道德与法治七年上册第一单元单元检测卷3套（附答案） 21页

道德与法治七年上册第一单元单元检测卷（1）‎ 第一单元单元《成长的节拍》‎ ‎(时间：60分钟　满分：100分)‎ 一、单项选择题（每小题3分，共48分）‎ ‎1.一位同学说：“小的时候我一直是父母心中的‘乖乖女’，既听他们的话，学习成绩又突出。进入中学后，我开始对学习失去信心，昨天没弄懂的内容还没理清，今天的新问题又摆在眼前，搞得我不知所措。”这个事例说明（ ）‎ A.中学生活是一种全新的生活，会遇到许多新问题、新困难 B.大多数学生一上中学后，根本适应不了中学的学习生活 C.很多学生一进入中学后，就开始对学习失去信心 D.中学阶段的学习是人生中最难的一个阶段 ‎2.小刚同学刚进初中就为自己确立了新的目标：做一名德、智、体、美、劳全面发展的学生，以后考入理想的高中。你认为他的目标（ ）‎ A.过高，不符合实际 B.太低，没有实际意义 C.缺乏层次性，难以实现 D.符合小刚的实际 ‎3.“未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。”这就要求我们必须选择适当的方法学习，掌握打开一切知识宝库的钥匙。“钥匙”的含义是指（ ）‎ ‎①制订切实可行的学习计划 ②合理安排时间 ‎③利用计算机网络进行学习 ④自主、合作、探究式学习 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④‎ ‎4.上小学时，家住得近、座位靠得近的同学容易成为朋友；进入中学，大家渐渐地与那些和自己志趣相投、有共同语言的人结为朋友。这表明（ ）‎ ‎①中学生结识新朋友没有什么标准 ‎②中学生结识新朋友更加注重内涵 ‎③随着年龄和知识的增长，中学生结识朋友的标准也发生了变化 ‎④小学生交友没有标准，中学生结交朋友有自己的标准 A.①③ B.②③ C.①② D.③④‎ ‎5.“全国自强模范”楼宝，身残志坚，凭学识发明专利，并帮助残疾人致富。楼宝虽然身体残疾，但能看到自己的长处。这说明（ ）‎ A.只有通过集体才能正确认识自己 B.正确认识自己，就要用全面的眼光看待自己 C.正确认识自己是件容易的事 D.正确认识自己就要注重外在形象 ‎6.小辉一直很推崇两则名言，一则是苏格拉底的“认识自己，方能认识人生”，另一则是老子的“知人者智，自知者明”。这两句话共同说明的道理是（ ）‎ A.人生的价值在于正确认识自己 B.正确认识自己，才可能活得精彩 C.只有自己才能解读、认识自我 D.要用发展的眼光认识自己 ‎7.一位心理学家说：“一个人所发挥的能力，只占他全部能力的4%。”这告诉我们（ ）‎ A.人是十分渺小的 B.人的潜能是有待开发的巨大宝库 C.人的能力是有限的 D.人的潜能是多方面的 ‎8.鲁迅曾说：“学习必须如蜜蜂一样，采过许多花才能酿出蜜来。倘若只叮在一处，所得就非常有限。”这段话说明（ ）‎ ‎①青少年要学好各门功课，全面打好基础 ‎②学习上不可偏科，重理轻文或重文轻理都是错误的 ‎③掌握科学文化知识要付出辛勤的劳动 ‎④学习上要合理安排时间 A.①②③ B.①③④ C.①②③④ D.①②④‎ ‎9.小兵是刚转入七年级（3）班的一位新生，刚来时同学们看到的是一个文雅自信的小男孩儿，但由于对新环境的陌生和不适应，小兵开始出现了一些这样的行为：课堂上照镜子，偷着梳头发，独自小声哼歌，向同学作业本上洒香水……他的行为对同学们的影响越来越大。如果你是他的同学，你会怎样对待他？（ ）‎ A.向老师告状，不理他 B.联合全班同学，孤立他 C.找到他行为变化的原因，帮助他，使他尽快地适应新的环境 D.不与他交朋友 ‎10.新学期开始，晓强是一名中学生了。他感到很高兴，但又感到很孤单，高兴的是他走进了中学这个新的环境里读书、学习，孤单的是进入这个新的环境后，认识的人很少。面对这种情况，你认为晓强应该（ ）‎ ‎①主动向同学介绍自己，尽快融入新的班集体之中 ‎②和认识的同学加强联系，对不认识的同学敬而远之 ‎③增强心理承受力，相信大家逐渐都会互相认识的 ‎④专心于自己的学习，不去想这些事 A.②③ B①③ C.②④ D.①②‎ ‎11.能够让自己更好地适应初中学习的做法是（ ）‎ A.拼命做题，运用题海战术 B.依赖于请家教补课 C.了解初中学习的新特点，选择适合自己的学习方式 D.对同学保守，不公开自己的学习方法 ‎12.