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- 2021-10-25 发布
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2018—2019学年度第一学期期中质量检测
七年级历史试题
第Ⅰ卷(选择题 共50分)
注意事项:
1.第Ⅰ卷共25小题,每小题2分,共50分。在每题所列出的四个选项中,只有一个是最符合题目要求的。
2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。答案写在试卷上无效。
1. 古代生物的遗骸或遗迹埋在地层中,经过漫长的时间,被周围沉积物的矿物质所渗透,经
过石化变成石头。这种石头是研究远古人类历史的重要证据。那么,这种“石头”是 ( )
A.钻石 B.玉石[来源:Z。xx。k.Com]
C.化石 D.宝石
2. 它的周口店遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址,并为人类起源
的研究提供了可靠的证据。这里的“它”指的是( )
A.元谋人 B.河姆渡人
C.北京人 D.山顶洞人
3. 考古发现是了解史前社会历史的重要依据。下列能证明中国是世界农业主要起源地之一的
最有力证据是( )
A.北京人遗址厚达六米的灰烬 B.河姆渡、半坡遗址的考古发现
C.神农氏教民播种五谷的传说 D.春秋时期铁器
4. 我国是农业大国,农业发展源远流长。我国原始农业兴起和发展的标志是( )
①农作物的种植 ②家畜饲养 ③聚落 ④磨制工具 ⑤城市的出现
A.①②③⑤ B.②③④⑤
C.①②③④ D.①③④⑤
5. 下列图片中,反映长江流域河姆渡原始居民文化特征的是( )
①遗存稻谷 ②人面鱼纹彩陶盆 ③干栏式房屋 ④半地穴式圆形房屋
A.①② B.③④
C.②③ D.①③
6. 生活在世界各地的中国人,都骄傲的称自己是“炎黄子孙”,这主要是因为炎帝和黄帝( )
A.创造了人类 B.他们联合打败了蚩尤
C.他们之间曾经进行战争 D.是中华民族的人文初祖
7. 相传在黄帝之后,黄河流域先后出了三个有名的人物叫尧、舜、禹,他们都是通过推举的
方式成为部落联盟首领的。历史上把这种产生首领的办法称为( )
A.选举制 B. 禅让制
C.世袭制 D. 分封制
8. 他以治水造福于民而名扬天下,又以创建中国历史上第一个奴隶制王朝而名垂青史。“他”
是( )[来源:学科网]
A.黄帝 B.炎帝
C. 禹 D.启
9. 记笔记是历史学习的好习惯,某同学在历史笔记本中记录了以下关键词:“夏朝建立”、
“盘庚迁殷”、“春秋争霸”、“战国七雄”等。由此判断,他学习的主题应该是( )
A.中国境内早期人类与文明的起源 B.远古的传说
C.早期国家与社会变革 D.统一多民族国家的建立
10. 归纳法是一种非常有效的历史学习方法。以下是某同学制作的朝代更替表的一部分,空框中应填的是( )
A.西周、春秋 B.西周、东周
C.春秋、战国 D.东周、战国
11. 能反映商朝灭亡和西周建立的历史故事是( )
A.商汤灭夏 B.武王伐纣
C.楚汉之争 D.烽火戏诸侯
12. 2018年3月14日,中央纪委网站“博物馆时光”栏目第三期推出宝鸡青铜器博物院系列专题片第一集《何尊,从此有了中国!》。下列青铜器中,哪个是迄今世界上出土的最重的青铜器?( )
A.四羊方尊 B.毛公鼎 C.司母戊鼎 D.利簋
13. “文字是一种文化的载体,文字的出现是社会进入文明阶段的重要标志之一。没有文字,
就无法全面了解过去的文化和文明。”我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完
