）要了解校园内铁树与柳树的异同，小明应采用________法． ‎ ‎（3）要借助显微镜了解叶片的结构，小明应采用________法． ‎ ‎28.学习生物学不仅要学习生物学知识，还要学习生物学方法，培养研究生物学的能力。回想学过的生物学方法，回答下列问题： ‎ ‎（1）伟大的科学家法布尔写成的《昆虫记》，主要是利用________方法，终其一生研究大自然中鸣唱的各种昆虫．‎ ‎（2）想要了解我市不同类型的生态系统，你需要采取的方法是________。在使用这种方法时，当范围太大，不能逐个进行时，可以选取部分作为________进行． ‎ ‎（3）资料分析也是学习生物学的一种方法，要说明生物对环境的适应，你可以利用什么资料？请你举例说明：________． ‎ ‎（4）1945年的诺奖获得者弗莱明在发现青霉素时采用的生物学研究方法时________。采用这种方法，首先要________；在通过实验进行研究的环节中最关键的时要控制________和设置________。‎ 参考答案 ‎ 一、单选题 ‎1.【答案】 A ‎ ‎【解析】解：A、林奈是近代生物学，是植物分类学的奠基人，提出了生物命名的双名法，符合题意。 ‎ B、达尔文是生物进化论的奠基者，提出了自然选择学说，不符合题意。‎ C、罗伯特•虎克是荷兰显微镜学家、微生物学的开拓者，他用自制的显微镜首次发现了细胞，不符合题意。‎ D、明朝李时珍编写出“本草纲目”，不符合题意。‎ 故答案为：A。 【分析】 提出双名法的科学家是林奈，按照双名法，每个物种的科学名称（即学名）由两部分组成，第一部分是属名，第二部分是种加词，种加词后面还应有命名者的姓名，有时命名者的姓名可以省略 。‎ ‎2.【答案】 A ‎ ‎【解析】解：环境污染、资源匮乏和粮食短缺与生物学这一自然科学的发展都有关，导弹的发射则与生物学无关。故答案为：A ‎ ‎【分析】本题考查生物学的研究范畴,意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。‎ ‎3.【答案】 D ‎ ‎【解析】解：研究生命现象和生命活动规律的科学。植物、动物、细菌、真菌、病毒，这些形形色色的生物，以及它们与环境的关系，还有我们人类自己的身体，都是生物学研究的对象。地质结构不属于生物学研究的对象。 ‎ 故答案为：D。‎ ‎【分析】生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。植物、动物、细菌、真菌、病毒，这些形形色色的生物，以及它们与环境的关系，还有我们人类自己的身体，都是生物学研究的对象。‎ ‎4.【答案】 C ‎ ‎【解析】解：1951～1953年间，美国科学家沃森和英国生物学家克里克合作，提出了DNA分子的双螺旋结构学说，使生物学的研究进入到分子阶段，故AD不符合题意；达尔文，英国生物学家，进化论的奠基人，在探究生物进化奥秘的过程中，具有重要贡献，提出了“自然选择学说”，故B不符合题意；林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双命名法，创立了统一的生物命名法，他被称为“分类学之父”，故C符合题意。故答案为：C。 ‎ ‎【分析】林奈是瑞典的植物学家、冒险家，在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双命名法。‎ ‎5.【答案】 D ‎ ‎【解析】解：A、拉马克是一个著名的分类学家，是林奈的继承人。主要著作有《法国全境植物志》、《无脊椎动物的系统》、《动物学哲学》等。他在《动物的哲学》中系统地阐述了他的进化学说（被后人称为“拉马克学说”），提出了两个法则：一个是用进废退；一个是获得性状遗传，不符合题意。 ‎ B、达尔文提出了进化论，被称为“生物学领域的牛顿”，不符合题意。‎ C、林奈是瑞典的植物学家、冒险家，林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双命名法，不符合题意。‎ D、据各方面对DNA研究的信息和自己的研究和分析，沃森和克里克得出一个共识：DNA是一种双链螺旋结构，符合题意。 【分析】 1951年克里克与沃森相遇，他们共同完成了一个伟大的成就，那就是揭开了DNA的双螺旋结构之谜，他们俩人利用获得的x射线衍射实验的结果建构了DNA的精确模型。‎ ‎6.【答案】 C ‎ ‎【解析】解：A、林奈是瑞典的植物学家、冒险家，林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双命名法，错误。 ‎ BC、细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，B错误，C正确。