进入中学后，要学习的科目比小学时增多了，内容也更加丰富了，我们（ ）‎ A.要把所有的精力都投入到学习上来 B.要按照小学的学习方法学习 C.要采用适合于中学的学习方法 D.要一切遵从老师的安排 ‎13.在学习生活中，经常听见有些同学抱怨时间不够用。你认为造成这种状况的原因可能有（ ）‎ ‎①做事拖拉，常常拖到最后才动手，事情越积越多 ‎②制定的目标不切实际，不能实现就心烦意乱 ‎③从来不制订学习计划，做事太随意，顾首不顾尾 ‎④不习惯花点时间去权衡哪些任务需要优先处理 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④‎ ‎14.“要想了解自己，最好问问别人。”这句谚语启示我们要通过（ ）‎ A.自我评价认识自己 B.他人评价认识自己 C.兴趣爱好认识自己 D.外在体征认识自己 ‎15.在班级的学习方法研讨交流会上，甲说：“我喜欢通过阅读来学习知识。”乙说：“我认为听别人讲更容易学到知识。”丙说：“通过动手实践获得的知识，我记得最清楚。”这说明（ ）‎ A.甲是三个人中最聪明的 B.老师的教学方法各不相同 C.甲、乙、丙三个人的性格各异 D.甲、乙、丙三个人的学习方式各有特点 ‎16.“理智的人使自己适应这个世界，不理智的人却硬要世界适应自己。”这句话告诉我们，中学生从幼稚走向成熟需要（ ）‎ A.了解中学生活，逐步调整自己适应新环境 B.多看别人，随大流，这样就可以适应中学生活 C.进入小学同学多的学校，这样就能顺利适应中学生活 D.学习成绩好，这样就能适应中学生活 二、简答题（共16分）‎ ‎17.人的能力就像一座水山，一部分浮出水面被人看到，更多的部分淹没在水面之下容易被我们忽视，潜能就是被淹没在水面之下的部分。我们每个人在语言能力、数量逻辑能力、音乐能力、空间能力、运动能力、自我内省能力、人际交往能力等方面都有很多尚未开发的潜能。‎ 我们可以运用多种方法，发掘自己各方面的潜能，努力唤醒沉睡的力量。‎ 发掘自己潜能的方法主要有哪些？（6分）‎ ‎18.七年级（2）班在召开以“学习的滋味”为主题的班会时，同学甲说：“学习是快乐的事，应该珍惜。”同学乙说：“学习是一件很痛苦的事，应该放弃。”‎ 你如何看待这两位同学的观点？请说明理由。（10分）‎ 三、材料分析题（共20分）‎ ‎19.丹丹在日记中写道：“今天的班会课令我又忧又喜。首先，班干部总结时，点名批评了我，由于我不认真打扫清洁区，班级被扣分，我顿时羞得满脸通红。接着，班主任总结时，表扬了部分学习进步的同学，我也名列其中，我顿时转忧为喜。反思我今天的表现，我认识到自己……”‎ ‎（1）材料表明丹丹通过哪些途径了解自己？请说明理由。（8分）‎ ‎（2）从上述材料可以看出，丹丹有哪些优点和不足？对此她应该怎么做？（12分）‎ 四、实践探究题（共16分）‎ ‎20.材料一 鼎鼎满怀希望进入中学，可刚过一个星期，他就感到无所适从：一个星期就学习那么多的科目，还有大量作业，不知从何下手；对老师的讲课方法不习惯，一时接受不了；面对课外众多的兴趣活动，不知作何选择；少了父母、老师的唠叨，还很不习惯……‎ 材料二 10月份，鼎鼎所在的学校开展了“全民阅读·书香校园”的读书月活动，这一活动激发了大家好读书、读好书的意识，同学们享受到了书籍带来的快乐，鼎鼎也受益颜多。‎ ‎（1）【学习宝典】鼎鼎想尽快适应中学的学习生活，做学习的主人。结合所学的知识和实际经验，请你给他提些建议。（至少三点）（6分）‎ ‎（2）【读书心得】在读书过程中，鼎鼎准备围绕“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”这两句话写一篇学习方面的心得体会。请你用一句简洁的话概括他的感受，并简要说明理由。（8分）‎ 感受：________________________________________________________________________________‎ 理由：________________________________________________________________________________‎ ‎（3）【好书共享】请向你的同学推荐你读过的两本好书。（不能写读过的课本）（2分）‎ 第一单元测试 答案解析 一、‎ ‎1.【答案】A ‎2.【答案】D ‎3.【答案】D ‎4.【答案】B ‎【解析】小学时交朋友有一定的随意性，到了初中有了一定的标准。