整的文字是( )
A.甲骨文 B.金文
C.小篆 D.隶书
14. 历史学家一般通过文献记载和出土文物来研究历史。下面哪段历史能通过文献进行研
究?( )
A.黄帝 B.尧舜禹
C.夏朝 D.商朝
15. 春秋时期,社会经济有了很大的发展,以下属于这一时期的是( )
A.磨制石器取代打制石器 B.青铜工具的发明与应用
C.铁制农具、牛耕的出现 D.骨耜的应用与推广
16. 春秋时期,由于政治、经济发展不平衡,各诸侯国为了自身的利益,相互之间展开了激
烈的争斗。对此,下列说法正确的是( )
①春秋争霸导致王室衰微
②春秋争霸给人们带来了灾难
③春秋争霸消灭了一些诸侯国,出现了走向统一的趋势
④春秋争霸有利于民族交融
A.①②③ B.②③④
C.①③④ D.①②③
17. 战国时期历时250余年,期间战争此起彼伏,局势跌宕变幻。战场上的兵戎相见,军营
中的运筹帷幄,外交场合的谋略交锋,给后人留下了深刻的印象。下列战役不是发生在
战国时期的是 ( )
A.牧野之战 B.桂陵之战
C.马陵之战 D.长平之战
18. 根据《史记·商君列传》记载:商君“相秦十年,宗室贵戚多怨”,这主要是因为变法( )
A.鼓励耕织 B.废除贵族的世袭特权
C.奖励军功 D.推行县制
19. 战国时期蜀郡郡守李冰在岷江修建了一个综合水利工程,使成都平原
“水旱从人,不知饥馑,时无荒年,天下谓之‘天府’也。”这一工程是 ( )
A.大运河
B.灵渠
C.都江堰
D.长城
20. 秦始皇陵兵马俑的发现,是20世纪最重大的考
古成就之一。如果前往发现地参观、研究,以下
地方去哪里最合适?( )
A.太原 B.济南
C.北京 D.西安
21. 观察下图,找出秦的都城是( )
A.象郡 B.咸阳
C.长安 D.陇西
22.“秦王扫六合,虎视何雄哉。挥剑决浮云,诸侯尽西来。”诗中歌颂了秦始皇哪方面的功
绩( )
A.统一文字 B.统一全国
C.修筑长城 D.统一车轨
23. 右图是秦朝行政系统简表,形象地说明了秦朝政
治体制的本质。这一政治体制是( )
A. 禅让制
B. 宗法制
C. 中央集权制
D. 分封制
24. 陈胜、吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义,在中国农民战争史上占有重要地位。这次起义爆发并得到各地农民纷纷响应的原因是( )
①秦朝的徭役繁重 ②秦朝的赋税很重 ③秦朝统一度量衡 ④秦朝的刑法残酷
A.①②③④ B.①②④
C.①③ D.②③④
25.“人生不是一锤子买卖”。屡败屡战的刘邦,信心满满地做着自己的皇帝梦,最终唱着“大风起兮云飞扬”衣锦还乡。刘邦建立的朝代,史称( )
A. 西周 B. 东周
C. 秦朝 D. 西汉
第Ⅱ卷(非选择题 共50分)
注意事项:
请考生必须使用0.5毫米黑色签字笔,直接在答题卡上规定的位置作答。答案写在试卷上无效。答卷前,请考生先将考点、姓名、准考证号、座号填写在试卷规定的位置。
26.(16分)阅读材料,回答问题:
材料一 周天子把土地和平民、奴隶分给亲属、功臣等,封他们为诸侯……西周王朝通过对四土,四国之地的大批封建……使得西周王朝的千里邦畿和辽阔的四土、四国之地已紧密地联为一体,……一统于周天子的统治之下。
——《从早期国家结构的基本形式看秦汉大一统政治的社会基础》
(1)材料一反映了西周的什么制度?请依据材料写出该制度的作用。(6分)
材料二 “平王之时,周室衰微,诸侯强并弱,齐、楚、秦、晋始大,政由方伯(一方诸侯之长)。”
——《史记.周本纪》
(2)比较材料二与材料一,周王室的地位发生了怎样的变化?(4分)