‎ D、达尔文是英国生物学家，进化论的奠基人。在探究生物进化奥秘的过程中，具有重要贡献，他提出了生物进化的自然选择学说，错误。‎ ‎【分析】细胞学说是1838～1839年间由德国植物学家施莱登和动物学家施旺最早提出，直到1858年才较完善，它是关于生物有机体组成的学说，细胞学说论证了整个生物界在结构上的统一性，以及在进化上的共同起源，细胞学说揭示了细胞的统一性，这一学说的建立推动了生物学的发展，并为辩证唯物论提供了重要的自然科学依据。‎ ‎7.【答案】 B ‎ ‎【解析】达尔文是英国生物学家，进化论的奠基人，A错误；拉马克认为动物和植物都是有生命的物体，首次提出“生物学”一词，B正确；林奈是瑞典的植物学家、冒险家，林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双命名法，C错误；哈维是英国的生理学家。哈维是实验生理学的创始人之一，他首次阐明了血液循环的原理，D错误。 ‎ ‎【分析】19世纪初，法国学者拉马克认为动物和植物都是有生命的物体，首次提出“生物学”一词，从此，人们才将植物学和动物学统一称为“生物学“。‎ ‎8.【答案】 C ‎ ‎【解析】解：达尔文是英国生物学家，进化论的奠基人。在探究生物进化奥秘的过程中，具有重要贡献，他提出了生物进化的自然选择学说，被恩格斯赞誉为“19世纪自然科学三大发现”之一。 ‎ 故答案为：C ‎【分析】1、路易·巴斯德，法国著名的微生物学家、爱国化学家，近代微生物学的奠基人。巴斯德开辟了微生物领域，创立了一整套独特的微生物学基本研究方法，开始用“实践—理论—实践”的方法开始研究。他是一位科学巨人，其发明的巴氏消毒法直至现在仍被应用。 2、孟德尔，奥地利国生物学家。是遗传学的奠基人，被誉为现代遗传学之父。于1865年发现了遗传学三大基本规律中的两个，分别为分离规律及自由组合规律。 3、 1953年，美国科学家米勒首先模拟原始地球闪电和大气成分，在密闭的装置里，连续进行火花放电，合成了多种氨基酸等简单有机物。 米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，即从无机小分子物质形成有机小分子物质（氨基酸），在原始地球的条件下是完全可能实现的。‎ ‎9.【答案】 B ‎ ‎【解析】解：A.恩格斯是全世界无产阶级和劳动人民的伟大导师，马克思主义的创始人之一，恩格斯是马克思的挚友，被誉为“第二提琴手”，A不符合题意； B.达尔文是进化论的奠基人，出版了《物种起源》这一划时代的著作，B符合题意； C.哥伦布意大利著名的航海家、殖民者，开辟了横渡大西洋到美洲的航路，发现了美洲大陆，C不符合题意；  D.哥白尼是波兰天文学家，提出了日心说，并经过长年的观察和计算完成他的伟大著作《天体运行论》，D不符合题意。 ‎ 故答案为：B ‎【分析】 达尔文 ，英国生物学家，进化论的奠基人。 出版《物种起源》，提出了生物进化论学说，从而摧毁了各种唯心的神造论以及物种不变论。‎ ‎10.【答案】 A ‎ ‎【解析】A、孟德尔通过杂交实验发现了生物遗传规律；达尔文进化论的奠基人，出版了《物种起源》，A符合题意； ‎ B、哈维英国的生理学家，是实验生理学的创始人之一，他首次阐明了血液循环的原理，B不符合题意；‎ C、林奈用“双名法”对植物进行分类，为现代生物学分类命名的奠基人，C不符合题意；‎ D、沃森与克里克对蛋白质脱氧核糖核酸结构的研究，发现了DNA分子双螺旋结构，D不符合题意。‎ 故答案为：A ‎【分析】生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学，即研究生物的形态、结构、生理、分类、遗传和变异、进化、生态的科学．按照形态结构特点将生物归为植物、动物、细菌、真菌和病毒．  ‎ ‎11.【答案】 D ‎ ‎【解析】A、沃森、克里克的研究方向是蛋白质的x射线衍射。1951年克里克与沃森相遇，他们共同完成了一个伟大的成就，那就是揭开了DNA的双螺旋结构之谜。他们俩人利用获得的x射线衍射实验的结果建构了DNA的精确模型，A不符合题意； B、达尔文是英国生物学家，进化论的奠基人。在探究生物进化奥秘的过程中，具有重要贡献，他提出了生物进化的自然选择学说，被恩格斯赞誉为“19世纪自然科学三大发现”之一。著有《物种起源》一书，B不符合题意； C、林奈是瑞典的植物学家、冒险家，林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双命名法，C不符合题意； D、哈维是英国的生理学家。哈维是实验生理学的创始人之一，他首次阐明了血液循环的原理。D符合题意。 