中学生交友，其交友标准发生了变化，更加注重内涵，这也是由中学生的知识层次和年龄特征决定的，其交友标准也会不断发生变化，所以B是正确的选项。‎ ‎5.【答案】B ‎【解析】正确认识自己，就要做到用全面的、发展的眼光看待自己。A的说法过于绝对，通过集体只是认识自己的途径之一，错误；C明显错误；楼宝能够全面认识自己，既能认识到自己外在的身体残疾，又能看到自己的长处，D错误。故答案为B。‎ ‎6.【答案】B ‎【解析】题干中“认识自己，方能认识人生”“知人者智，自知者明”意在说明只有正确地认识自己，才能更好地认识别人、认识世界。故本题的正确选项为B。‎ ‎7.【答案】B ‎【解析】“一个人所发挥的能力，只占他全部能力的4%。”这告诉我们，人的潜能是有待开发的巨大宝库。所以，A的理解是片面的，B符合题意。‎ ‎8.【答案】C ‎9.【答案】C ‎10.【答案】B ‎【解析】进入新环境后，晓强有些不适应是正常的，但是如果不及时进行调整，提高适应能力，就会影响以后的生活和学习。面对新环境，他应该尽快融入，主动认识新同学，以便更好地与同学相处。‎ ‎11.【答案】C ‎12.【答案】C ‎【解析】初中的学习科目比小学时增多了，这让中学生既感到兴奋，同时又感到有很大的压力。要想尽快适应这种节奏，就要根据具体情况采用不同于小学的学习方法，而且要活学活用，不能完全生搬硬套或完全听从老师的安排，当然学习之余应允许有正当的兴趣。‎ ‎13.【答案】D ‎【解析】中学生不适应新的学习环境，不会科学合理地利用学习时间，缺少计划性，很难提高学习效率。时间就像海绵里的水，只要挤，总还是有的。所以，①②③④都符合要求，答案选择D。‎ ‎14.【答案】B ‎15.【答案】D ‎【解析】本题考查学习方法这一知识点。甲、乙、丙三人通过阅读、听讲、实践等方式完成学习任务，体现出学习方式各有特点。故选D。‎ ‎16.【答案】A ‎【解析】题目中这句话告诉我们要适应新环境。因此，中学生要逐步调整自己来适应新环境。故选A。‎ 二、‎ ‎17.【答案】①相信自己有巨大的潜能，不自我设限，这是激发潜能的前提。②树立自信心，相信“我能行”“我可以”。③设立“需要跳起来才能达到的目标”，激励自己。④从小事做起，从现在做起，勇于尝试，不怕犯错误，通过实践激发潜能，从而做最好的自己。‎ ‎【解析】本题结合现实生活，运用比喻的手法列举了一些人类还没有被开发的潜能，启发我们掌握发掘自己潜能的方法，从而做最好的自己。‎ ‎18.【答案】两位同学的观点都具有片面性。学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。这样我们可以不断发现自身的潜能，获得一种不断超越自我的快乐。但是学习中一定会遇到困难和挫折，它会影响到人的情绪，所以说学习是一个苦与乐交织的过程。我们要处理好学习中的苦与乐之间的关系。‎ 三、‎ ‎19.【答案】（1）她首先通过自我评价总结自己的优点和缺点，因为她在日记中反省自己一天的表现；她还通过他人评价来了解自己，因为她通过班主任和班干部的总结认识到自己的优点和缺点。‎ ‎（2）优点是学习进步，缺点是做事不认真，缺乏集体荣誉感。了解了自己的优点和缺点后，丹丹还应该继续努力学习，保持和发展优势，改正做事马虎的缺点，关心集体，不断更新和完善自我，以全新的自己面对新的一天。‎ 四、‎ ‎20.【答案】（1）学会自主学习，提高学习效率，科学安排时间。‎ ‎（2）感受：学习是苦与乐交织的。‎ 理由：①当我们对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时……我们都可以体味到学习带来的快乐。②学习中也有辛苦。学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。③当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。‎ ‎（3）推荐两本好书即可。‎ 道德与法治七年上册第一单元单元检测卷（2）‎ 第一单元单元《成长的节拍》‎ ‎(时间：60分钟　满分：100分)‎ 一、单选题 ‎1．“未来的文盲，不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。”这句话启示我们 A．将来社会不再有文盲产生 B．要掌握科学的学习方法，学会学习，做学习的主人 C．