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- 2021-10-25 发布
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七年级语文上册(人教版)
3*雨的四季
qí
miǎo
lénɡ
ɡuǎnɡ
lì
lìn
裳
端
淅 沥
涩
咄咄
2
.
指出下列句子所运用的修辞手法。
(1)
半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘
,
牵动着阳光的彩棱镜。
(
)
(2)
那是雨
,
是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊!
(
)
(3)
但这时候
,
雨已经化了妆
,
它经常变成美丽的雪花
,
飘然莅临人间。
(
)
比喻
排比
拟人
3
.
指出下列句子运用的表达方式。
(1)
我喜欢雨
,
无论什么季节的雨
,
我都喜欢。
(
)
(2)
花朵怒放着
,
树叶鼓着浆汁
,
数不清的杂草争先恐后地成长
,
暑气被一片绿的海绵吸收着。
(
)
(3)
只有在雨中
,
我才真正感到这世界是活的
,
是有欢乐和泪水的。
(
)
叙述
描写
抒情
4
.
请选出语序排列正确的一项
(
)
①
热烈而又粗犷 ②天上聚集几朵乌云
③豆粒大的雨点就打来了 ④夏天的雨也有夏天的性格 ⑤有时连一点儿雷的预告也没有 ⑥你还来不及思索
A
.
②⑤①④③⑥
B
.④①⑤③⑥②
C
.
②⑤⑥③④①
D
.④①②⑤⑥③
D
享受春雨
厉彦林
①
也许是刚经历了冬天太多的郁闷和压抑
,
也许是寒风、残雪在记忆的底片上留下太多的沧桑与悲凉
,
万物掐灭生命的色彩与声音
,
孤独地萧条着沉默着。一夜微风
,
唤醒早春三月的晨曦
,
也吹来了北方第一场春雨。山川、河流、乡村、房屋、树林、花草、庄稼、庄稼人
,
都在翘首春的惠风拂面
,
享受春雨的滋润
,
感觉春天那年轻的心跳
……
②
春雨如烟
,
如雾
,
如丝
,
如梦
,
悄悄落下来
,
一滴一滴
,
淅淅沥沥
,
飘飘洒洒
,
缠缠绵绵。恰似烟雾迷蒙、若有若无、若即若离的水墨画
,
朦胧且迷人。春雨婀娜多姿
,
巧笑倩兮
,
步履轻盈
,
委婉含蓄
,
率性天然
,
没有夏雨的暴烈
,
没有秋雨的忧愁
,
没有冬雨的冷酷
,
像位清纯、含蓄待嫁的新娘
,
充满对生命、对世间万物的爱恋
……
为了履行前世约定
,
悄无声息地把睡梦中的大地山川抚摩一遍
,
湿润着每一个角落、每一棵小草
,
令人悄然想起
“
小楼一夜听春雨
,
深巷明朝卖杏花
”
的美妙佳句。一会儿工夫
,
雨点越来越大
,
越来越急
,
嘻嘻哈哈
,
打打闹闹
,
在干燥的土地上留下密密匝匝的雨窝。春雨从不埋怨和选择土地肥沃或贫瘠
,
总是执着地投入
,
迅速渗进地下
,
形不成水流
,
只让土地守候和感动
,
让世人留恋和感叹。
③
走在乡间小路上
,
任细细的雨丝自由地落在脸上
,
痒酥酥的
,
滑到嘴里
,
甜丝丝的。此时可以真正感受与大自然亲密接触的惬意与舒畅。我记得在老家院中赏雨的情景
,
雨点噼里啪啦掉下来了
,
洒在头上
,
落在脸上
,
说不清道不明的舒爽。我忘情地站在雨里
,
虽然衣服被打湿
,
可心里高兴
,
脸上绽放着笑容
,
享受着那份难得的清凉和惬意。院里的梧桐树耸立雨中
,
紫红的小芽芽摇曳着甜美的心事。枝杈上被雨淋过的喜鹊窝颜色更加凝重
,
淘气的小喜鹊躲在老喜鹊的翅膀下
,
时而从窝里探出小脑袋
,
新奇地瞥一眼外面的风景
,
又叽叽喳喳地把头缩回去。树下有一群相互依偎的鸭子
,
时而用嘴巴梳理着羽毛
,
呱呱地交流着什么。那鸟鸣声、鸭叫声
,
伴随风声雨声
,
滋润
,
清雅
,
恬淡
,
宁静
……
④
春雨贵如油
,
老天爷也十分小气。雨刚下了一会儿
,
就停了。雨虽然不大
,
却滋润着乡间万物
,
悄然改变了山乡的颜色
,
编织出一幅绚丽多姿的图画
,
点燃了生命的期待与呼唤!