故答案为：D 【分析】哈维，英国医生威廉•哈维哈维指出：人体内的血液是循环流动的，从心脏流出，经动脉血管，流入静脉血管，重新返回心脏.他将这一血液循环本质写入《动物心血运动的研究》一书.‎ ‎12.【答案】 B ‎ ‎【解析】生物与人类生活的许多方面都有着非常密切的关系，生物学作为一门基础科学，传统上一直是农学和医学的基础，涉及种植业、畜牧业、渔业、医疗、制药、卫生等等方面；随着生物学理论与方法的不断发展，它的应用领域不断扩大；现在，生物学的影响已突破上述传统的领域，而扩展到食品、化工、环境保护、能源和冶金工业等等方面；今日的地球，森林正在减少，海洋、河流、湖泊受到污染，荒漠在蔓延，湿地在缩小，大气中，二氧化碳在增加，臭氧层遭到破坏，生物种类减少的速度加快…人类面临着一系列生态环境问题，这些问题的解决都需要生物学. 故答案为：B 【分析】生物学与人类生活的关系非常密切，食物的来源：地球上的动、植物，衣服的原料：棉、麻、毛皮，住房的材料：木材，交通工具用的汽油、柴油的来源：远古的生物，预防针所用疫苗的来源：微生物等等问题的研究都离不开生物学．‎ ‎13.【答案】 B ‎ ‎【解析】解：生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。植物、动物、细菌、真菌、病毒，这些形形色色的生物，以及它们与环境的关系，还有我们人类自己的身体，都是生物学研究的对象，例如：试管婴儿、基因测序、杂交育种等，而风力发电属于物理学的研究范围，不属于生物学的研究范围。 ‎ ‎【分析】生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学，是自然科学的一个门类，研究生物的结构、功能、发生和发展的规律，以及生物与周围环境的关系等的科学。‎ ‎14.【答案】 D ‎ ‎【解析】解：生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学，植物、动物、细菌、真菌、病毒，这些形形色色的生物，以及它们与环境的关系，还有我们人类自己的身体，都是生物学研究的对象。 ‎ 故答案为：D ‎【分析】 生物学是研究生物(包括植物、动物和微生物)的结构、功能、发生和发展规律的科学。自然科学的一个部分。目的在于阐明和控制生命活动，改造自然，为农业、工业和医学等实践服务。‎ ‎15.【答案】 C ‎ ‎【解析】“露西”少女可能采取直立行走的运动方式，只是一种观点，因为无证据可证明其能直立行走，故A不符合题意；如图是“东非人”时代的石器，呈斧状和凿状，可以当作工具，用来砍砸和削刮物体，由此可以推测“东非人”在逐渐适应直立行走的过程中，手的解放使他们已经初步具有制造和使用工具的能力了，可见只是推测的一种观点，故B不符合题意； 在东非的大裂谷带发现了许多早期的古人类化石，这是真实的事件，是事实，故C符合题意；亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的，还只是科学家推测的一种观点，无确凿 证据可以证明，故D不符合题意。 故答案为：C。 ‎ ‎【分析】事实是事情的实际情况，是实有的事情，包括事物、事件、事态，即客观存在的一切物体与现象、社会上发生的事情等。观点是观察事物时所处的立场或出发点，是从一定的立场或角度出发，对事物或问题所持的看法。对于事实和观点的判断，应根据是否已经被确认或有确凿的证据来判断。‎ ‎16.【答案】 A ‎ ‎【解析】解：A、观察法是科学探究的一种基本方法，观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具以发现和验证科学结论，故A符合题意。 ‎ B、科学观察要有明确的目的，故B不符合题意。‎ C、进行科学观察时，要全面地、客观地、细致地观察，故C不符合题意。‎ D、进行科学观察时要认真思考，并如实做好记录，故D不符合题意。‎ 故答案为：A。 【分析】观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表，用自己的感官和辅助仪器去直接观察被研究对象，从而获得资料的一种方法。科学的观察具有目的性和计划性、系统性和可重复性。由于人的感觉器官具有一定的局限性，观察者往往要借助各种现代化的仪器和手段，如照相机、录音机、显微录像机等来辅助观察。  ‎ ‎17.【答案】 C ‎ ‎【解析】解：A、实验法是生物研究的主要方法，是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论。一般步骤有：发现并提出问题；收集与问题相关的信息；作出假设；设计实验方案；实施实验并记录；分析实验现象；得出结论。所以为了了解本校学生近视的基本情况，要了解全校每个学生视力变化的准确情况，不应该采取实验法，A不符合题意。 ‎ B、文献法利用文献(查阅)法，可以获取所需要的历史资料，所以为了了解本校学生近视的基本情况，要了解全校每个学生视力变化的准确情况，不应该采取实验法，B不符合题意。‎ C、为了达到设想的目的，制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，就是调查法，所以为了了解本校学生近视的基本情况，要了解全校每个学生视力变化的准确情况，属于精确度要求高的调查，这项活动主要采用的方法是全面调查法，C符合题意。‎ D、观察是科学探究的一种基本方法。观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论，所以为了了解本校学生近视的基本情况，要了解全校每个学生视力变化的准确情况，不应该采取观察法，D不符合题意。‎ 故答案为：C。 【分析】调查是科学探究常用的方法之一，是了解生物种类、生存环境和外部形态等常用的研究方法。 科学调查的步骤：明确调查的目的和调查对象→制订合理有序的调查方案→实施实验调查方案并如实做好记录→对调查情况和结果进行整理和分析→写出调查报告。‎ ‎18.【答案】 C ‎ ‎【解析】实验设计原则：一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能，由此可知，C符合题意 ‎ 故答案为：C。‎ ‎ 【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同，其他条件都相同的实验.该种不同的条件就是实验变量. 实验变量：也称自变量，指实验中由实验者所操纵的因素或条件. 对照试验遵循单一变量原则（实验设计中仅仅改编实验中的某一项变量，其它因子不变，在此条件下，观察、研究该变量对实验材料和实验结果的影响.除了整个实验过程中欲处理的实验因素外，其他实验条件要做到前后一致.）‎ ‎19.【答案】 C ‎ ‎【解析】解：假设要根据提出的问题时，所发现的证据及理论依据，不是凭空想象的。当实验结果与假设不符合时，要认真分析实验步骤有没有问题或失误，如果没有问题的话，也不能直接就轻易就下结论，需要重新提出假设再进行实验，看是否结论与假设相符合。 ‎ 故答案为：C。‎ ‎【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力，一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。‎ ‎20.【答案】 C ‎ ‎【解析】解：A、0℃和25℃唯一变量是温度，A正确。 ‎ B、有光和无光黑暗，唯一变量是光，B正确。‎ C、0℃和干燥，有两个变量是温度和水分，变量不唯一，C错误。‎ D、干燥和潮湿，唯一变量是水分，D正确。‎ 故答案为：C。‎ ‎【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。‎ ‎21.【答案】 D ‎ ‎【解析】A、观察、调查、实验等是研究生物学的基本方法，A不符合题意。 ‎ B、生物实验室是学生学习生物学知识和技能的重要场所，B不符合题意。‎ C、遵守实验室规则，学习基本的实验操作方法，是实验成功的重要保证，C不符合题意。‎ D、测量误差是一定存在的，不能避免，D符合题意。 故答案为：D ‎【分析】减小测量误差的方法有：选用精密的测量工具、采用科学的测量方法、多次测量求平均值都可以减小误差，但不能消灭误差．‎ ‎22.【答案】 B ‎ ‎【解析】解：A、实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论，错误； ‎ B、发现蚂蚁搬家过不了多久就要下雨时，没有改变蚂蚁的生活环境，也没对蚂蚁施加任何影响；因此，小红发现蚂蚁搬家过不了多久就要下雨的方法是观察法。正确；‎ C、调查法是科学探究常用的方法之一。我国的森林资源每五年清查一次是调查，这就是调查。人口普查也是调查，调查时首先要明确调查目的和调查对象，并制订合理的调查方案。有时因为调查的范围很大，不可能逐一调查，就要选取一部分调查对象作为样本。调查过程中要如实记录。对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计，错误；‎ D、比较法是指根据一定的标准，把彼此有某种联系的事物加以对照，确定它们的相同和不同之处。通过对各个事物特征的比较，可以把握事物之间的内在联系，认识事物的本质，错误；‎ 故答案为：B。‎ ‎【分析】观察是科学探究的一种基本方法。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。‎ ‎23.