将来的社会，文盲也可能识字，但不会很多 D．只要你肯下功夫去学习，你就永远不会成为文盲 ‎2．初中生活是人生道路上一个新的起点。面对新环境、新老师、新同学，你也许在感到高兴的同时，又有点孤单。这时，你最好的选择是（ ）‎ A．课余时间去找小学同学玩，对不认识的同学敬而远之 B．能沉默时则沉默，等待新同学主动来找自己玩 C．主动向新同学介绍自己，尽快融入新的班集体之中 D．时刻保持警惕，提防同学取笑，不让同学伤害到自己 ‎3．联合国教科文组织终身学习研究所所长阿达玛·旺安提出:“我们要学会成长。”对于中学生来说，学会成长就要接受成长馈赠我们的（ ）‎ ‎①新的目标 ②发展自我的机会 ③各种各样的社会实践 ④丰富多彩的社团活动 A．②③④ B．①②④ C．①②③ D．①②③④‎ ‎4．小萌进入初中已有三个月了，语文老师认为她学习很用功，数学老师认为她思维敏捷，英语老师认为她不太用功，女同学认为她活泼开朗平易近人，男同学认为她骄傲自大。面对各种不同的评价，小萌应持有的态度是 A．客观冷静地分析，全盘接受 B．接受正面评价，忽视负面评价 ‎ ‎ C．感谢他人帮助我更清楚地认识自己 D．走自己的路，让别人说去吧 ‎5．成长的每个阶段都有自己独特的价值和意义，中学时代是人生发展的一个新阶段。它 ‎ ‎①为我们的一生奠定重要基础    ②见证一个人从少年到青年的生命进阶   ‎ ‎③意味着新的机遇和挑战      ④为我们提供发展自我的多种机会 A．①②③④ B．①②③ C．②④ D．①③④‎ ‎6．“当局者迷，旁观者清。”这句话启示我们(　　)‎ A．可以通过自我评价来认识自己 B．可以通过他人评价来认识自己 C．只能通过他人评价来认识自己 D．人无法认识自己 ‎7．“以铜为镜可以正衣冠，以人为镜可以明得失”，这运用的评价自我方法是 A．自我评价 B．自我观察 C．他人评价 D．心理评价 ‎8．做最好的自己，需要不断激发自己的潜能。激发自己的潜能，需要我们做到 ‎①专注自己的兴趣爱好 ②独立思考，少参与集体活动 ‎ ‎③通过积极合作，与他人共同完成任务 ④实践中激发潜能，从小事做起 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④‎ ‎9．中国青少年研究中心团队协同中国科学院心理研究所对青年进行的心理健康专题调查显示,受访青年中近三成具有抑郁风险,近一成有抑郁高风险。中学生和高校在读青年的最大压力来源是学业压力。对于如何释放学习压力避免抑郁,下列建议你认同的有（ ）‎ ‎①因学习压力而产生的负面情绪不必放在心上 ②端正学习态度,培养学习兴趣 ‎③养成良好的学习习惯,不断提升学习能力 ④掌握科学的学习方法,善于运用不同的学习方式 A．①②③ B．①②④‎ C．②③④ D．①③④‎ ‎ ‎ ‎10．对“学海无涯苦作舟”的理解较全面的是( )‎ A．学习是一项苦差事 ‎ B．学习范围广泛，学无止境 C．学习如同漂流在海洋中，没有任何方向 ‎ D．学习需要付出艰苦努力，但这个过程是苦乐交织的 ‎11．有些九年级学生认为,国家实行九年制义务教育,等中考结束后,就再也不用学习了。对这种想法,我们的评价是 A．正确，应该树立应试教育的观念 B．错误，要确立终生学习的观念 C．正确，应该明确合作学习的价值 D．错误，应树立自主学习的意识 ‎12．小林看完电影《我的父亲母亲》之后，对他的心灵有很大的触动，他对自己有了一个更加清晰的认识。她的这种了解自己的方法是(　　)‎ A．通过他人的评价了解自己 B．通过心理水平的测试了解自己 C．通过与他人比较了解自己 D．通过思考了解自己 ‎13．“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑辞学使人善辩。”现为这一内容定一个主题，下面最符合的是 A．读书品人生，智慧无人敌 B．能言巧辩者，唯有读书人 C．术业皆有道，修身须学习 D．知识塑性格，学习创奇迹 ‎14．“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”从认识自己的角度看，这首诗给我们的启示是（ ）‎ A．要孤芳自赏，学会自我肯定 B．要客观地认识自己，应参考他人和集体对自己的评价 C．角度不同，产生的认识就会不同，因而人无法认识自己 ‎ ‎ D．只要找准自己的位置，就能实现人生价值 ‎15．他人评价是我们认识自己的一面镜子，他人评价能够帮助我们发现和缩小自己的盲区，有助于我们形成对自己完整、清晰的认识。