……
草儿绿了
,
花儿开了
,
土地松软了
,
生命以最简单、最自然的方式在繁衍、传承、轮回。前两天还光秃秃的山冈
,
奇迹般地罩上了新绿。真可谓浓妆淡抹总相宜。大地是藏梦、长梦的地方!萌生绿色的地方就舒展生命
,
就有开花的渴望
,
就有歌声在酝酿!每人都种植一份鲜嫩的心境
,
收获一缕成长的愿望。
⑤
春雨是会说会笑的精灵
,
是律动生命的音乐。春雨会跟随着气候幻化不同姿态、不同神情
,
也会随听雨者心情演绎不同的内涵。或嫣然
,
或惆怅
,
或温柔
,
或冷寂
,
或清丽
,
或婉约
……
可谓千种心情
,
万种雨境。
5
.
“散文是围绕一个中心
,
牵住一条线索组织材料”
,
那么
,
选文是以
_____________________________
为线索来组织材料的。
“享受春雨”或“喜爱春雨”
6
.
请根据示例分析春雨的其他特点。
示例:第②段让我们感受到春雨的朦胧
,
多姿
,
无私奉献。
第③段让我们感受到
_________________________________________________________________________________
。
第④段让我们感受到
_____________________________________________________________________________________________________________
。
春雨与大自然亲密接触的惬意与舒畅;
春雨的宝贵,对乡间万物的滋润,生命的律动。
7
.
请结合选文内容或个人生活体验
,
说说你对第⑤段“春雨是会说会笑的精灵
,
是律动生命的音乐”这个句子的理解。
8.
选文中的“春雨如烟
,
如雾
,
如丝
,
如梦”和朱自清的
《
春
》
一文中的“像牛毛
,
像花针
,
像细丝”这两个句子
,
你更喜欢哪一句?请说出理由。
春雨随着气候变化不同姿态、不同神情,也会随听雨者心情,演绎不同内涵;它滋润了万物,点燃了生命的期待与呼唤;春雨萌生了绿色,舒展了生命,让万物充满生机。
不设统一答案,言之有理即可。示例①:我更喜欢选文的这个句子,它不仅形象地说出了春雨的轻、柔、细,并给人朦胧的梦幻感,有诗一般的意趣;示例②:我更喜欢《春》的这个句子,因为它用生动形象的比喻表现了春雨的“细、密、多、闪亮”等特点。
9.
选文表达了作者对春雨的感受
,
请运用排比写一段话
,
结合自己的生活体验
,
表达你对“夏雨”或“秋雨”的感受
,
60
字左右。
示例1:激越的夏雨,让我感受到生命的力量;激越的夏雨,让我感受到奋斗的畅快;激越的夏雨,让我感受到胜利的喜悦。示例2:淅沥的秋雨中,我回味那春雨的轻盈,夏雨的激越,冬雨的冷冽。
10
.
(
泉州中考
)
请完成下列关于雨的综合性学习。
(1)
下面的图片是“雨”字的演变过程
,
请仔细观看
,
说说你的发现。
“雨”字最初就是天空中的水珠往下落,慢慢变成线条明晰的字体,但仍能想象到其形象。
(2)
仿照例句
,
再续写两个句子。
春天的雨
,
细腻而轻柔
,
给山野披上美丽的衣裳;夏天的雷
,
迅疾而猛烈
,
为生命敲响热烈的战鼓;秋天的风
,
____________
,
____________________________
;冬天的雪
,
____________
,
________________________________
。
凉爽而惬意
为落叶送去温馨的问候
慈祥而温厚
为庄稼带来多情的呵护
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