【答案】 B ‎ ‎【解析】A、实验法是根据实验目的设计实验，并按照一定的实验步骤来实施实验，从而得到或证明某些量之间的关系的一种科学方法，A不符合题意。 B、观察法是不对作用对象施加任何影响，直接使用人的肉眼观察并记录的一种科学方法，B符合题意。 C、调查法往往涉及范围较大，如调查某种遗传病的发病率等，C不符合题意。 D、分类法是指根据一定的分类标准，将所有需要进行分类的对象进行分门别类的过程，D不符合题意。 故答案为：B。 【分析】科学探究常用方法：有观察法、实验法、调查法和分类法等． 观察法：是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论．‎ 二、综合题 ‎24.【答案】 （1）罗伯特•虎克 （2）施莱登；施旺 ‎ ‎【解析】解：（1）英国物理学家罗伯特•虎克研制出能够放大140倍的显微镜，并用它来观察软木薄片，看到了软木薄片是由许许多多的“小房间”组成的，他把这些小房间叫做为细胞．（2）19世纪30年代，两位德国生物学家施莱登、施旺共同创建了细胞学说，该学说的主要内容是：动物、植物都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位，细胞能够产生新细胞．‎ ‎【分析】1、英国人罗伯特.虎克，研制出能够放大140倍的光学显微镜，他用自制的显微镜观察了多种物体并把在显微镜下看到的木栓薄片中的小室称为“细胞”。 2、19世纪30年代，两位德国生物学家施莱登和施旺，在前人的研究基础上建立了具有重要意义的细胞学说。该学说认为细胞是动植物体结构和功能的基本单位。‎ ‎25.【答案】 （1）果皮对果实内部有保护作用吗；果皮的完整性（或果皮能阻止细菌侵入果皮的完整性） （2）没有设计对照实验；取一个果皮完整的番茄，封入塑料袋，与装有被划破果皮的番茄的塑料袋同时放入恒温箱中。 ‎ ‎【解析】‎ ‎（1）探究实验中，结论、假设最好一致。依据该同学得出的结论：果皮对果实内部有保护作用。因此假设是果皮对果实内部有保护作用即果皮能阻止细菌侵入。实验中所探究的问题就是变量，因此变量就是果皮的完整性。 （2）生物探究实验是对照试验，该同学所设计的实验方案有一处明显缺陷，没有设计对照实验；取一个果皮完整的苹果，用水冲洗干净后，封入塑料袋，与装有被划破果皮的苹果的塑料袋同时放入恒温箱中。 ‎ ‎【分析】（1）在科学探究过程中对照实验的设置：探究问题的过程中，对研究对象的条件不同，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组． （2）被子植物有果皮，果皮对果实有保护作用.‎ ‎26.【答案】 （1）阴暗潮湿 （2）光；明亮；阴暗 （3）避免偶然性 （4）光对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中生活 ‎ ‎【解析】（1）通过捕捉鼠妇时，仔细观察鼠妇的生活环境可知，鼠妇大都生活在阴暗潮湿的环境中，阴暗的环境不容易被天敌发现。因此我们可以作出如下假设：鼠妇喜欢阴暗潮湿的环境。（2）一侧盖上不透光的厚纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，目的是设置以光照为唯一变量的对照组。这样在铁盒内就形成了明亮和阴暗两种环境。（3）不能用1只鼠妇，所用鼠妇的数量要多，因为这样可以减少其他偶然因素的影响而导致实验出现误差。如果采集的鼠妇生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错，所以为了避免出现此类偏差，实验中应尽可能多选几只鼠妇，尽可能排除其他因素的干扰，避免偶然性。（4）通过求实验数据平均值可知：明亮环境中比阴暗环境中多，故可得出结论：光对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中生活。‎ ‎【分析】1、鼠妇是甲壳动物中适应陆地生活的类群之一，通常生活于潮湿、腐殖质丰富的地方，如潮湿处的石块下、腐烂的木料下、花盆下以至室内的阴湿处。杂食性，食枯叶、枯草、绿色植物、菌孢子等。 2、对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验，其中不同的条件就是实验变量。对照实验的设计原则是：一组对照实验中只能有一个变量，且只能以所研究的条件为变量，其它条件应相同，这样便于排除其他因素的影响、干扰实验结果。‎ ‎27.【答案】 （1）调查（2）观察（3）实验 ‎ ‎【解析】解：观察：是科学探究的一种基本方法．科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量．