正确对待他人评价，我们可以（ ）‎ ‎①用心聆听；②勇敢面对；③既不盲从，也不忽视；④全部听取并改正 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④‎ ‎16．七年级学生小梅正在准备题为《悦纳自己》的演讲，你认为下列的故事中，小梅可以作为自己的演讲稿的论据的是 A．春秋时期的孝子闵子骞，幼年时生母因病早逝，父亲娶了继母，又生了两个弟弟。继母不喜欢他，用芦花给他做衣服，而给两个弟弟做的是棉服。父亲带孩子们外出游玩时才发现了继母虐待孩子的真相，于是写下一纸休书。可闵子骞劝父亲，“母在一子寒，母去三子单”。他的行为感动了继母，从此一家修好 B．法国著名画家纪雷有一天参加一个宴会，有个身材矮小的人走到他面前请求他收自己为徒弟。纪雷发现他是个缺了两只手臂的残疾人，便婉言拒绝他。可是那个人却说: “我虽然没有手，但还有两只脚。”说着，便请主人拿来纸和笔，坐在地上，用脚趾头夹着笔画了起来……这个人就是后来大名鼎鼎的无臂画家杜兹纳 C．晋朝的周处年轻时，凶暴强悍、好争斗，被乡亲们视为一大祸害，而他却浑然不知。在得知自己在乡民中的危害更胜于猛虎和蛟龙后，在高人的指点下，他心生悔意，弃恶从善，终成一代名臣 D．哥伦布叫仆役从厨房拿来几个熟鸡蛋，问大家谁能将鸡蛋直立在桌上，结果无一人能做到。这时，只见哥伦布拿起一个熟鸡蛋，将鸡蛋的一端朝桌面砸下去，鸡蛋便稳稳地直立在了桌上 ‎17．小刚在小学时成绩一直名列前茅，可进入初中以后，由于科目增多，难度加大，他虽然还是很认真学习，但感觉到成绩明显下降了，困惑不解。下列建议能帮他享受学习快乐的是( )‎ A．让爸爸妈妈帮忙监督检查学习情况 B．合理安排时间，制订学习计划，改变学习方法 ‎ ‎ C．智力水平已经落后了，还需要加倍努力、用功 D．科目太多就选两个自己喜欢的认真学，其余的就随它去吧 ‎18．山东农民工赵有喜，从一名小瓦工成长为“全国劳动模范”的心得就是工作中要有奋斗目标，让梦想和追求成为一种乐趣和动力。对此，下列说法不符合题意的是 A．梦想会激励我们不断完善、超越自己 B．梦想能够引导我们人生前进的方向 C．梦想随着环境的改变而不断发展变化 D．梦想的实现需要我们坚持不懈的努力 ‎19．诗人泰戈尔说：“命运的主宰者是自己，而自己的主宰者是意识 。对我们有价值的，并不是在学校念过书的事实，而是求学的态度。学，可以立志；学，可以成才；学，永远不能停止。”这段诗句说明( )‎ ‎①学习是一个长期的过程 ②学习是权利，也是责任和义务 ‎③我们要主动学习 ④学习改变不了命运，客观存在的意识主宰着命运 A．①③ B．①② C．②④ D．②③‎ ‎20．梦想的实现需要付出努力。下列各句能体现该观点的有 ‎①千里之堤，溃于蚁穴 ②不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香 ‎③三人行必有我师焉 ④书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 A．①② B．③④ C．②③ D．②④‎ 二、简答题 ‎21． 以下是三位同学对自己的认识和评价。‎ 小明说：“我做事一向有决心有信心，就是缺乏韧劲”小勇说：“我哪方面都好，我比谁都强!”小丽说：“我什么都不行，谁都比我强。”‎ ‎（1）以上哪位同学对自己的认识和评价是正确的？请说明原因。‎ ‎（2）我们可以通过哪些途径认识自己？‎ ‎ ‎ ‎22．我国“神舟十一号”载人飞船在酒泉卫星发射中心成功发射升空。首次参加载人飞行任务的陈冬为了实现飞天梦想，多年来全身心投入到高强度的学习、训练，凭借不达目的誓不罢休的钻劲，顺利通过了8大类58个专业课程的所有考试，以初选、定选成绩全部第一的优秀表现，成功入选本次任务，实现了自己长期以来的飞天梦。‎ 向航天英雄学习，为实现梦想你打算如何努力?‎ ‎23．中学时代编织人生梦想。‎ 一首《中学时代》：什么时光最值得珍爱？是这幸福的中学时代。什么时光最难以忘怀？是这美好的中学时代。什么时候懂得了人生？是在求知的中学时代。什么时候认识了世界？是在探索的中学时代。中学时代，黄金时代，系着红领巾迈进校门，带着团徽走向未来。‎ ‎（1）谈谈你对歌词中中学时代是幸福的、美好的、求知的、探索的“黄金时代”的认识。‎ ‎（2）摘掉红领巾，带上团徽，你准备在中学时代塑造一个怎样的自己？ ‎ ‎（3）下图《实现梦想之路》中的“路”指的是什么？为什么？‎ ‎（4）针对图中四个人的不同表现，你有哪些话对同龄人说？ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 参考答案 ‎1．B 2．C 3．D 4．C 5．A 6．B 7．C 8．C 9．C 10．D 11．B 12．C 13．C 14．B 15．A 16．B 17．B 18．C 19．A 20．D ‎ ‎21．（1）小明同学对自己的评价和认识是正确的。因为他能全面正确认识自己，既看到优点，又看到不足，不自卑也不自傲。‎ ‎（2）①我们可以通过自我评价来认识自己；②他人评价是我们认识自己的一面镜子。‎ ‎22．①少年有梦，不应止于心动，更在于行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。‎ ‎②努力，需要立志。志向是人生的航标。青少年要从小学习立志，并把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。‎ ‎③努力，需要堅持。只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近步。④努力也要有方法。‎ ‎23．（1）①中学时代可以为我们的一生奠定重要基础。‎ ‎②中学时代可以为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。‎ ‎③中学时代为我们的发展提供了多种机会。‎ ‎④中学时代，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。 ‎ ‎（2）①越来越有活力，能坚持，有韧劲。‎ ‎②越来越坚强，会合作，能包容。‎ ‎③越来越能上进，敢于表达，超越自我。 ‎ ‎（3）努力。努力是梦想与现实之间的桥梁。‎ ‎（4）①少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。‎ ‎②努力是一种生活态度，是一种不服输的坚韧和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。‎ ‎③努力需要坚持，也有机会离梦想更近一步。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 道德与法治七年上册第一单元单元检测卷（3）‎ 第一单元单元《成长的节拍》‎ ‎(时间：60分钟　满分：100分)‎ 一、选择题(每小题3分，共45分)‎ ‎1．中华民族是富于哲理的民族。“九层之台始于垒土，千里之行始于足下！”这句名言告诉我们，要实现人生理想就必须（　　）‎ A．人不能没有理想 B．从小事做起、从现在做起 C．有诗还要有远方 D．不怕做不到、只怕想不到 ‎2．孪生兄弟小明、小亮同时迈入七年级，半个学期以来，小明很快进入了正常的初中学习生活，小亮则在很多方面感到不适应。你认为小亮不适应新环境的原因有（　　）‎ ‎①缺乏迎接挑战的勇气  ‎ ‎②过于留恋小学生活  ‎ ‎③在个人的生活方式和思维方式上没有做出相应的调整   ‎ ‎④角色转换不到位 A．①③④   B．②③‎ C．①④D．①②③④‎ ‎3．“有梦想，有机会，有奋斗，一切美好的东西都能够创造出来。”习近平主席这句平实的话语告诉我们青年人（　　）‎ A．成才的关键和前提是把握机遇 B．只要艰苦奋斗，梦想就一定能实现 C．要有远大的理想并为之奋斗 D．要把个人梦想与中国梦联系起来 ‎4．“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。”表明（　　）‎ A．努力要从一点一滴做起，每天进步一点点才有可能实现梦想 B．行动才能实现梦想 C．积累是实现梦想的前提 D．我们是为父母而学，不是为自己，学习是没有压力的 ‎5．志之所趋，无远弗届，穷山距海，不能限也；志之所向，无坚不入，锐兵精甲，不能御也。告诉我们 （　　）‎ ‎①努力是一种生活态度 ‎ ‎②努力需要立志 ‎ ‎③努力需要坚持 ‎ ‎④努力就会成功 A．①②③   B．②③④‎ C．①③④   D．①②④‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎6．实验学校中学校区社工站和校团委开展了以“暖暖春意，甜甜我心”为主题的蛋糕DIY活动。