人教版七上绿色植物的呼吸作用学案4 2页

绿色植物的呼吸作用 一、学习目标：‎ ‎1、描述绿色植物的呼吸作用；举例说出呼吸作用的原理在农业生产和日常生活中的应用。‎ 二、重、难点：呼吸作用的概念，呼吸作用的原理。‎ 三、导学过程 ‎（一）植物的呼吸作用 ‎1、演示实验：观察种子的呼吸作用。讨论各步的实验现象，（小组内完成）‎ ‎（1）实验步骤2的现象是 ，说明了 。‎ ‎（2）实验步骤3的现象是 ，说明了 。‎ ‎（3）实验步骤4的现象是 ，(澄清的石灰水遇二氧化碳变浑浊)说明了 。‎ ‎（4）该实验用四个保温杯的目的是 。‎ ‎2、呼吸作用的概念： ‎ 呼吸作用的反应式： ‎ 呼吸作用的意义： ‎ ‎（二）呼吸作用的应用 ‎（三）.填表比较光合作用和呼吸作用的关系。‎ 呼吸作用 光合作用 条件 场所 原料 产物 四、随堂练习：‎ ‎1. 植物进行呼吸作用的部位是( )‎ A. 所有绿色细胞 B. 所有非绿色细胞 ‎ C. 所有活细胞 D. 所有植物细胞 ‎ ‎3. 土壤板结后，植物生长不好主要原因是( )。 ‎ A. 影响蒸腾作用 B. 土壤中缺氧 ‎ C. 土壤中二氧化碳浓度太高 D. 土壤太硬，使根难以生长 ‎ ‎4. 将手伸进刚打下的粮食堆里会感到发热，原因是( )。 ‎ A. 粮食堆吸热 B. 粮食堆对手起了保温作用 ‎ C. 粮食正在进行蒸腾作用，消耗了大量的热 ‎ D. 粮食呼吸作用释放能量，部分变成了热能 ‎ ‎5. 某同学想证明植物的叶子具有呼吸作用，下面哪项条件是必需的?( ) ‎ A. 必须在光下进行 B. 必须在暗处进行 C. 必须在最适宜温度下进行 D. 必须选择被子植物 ‎ ‎6. 水淹后庄稼死亡，最先死亡的部分是( )。 ‎ A. 根 B. 茎 C. 叶 D. 种子 ‎ ‎7. 植物呼吸作用分解的有机物来自( )。‎ A. 根从土壤中吸收的 B. 叶从空气中吸收的 C. 光合作用制造的 D. 呼吸作用制造的 ‎ ‎15. 右图种子进行呼吸作用及植物进行光合作用的实验装置。瓶内是潮湿的将要萌发的种子，密封完好的塑料罩内是生长旺盛的绿色植物。‎ ‎(1)实验开始，将装置从阴凉处移到阳光下，由于温度升高，瓶内种子的　　 　增强。使得　　 　浓度加大。这种物质扩散到塑料罩内后，植物的光合作用会增强。‎ ‎(2)过一段时间后，会发现在塑料罩内壁上出现小水珠，这些小水珠来自植物的 　（某种生理活动）。‎ ‎(3)如果将瓶内的玻璃管口堵塞，种子的呼吸作用和植物的光合作用均将　 （填“增强”或“减弱”），原因是 　。‎