科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是，并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考，及时记录；要交流看法、进行讨论．‎ 实验法：是生物研究的主要方法，是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论．一般步骤：发现并提出问题；收集与问题相关的信息；作出假设；设计实验方案；实施实验并记录；分析实验现象；得出结论．‎ 调查：是科学探究的常用方法之一．调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案．调查过程中有时因为调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本．调查过程中要如实记录．对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计．‎ 收集和分析资料：也是科学探究的常用方法之一．收集资料的途径有多种．去图书管查阅书刊报纸，拜访有关人士，上网收索．①资料的形式包括文字、图片、数据（图表）和音像等；②对获得的资料要进行整理和分析，从中寻找答案和探究线索．‎ 因此，（1）要了解校园生物的种类，我们应采用调查法．（2）要了解校园内月季和柳树的异同，我们应采用观察法．（3）要想借助显微镜了解叶片的结构，我们应采用实验法．‎ 故答案为：（1）调查；（2）观察；（3）实验．‎ ‎【分析】科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等，根据对科学探究常用的方法分析解答．‎ ‎28.【答案】 （1）观察法 （2）调查法；抽样调查 （3）莲的根状茎（藕）和叶柄中都有发达并相通的气腔；生活在寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪的厚度可以达到60毫米；山上的旗形树，树冠像一面旗帜。 （4）实验法；提出问题；变量；对照试验 ‎ ‎【解析】解：（1）法布尔研究昆虫，主要采用了科学探究的观察法．法布尔研究昆虫的行为时，没有改变昆虫的生活环境，也没对昆虫施加任何影响；因此，法布尔对昆虫的研究方法是观察法；（2）调查是科学探究常用的方法之一，想要了解我市不同类型的生态系统，你需要采取的方法是调查法；调查范围太大可选取部分作为样本，进行抽样调查；（3）资料分析也是学习生物学的一种方法，要说明生物对环境的适应，可以利用：莲的根状茎（藕）和叶柄中都有发达并相通的气腔；生活在寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪的厚度可以达到60毫米；山上的旗形树，树冠像一面旗帜等；（4）实验法是生物研究的主要方法．是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论．1945年的诺奖获得者弗莱明在发现青霉素时采用的生物学研究方法时实验法．采用这种方法，首先要提出问题；在通过实验进行研究的环节中最关键的时要控制变量和设置对照试验．‎ 故答案为：（1）观察法；（2）调查法；抽样调查；（3）莲的根状茎（藕）和叶柄中都有发达并相通的气腔；生活在寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪的厚度可以达到60毫米；山上的旗形树，树冠像一面旗帜；（4）实验法；提出问题；变量；对照实验．‎ ‎【分析】科学探究的方法有很多，观察、调查、实验、收集和分析资料都是常有的探究方法。 1、实验法在控制条件下操纵某种变量来考查它对其他变量影响的研究方法。是指有目的地控制一定的条件或创设一定的情境，以引起被试的某些心理活动进行研究的一种方法一般观察包括：实验目的、实验材料和用具、实验步骤、实验现象、实验结论 实验法是生物研究的主要方法。 2、调查法：为了达到设想的目的，制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，就是调查法。调查的一般方法步骤：明确调查目的、确定调查对象、制定合理的调查方案、调查记录、对调查结果进行整理分析、撰写调查报告 3、观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表，用自己的感官和辅助去直接观察被研究对象，从而获得资料的一种方法。科学的观察具有目的性和计划性、系统性和可重复性。由于人的感觉器官具有一定的局限性，观察者往往要借助各种现代化的仪器和手段，如照相机、录音机、显微录像机等来辅助观察。‎