整个活动现场“热火朝天”，最终学生们都相继做出了各不相同的、独具创意的蛋糕。此次活动（　　）‎ ‎①丰富了学生们的课外生活            ‎ ‎②提高了学生们的动手和动脑能力 ‎③扩大了学生们的视野              ‎ ‎④愉悦了学生们的身心 A．①②④   B．①②③‎ C．②③④   D．①②③④‎ ‎7．终身学习，成就自己美好的未来；人人学习，成就祖国美好的明天。终身学习对当代中学生的要求是（　　）‎ ‎①珍惜在校学习机会 ‎②确立终身学习的观念 ‎③养成自主学习、合作学习的习惯 ‎④终身学习就是永远在校学习 A．①②③   B．②③④‎ C．①③④   D．①②④‎ ‎8．《中国学生发展核心素养》研究成果在北京发布。“学会学习”是其六大素养之一。以下体现“学会学习”的有（　　）‎ ‎①树立正确的学习观念 ‎②正确对待学习压力 ‎③保持过重的考试焦虑 ‎④人生难免有挫折 A．①③ B．①②‎ C．①④ D．②④‎ ‎9．“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩：凡有所学，皆成性格。” 培根的这句话告诉我们（　　）‎ ‎①学习就是要学好历史、数学、伦理学和逻辑学 ‎②系统的学习可以为我们的全面发展奠定宽厚、坚实的基础 ‎③任何一门学科都很重要，我们不应该偏废 ‎④学习的目的是为了培养良好的性格 A．①②④   B．②③‎ C．③④D．①②③‎ ‎10．北京一小学生依据自己对历史知识的学习，写信给人民教育出版社，指出语文教材上关于宋朝知县的配图有误。为此，出版社课程教材研究所找到文物专家展开研判和探讨后表示，该小学生所言有理，并承诺立即修正。该小学生的做法值得我们学习的是（　　）‎ ‎①敢于质疑 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎②善于思考 ‎③进行探究式学习 ‎④偏爱历史知识的学习 A．①②④   B．②③④‎ C．①②③   D．①②③④‎ ‎11．人生最大的敌人其实就是自己。每个人总是处在不断的变化发展中，选择一种战胜自己的姿态，是每个渴望成功的年轻人必须完成的功课。这告诉我们（　　）‎ ‎①要用发展的眼光看待自己 ‎②自强的人不需要他人帮助 ‎③战胜自我，超越自我才能走向自强 ‎④人贵有自知之明 A．①②④   B．①③④‎ C．①②③   D．②③④‎ ‎12. 小阳时常对自己的表现进行反思，通过反思，发现不足，完善自己。小阳认识自我的途径是通过（　　）‎ A．集体了解自己 B．他人的评价了解自己 C．自我观察认识自己 D．与他人作比较来认识自己 ‎13. 孟子曰：“人告之以有过，则喜。”这说明正确认识自我的途径是（　　）‎ A．通过自我观察认识自己 B．通过集体了解自己 C．通过相互比较认识自己 D．通过他人了解自己 ‎14. 卡耐基说：“你应该庆幸自己是世界上独一无二的，应该把自己的天赋发挥出来。”下列说法符合这一要求的是（　　）‎ A．我是最优秀的，要塑造十全十美的自我形象 B．对于自己的短处能够坦然接受，安之若素 C．相信自己的存在是有价值的，克服缺点并不断完善自己 D．重视他人的评价，因为只有他人评价才是正确的 ‎15. 培根曾说：“深窥自己的心，而后发觉一切的奇迹在你自己。”对此理解正确的是（　　）‎ ‎①正确认识和评价自己，有利于发现和发挥自己的潜能 ‎②正确认识和评价自己的关键是树立自信 ‎③树立自信、克服自卑，有利于走向成功 ‎④学会做人，应该从知耻开始 A．①③B．①④‎ C．②③D．②④‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 二、非选择题(共55分)‎ ‎16. 随着神舟十一号飞船成功发射，又一位河南籍航天员-------陈冬进入太空。‎ 小时候躺在地上看星星，陈冬便对浩渺的星空产生了极大兴趣，从那时起，飞上蓝天、漫步太空成了胨冬的梦想。梦想的种子总是在不经意间发芽，一旦条件合适，便不可阻挡地茁壮成长。中学阶段的刻苦努力换来了620分的优异高考成绩，陈冬成功考入长春飞行学院，毕业后成为一名优秀的飞行员。飞上蓝天的陈冬离梦想更近了，但从飞行员到航天员还需要更高的要求，为此，陈冬“失踪”了6年，在航天城全身心地投入训练，除了身体素质练习，他还学习天文、航天技术、空间惯性坐标等新知识。