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- 2021-10-25 发布
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扬大附中东部分校2017-2018学年上学期10月月考初一语文试卷
(时间:150分钟 总分:150分)
检测时间:20171011
一、基础知识(35分)
1、下列加点字读音正确的一组是 ( )(2分)
A. 应和(yìn) 抖擞(dóu) 发髻(jì) 静谧(mì)
B . 粗犷(kuàng) 高邈(miǎo) 朗润(rùn) 黄晕(yùn)
C. 鲜嫩(nèn) 着落(zhuó) 酝酿(liàng) 贮蓄(zhù)
D. 澄清(chéng) 棱镜(léng) 铃铛(líng) 绿茵茵(yīn)
2、下列各句中,标点符号使用全都正确的一项是( )(2分)
A.国庆黄金周,你是宅在家,还是去杭州西湖玩?
B.“行啊!”妈妈开心地说:“等到元旦,我一定带你去瘦西湖玩一玩。”
C.这个七、八岁的小孩子那么活泼、可爱,叫谁见了都想抱抱他。
D.科学家研究发现,忧郁、愤怒、悲伤……等恶劣情绪会对身体造成不同程度的危害。
3.下列各句中,加点的成语使用没有错误的一项是( )(2分)
A.小沈阳的表演幽默搞笑,每每使大人忍俊不禁地笑了起来,孩子更是笑得前俯后仰。
B.王刚同学一下课就追着老师问问题,同学们在一旁议论,有的说是勤学好问,有的说是不耻下问。
C.专家指出,日常体验式活动更能潜移默化地影响学生,帮助学生树立珍爱生命的意识,锻炼学生克服困难的意志。
D.小学生活快结束了,同学们依依不舍,期待着能在新的校园萍水相逢。
4.选出下列没有语病的一项( )(2分)
A. 优秀的诗篇承受着丰富和美化人们精神生活的使命。
B. 当蒲公英随风飘舞时,我看到它正以一种独特的美装点着这个世界。
C. 会不会用心观察,能不能重视积累,是提升写作水平的基础。
D. 通过采取机动车“限行分流”等措施,使城区一、三桥的交通拥堵问题得到了有效缓解。
5、下列句子不是比喻句的一项是( )(2分)
A.月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。
B.月光照进窗子,茅屋里的一切好像披上了银纱,显得格外清幽。。
C.我们急忙把通风口打开,只见松鼠像粒子弹似的从里头蹿了出来,跳到了大柜顶上。
D.蒙娜丽莎那微抿的双唇,微挑的嘴角,好像有话要跟你说。
6.下列选项中,对课文理解不正确的一项是( )(3分)
A.《天净沙·秋思》作者是元朝的马致远。作者勾勒了一幅深秋晚景图,真切表达了漂泊天涯的游子的孤寂愁思。其中“天净沙”是词牌名,“秋思”是题目。
B.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》诗人李白,字太白,号青莲居士,唐代伟大的浪漫主义诗人,与杜甫并称为“李杜”,李白又被誉为“诗仙”。
C. 《春》一文的作者用诗的笔调,描绘了大地回春、万物复苏、生机勃勃的景象,抒发了热爱春天、赞美春天、珍惜春天的美好感情。
D. 《济南的冬天》抓住济南冬天“温晴”的特点,描绘了一幅幅特有的冬景图,抒发了作者对济南冬天深深的喜爱和赞美之情。
7、根据拼音写汉字。(用正楷依次写在方格内,4分)
但这时候,雨已经化了zhuāng,它经常变成美丽的雪花,飘然lì临人间。但在南国,雨仍然偶尔造访大地。但它变得更lìn啬了,它既不倾盆piáo泼,又不绵绵如丝,或淅淅沥沥,它显出一种自然、平静。
8.默写。(每空1分,共10分)
(1) ,江春入旧年。
(2) 水何澹澹, 。
(3) ,小桥流水人家。
(4)乡书何处达? 。
(5)牛背上牧童的短笛, 。
(6)树叶子却绿得发亮, 。
(7)《观沧海》中最能展现诗人曹操博大胸襟的诗句是:“ ,
; , 。”
9 、语言运用与综合实践。(8分)
(1)走近经典,填写季节——请根据下面诗句写景的特点,猜猜描写的季节。(4分)
①风吹柳花满店香,吴姬压酒唤客尝。( )
②忽如一夜春风来,千树万树梨花开。( )
③树阴满地日当午,梦觉流莺时一声。( )
④一年好景君须记,正是橙黄橘绿时。( )
(2)在一个集市上,卖萝卜的摊主在喊:“刚上市的萝卜,赛过黄鸭梨。”他身边一个卖黄鸭梨的汉子,听到喊声,笑了笑,也喊道:“卖鲜鸭梨啦,萝卜样的价。”两个摊主的话,幽默有趣,请说出他们喊声的言外之意。(4分)
卖萝卜摊主的言外之意是 。
卖鸭梨摊主的言外之意是 。
二、阅读理解(52分)
(一)阅读诗歌,回答问题。(6分)
山中杂诗
吴均
山际见来烟,竹中窥落日。
鸟向檐上飞,云从窗里出。
10.(1)展开联想与想象,描绘一下本诗所展现的画面。(4分)
(2)说说本诗所表达的思想感情。(2分)
(二)阅读文言文,回答问题。(14分)
虎求百兽而食之,得狐。狐曰:“子无敢食我也!天帝使我长①百兽,今子食我,是逆天帝命也。子以我为不信,吾为子先行,子随我后,观百兽之见我而敢不走乎?”