材料三 周代的礼制规定:天子用九鼎,诸侯用七鼎,大夫用五鼎,士用三鼎或一鼎。到了东周,则是天子、诸侯用九鼎,卿用七鼎,大夫用五鼎,士用三鼎或一鼎。晋国相当于卿大夫的贵族墓里,居然用了九鼎、八簋、三套编钟与一套编磬来随葬,其逾越古礼的程度实不亚于鲁国季氏的“八佾舞于庭”。
——百度百科
(3)依据材料三,回答“用九鼎”的人发生了什么变化?这反映出社会怎样的变化?(6分)
[来源:学科网]
27.(17分)阅读材料,回答问题:
材料一
“我无为,而民自化;我好静,而民自正;
我无事,而民自富;我无欲,而民自朴”;
“无为无不为”
(1)材料一与哪位思想家有关?请依据材料用自己一句话简要写出他的主要观点(6分)。
材料二
“为政以德,譬如北辰,居其所而众星共之。”
“道之以政,齐之以刑,民免而无耻;道之以德,齐之以礼,有耻且格。
《论语》
(2) 材料二与哪位思想家有关?请依据材料用自己一句话简要写出他的主要观点(6分)。
材料三 “战国时期,各家学派‘蜂出并作,各引一端,崇其所善’,这种学术繁荣的局面不仅是空前的,在后世历史中也属罕见。战国‘诸子百家’的学说,代表了当时人智慧的结晶,总结了上古以来文化发展方面取得的巨大成就,因而成为中国传统文化遗产的重要组成部分。”
——张帆《中国古代简史》
(3) 材料三中“这种学术繁荣的局面” 历史上称为什么?依据材料简要回答这一现象的影
响。(5分)
28.(17分)阅读材料,回答问题:
材料一:“商君治秦,法令至行,公平无私,罚不讳强大,赏不私亲近,法及太子,黥劓其博。斯年之后,道不拾遗,民不妄取,兵革大强,诸侯畏惧。”——《战国策》
(1) 请依据材料判断材料一中的“商君”指的是谁?请你用一句自己的话说明他“治秦”的
影响(6分)
[来源:学+科+网Z+X+X+K]
材料二:
图一 图二
(2)材料二的图一、图二分别反映的是秦朝为巩固统治而采取的哪项措施?(6分)
材料三:
汉初,经济萧条,国力贫困……汉高祖和他的后继者汉文帝、汉景帝等,吸取秦亡的教训,减轻农民的徭役、兵役和赋税负担,注意发展农业生产。文帝、景帝奖励努力耕作的农民,劝诫百官关心农桑。……他们提倡节俭,并以身作则。文景时期,重视“以德化民”,社会比较安定,百姓富裕起来。
----人教版 七上《中国历史》
(3)依据材料二概括汉初统治者采取的一个措施?文景时期的统治局面历史上被称作什么?(5分)
七年级历史参考答案
一、选择题:
1—5 CCBCD 6—10 DBCCB
11-15 BCADC 16-20 BABCD
21-25 BBCBD
二、非选择题
26.(1)①制度:分封制(3分)
②作用:保证周王朝对地方的控制,稳定政局,扩大统治范围(依据材料归纳即可)(3分)。
(2)变化:由一统于周天子而政由方伯(必须写出变化,由什么样到什么样)(4分)。
(3)天子而诸侯、卿大夫(必须写出变化) (4分);王室衰微,诸侯崛起,社会发展等(2分)。
27.(1)老子(3分);无为而治 (3分)
(2)孔子(3分),实行德政(3分)。
(3) ①局面:百家争鸣(3分)
②影响:符合题意,言之有理即可。如促进了思想和学术的繁荣;总结了古代文化发展方面的成就;(任意1条即可,必须依据材料概括)(2分)
28. (1)商鞅。(3分)
影响:言之成理,符合要求(3分)。
(2)措施:图一:统一货币 (3分) 图二:统一度量衡(3分)
(3)措施:轻徭薄赋(减轻农民的徭役、兵役和赋税);发展农业生产,奖励农
民耕作;提倡节俭;“以德化民”(任意1条即可,必须依据材料概括(3分))
局面:“文景之治” (2分)
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