经过6年拼搏，他顺利通过8大类5 8个专业课程的所有考试，当之无愧地成为肮天员，并最终实现了自己的飞天梦想。‎ 阅读材料，思考并回答下列问题：‎ ‎（1）成功始于梦想。想一想，我们应如何设定人生梦想？（6分）‎ ‎ ‎ ‎（2）梦想贵在行动。向陈冬学习，你打算为实现梦想做出哪些努力？（三方面即可）（9分）‎ ‎ ‎ ‎17. 情境探究 情境一：回到家里，放下书包，小伟便一头倒在床上。妈妈见状就问怎么回事。他抱怨说：“每天七八个老师上着不同的课，课程内容多，跨度大，容不得半点疏忽。回到家里，还有没完没了的作业，语文的每日摘记，数学的每课一练，英语的单词背诵……哎，学习真是苦差事，真是苦海无边！”‎ 情境二：期中考试，小雨考了年级第一。谈起自己的学习，小雨归结于自己的心态好。“我觉得学习就是一种享受。当我把一道难题攻克之后，当我把大段大段的课文背熟之后，我就有了一种征服高山之后的幸福感。平时课堂上的效率最重要，我充分利用课堂上的时间学习，回家正常完成作业，也不用上补课班啦。”‎ ‎（1）请你结合情境一和情境二，说说学习的滋味到底是怎样的。（9分）‎ ‎ ‎ ‎（2）如果我们想像小雨一样会学习，应该怎么做？（9分）‎ ‎ ‎ ‎18. 认真分析下列情境的相关描述，运用《道德与法治》的相关知识回答问题。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎（1）最终，小新是通过哪一途径正确认识自己的？（3分）‎ ‎ ‎ ‎（2）“欣赏自己就是骄傲自大”这句话正确吗？请说明理由。（4分）‎ ‎ ‎ ‎（3）请你为小明支招，教会他如何学会学习？（9分）‎ ‎ ‎ ‎（4）小新、小明的例子往往是我们读书生活的缩影，从“如何做更好的自己”角度提两条合理化的建议。（6分）‎ ‎ ‎ ‎1‎ ‎ ‎ 七上道德与法治  第一单元检测题答案 一、选择题(每小题3分，共45分)‎ ‎1．B 2．D 3．C 4．A 5．A 6．D 7．A 8．B ‎9．B 10．C 11．B 12.C 13.D 14.C 15.A 二、非选择题(共55分)‎ ‎16. （1）结合自身的兴趣、爱好和特长，符合自身实际；与时代的脉搏紧密相连，符合国家与社会的需求。（6分）‎ ‎（2）努力学好科学文化知识，为梦想实现打好基础；坚持锻炼身体，保持昂扬的精神状态；培养自己的实践能力和创新精神；牢记理想，努力落实到每天的具体行动中；勇敢面对挫折，增强自己的生命的韧性（或：磨砺坚强的意志，发掘生命的力量）；等等。（三方面即可，9分）‎ ‎17. （1）①学习中有快乐。对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时......我们都可以体味到学习带来的快乐。‎ ‎②学习中也有辛苦。尽管抱有兴趣和探索欲望，学习也并不是轻而易举的事情。学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志做出努力。‎ ‎③当我们经历了学习的辛苦，收获学习成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。‎ ‎（2）①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。‎ ‎②学会学习，需要掌握科学的学习方法。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎③学会学习，还要善于运用不同的学习方式。‎ ‎18. （1）他人评价。‎ ‎（2）不正确。欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人。欣赏自己的人，既能展现自己的风采，也能看到他人的美丽；既能为自己鼓掌，也能为他人喝彩。‎ ‎（3）①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。②学会学习，需要掌握科学的学习方法。③学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。‎ ‎（4）例如：做更好的自己，要扬长避短。做更好的自己，需要主动改正缺点。做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。做更好的自己，需要欣赏和接纳自己。‎ ‎ ‎