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- 2021-10-25 发布
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口 技
林嗣环(清)
林 嗣 环 ( 清 )
赏奇技 品奇文
通过 朗读 品味:
口技人表演了了几幅精彩场景?
请分别用一个小标题概括出来。
三幅画面
梦中惊醒
醒而复睡
失火救火
想 一 想
美读赏奇技
读准字音、字正腔圆
读准节奏、缓急有致
层次分明、读出韵味
读出情境
• 大火初起------ 急促、紧张
• 群声齐发-------洪亮、慌乱
• 评价表演------ 赞叹、缓慢
• 宾客反应------- 惊恐、不安
美读 赏奇技
读准字音、字正腔圆
读准节奏、缓急有致
读出韵味、再现情景
思考:统领全文的关键字眼是:
善
精读品析 探究合作
文章用一个“善”字拎起,可谓一字立
骨。那么在作者的描述中,口技者的
表演“善”在哪里?
梦中惊醒
醒而复睡
失火救火
场面
声音种类 声音特
点
作者评论
梦 中
惊 醒
由 醒
又 睡
失 火
救 火
大呼 齐哭 百千人大
呼 儿哭 犬吠 力拉
崩 倒 声 火 爆 声
风声求救声 曳屋声
抢 夺 声 泼 水 声
( 无 所 不 有 )
不 能 指
其 一 端
不 能 名
其 一 处
由少而多
由疏而密
由多而杂
由分而合
场面
声音种类 声音特
点
作者评论
梦 中
惊 醒
由 醒
又 睡
失 火
救 火
犬 吠 欠 伸 呓 语
儿 啼 妇 呜 夫 叱
( 一 时 齐 发 )
齁声 妇拍儿渐止
鼠 作 作 索 索
倾 盆 器 声 咳 嗽
众 妙
必 备
大呼 齐哭 百千人大
呼 儿哭 犬吠 力拉
崩 倒 声 火 爆 声
风声求救声 曳屋声
抢 夺 声 泼 水 声
( 无 所 不 有 )
不 能 指
其 一 端
不 能 名
其 一 处
由远及近
由外到内
由小到大
由分而合
由大而小
由密而疏
微闻余声
由少而多
由疏而密
由多而杂
由分而合
找出文中宾客反应的语句,并说明有什么作用?
2.满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,
以为妙绝。
3.宾客意少舒,稍稍正坐。
1.满坐寂然,无敢哗者。
4.于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两
股战战,几欲先走。
宾客表情
一
桌
、
一
椅
、
一
扇
、
一
抚
尺
赏 奇 技
最简单的道具
最复杂的表演内容
最热烈的观众反应
品读揣摩---品奇文
有人将这篇文章的写作特色概
括为:叙事有条理、裁剪有详略、
行文有波澜、首尾有呼应、字词
有深意等,你能任选一点结合文
章谈谈自己的理解吗?
文章结构
口
技
第一部分(第1自然段)
写表演前的准备,及表演即将开始的情况。
第二部分(第2˜4自然段)
写表演中的精彩表演和听众的反应。
第三部分(第5自然段)
写表演结束时的情景。
醒而复睡
失火救火
品 奇 文
最简单的道具
最复杂的表演内容
最热烈的观众反应
侧面描写
正面描写
侧面描写
正面描写
侧面描写
正面描写与侧面描写相结合表现主题。
:对描写对象进行正面的直接的
描写。
:描写对象周围的事物,使对象
更鲜明、突出的描写手法。
表
现
方
法
本文中侧面描写的作用:
从侧面突出表演的效果,烘托出口技
者技艺的高超。
平
平 首尾照应
铺垫衬托
渐入佳境
欲扬先抑
推向高潮
分而合
小到大
疏到密
密到繁
大
到
小
课文中的以下两处,是怎样表现深夜寂静气氛的?
A、遥闻深巷中犬吠
既是以动写静,烘托深夜的寂静气氛,又是使
一户人家由妇人初醒到全家喧闹的铺垫。
B、微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽
衬托深夜寂静气氛,表现一家人由醒复睡后
的沉寂状态,并为下面即将表现的大火灾蓄
势。
以动写静是我国传统的艺术表现手法。
鸟鸣涧
王维
人闲桂花落,夜静春山空。
月出惊山鸟,时鸣深涧中。
入若耶溪 王籍
艅艎何泛泛,空水共悠悠。
阴霞生远岫,阳景逐回流。
蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽。
此地动归念,长年悲倦游。
一张 ,两三件 ,四
方 ,听的五 六 ,
心里七 八 ,好似九 ,
真乃十 。
口 道具
宾客 体投地 神无主
上 下 死一生
全十美
巩固练习:分析下面几段文字,判断哪
些属于正面描写,哪些属于侧面描写。
1、小林子今年还不到十三岁,黑黑的脸,黑黑
的胳膊腿儿,结结实实的。球场上,一见人老爱
伸出大拇指自秀:别看咱矮,标准的足球运动员
身材。( )
2、王老师一踏进小林子的家,就被小林子的妈
妈一把拖住了:“哎呀呀,王老师你说咱这儿子
是不是中邪了。看球赛不是我拉得快他差点一脚
踹破电视机。连家里喂条狗,他非要取名叫,叫
什么贝利······”( )
3、我一进小林子的卧室,差点吓了一跳:墙上,
到处是足球健将在飞奔;地上,摆着球鞋大陈;
床上,乱糟糟的堆满了球衫球袜····我眼花缭乱,
感觉自己似乎变成了一个即将被射晕球门的足
球····( )
正面描写
侧面描写
侧面描写
拓展延伸
口技是一种民间技艺。除此
之外,你喜欢的民间技艺还有哪
些?说出一种并说明你的理由。
剪纸
剪纸吹糖人
剪纸苗绣
针尖上的微雕
微雕圆明园
泰
顺
提
线
木
偶
知识巩固
模仿《口技》说一段场景片段
要求:
1、运用正面和侧面描写相结合的方法。注意对表演
者声音的变化进行正面描写,注意突出声音所表现
的精神实质;注意写出观众的反映,包括影片中
的观众和周围的同学;
2、200-300字。
提示:可以写自己看电影、演出时的场景。也可以
写某节课的场景。
再见!
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