虎以为然,故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也,以为畏狐也。
注:①长:掌管、统治。
11.解释下列句中加点的词。(4分)
(1)虎求百兽而食之 (2)无敢食我
(3)兽见之皆走 (4)故遂与之行
12.下列三个句子中的“之”解释正确的一项是( )(3分)
虎求百兽而食之( )
虎以为然,故遂与之行( )
兽见之皆走( )
①它们,代百兽 ②它,代老虎 ③它,代狐狸 ④它们,代老虎和狐狸
A①②③ B①③④ C②③④ D④③①
13.翻译下列句子。(4分)
(1)天帝使我长百兽,今子食我,是逆天帝命也。
____________________________________________________________
(2)虎不知兽畏已而走也,以为畏狐也。
____________________________________________________________
14.这则故事对应的成语是什么?这则故事对我们有什么启示?(3分)
_____________________________________________________________
(三)阅读文章,回答问题。(14分)
父亲 张凤霞
虽然我是家里唯一的女孩,父亲好像从来没有显出特别的喜欢来。在地里干活,偶尔捉只小兔或鸟儿,回来也是送给两个哥哥。
小学和初中在父亲的不经意间过去了,上学和放学就像他的出工和收工一样,只是顺其自然的事。他不关心我的学习一如我不关心他的收成。
可是,我考上了县一中。这就意味着父亲的大半收成都得被我一个人吃掉。母亲望着不太年轻的父亲逐渐弓起的背,幽幽地说:“要不,别让妮子上学了?”父亲脸上刀刻似的皱纹突然地一跳:“哪能?再难也得让她上学。”就为这一句话,我第一次被感动了。
在一个骄阳似火的夏日,父亲一头挑着我的行李,一头挑着一筐桃子,送我去上学。跟在父亲身后,望着颤悠悠的扁担和父亲那被扁担磨出老茧的双肩,我又一次被感动了,在心里默默发誓:不学出个样子来,无颜面对父亲。
到学校门口,我一个人进去,父亲则去卖那筐桃子。等我安排好住宿后,去城里找他,父亲已经走了。我想,他肯定是饿着肚子走的,翻山越岭,还得走二十里啊!
三年高中,我很少回家。父亲总是隔三差五地给我送干粮和桃子。当然都是些歪七扭八卖不出去的小桃。冬天天短,父亲每次来都得起个大早,见到我,往往是胡须上结了一层白霜。掏出母亲烙的白面饼,硬邦邦的全是冰碴儿。中午,我们父女俩把饼泡在开水里,就着父亲带来的成菜,吃得有滋有味。夏日,父亲捎带着卖桃,二十里的山路把父亲的脸晒成了酱紫色。赶到学校已近中午,我把早已凉好的白开水递过去,父亲一气儿就喝了一大缸子。父亲向来是当天来当天走。三年里,他走了他几十年走不完的路程。我对父亲的情和爱,也在这三年里变得缠绵与圣洁。
三年后,我由县城考到省城。也和三年前一样,父亲挑着扁担送我去上学,所不同的是这天不是骄阳似火,而是阴雨连绵。火车上,父亲递给我的桃子又红又大,我倒有些不习惯,怪父亲过于奢侈。“你都成大学生了,吃个好桃子,配!”并且不停地催促我快吃。我双手捧着桃子,一口一口咽下去的却是父亲的心啊!
安排好住宿已经很晚了。我要送父亲到学校招待所去住,他说什么也要自己去。他说他怕我回来找不到自己的宿舍。我知道,那样父亲会一夜都不安心的,所以也只好随他去了。下过雨后,气温骤然下降了许多。一天的颠簸,实在是太累了,躺在床上不一会儿就进入了梦乡。突然辅导员老师把我叫醒。她说,你父亲为了省十五元的住宿费,竟然睡在外面的水泥乒乓球台上。此刻,即使是铁石心肠的人也会感动。我扑过去抚摸着他那青筋凸起的双臂,哭着求他:“为了我,父亲,请您爱惜自己。”同宿舍的姐妹齐刷刷地站在我的身后,哽咽着说:“就住在我们宿舍,我们可以两个人睡一张床。”
“可你们是女生宿舍呀!”辅导员老师还很年轻,和其他人一样眼里已噙满了泪水。“那又有什么,他是父亲。”大家异口同声地说。是啊!他是父亲。他是勤劳又质朴的农民!
15、文中多次写到“我”被父亲所感动,请具体回答我被父亲感动的原因。(3分)
第一次:
第二次:
第三次:三年高中期间,被父亲持续不断的爱和付出而感动。
第四次:
16、品味下列句中加点的词语。(3分)
父亲脸上刀刻似的皱纹突然地一跳。
17、作者多次写到父亲的肖像,如“弓起的背”“磨出老茧的双肩”“刀刻似的皱纹”“青筋凸起的双臂”,其作用是什么?(4分)
18、结合文章内容,请分析“父亲”是一个什么样的人。(4分)
(四)阅读短文,回答问题。(18分)
生命之芯 李雪峰
庭院的上空是一架纵纵横横的葡萄藤。初春时节,昏睡的葡萄藤醒了,它们先是睁开一粒粒紫红色看似惺忪的叶芽。不久,叶子便很快毛茸茸地伸展开了。它们很快就把庭院里的阳光剪得支离破碎斑斑驳驳,不到半月,院子的上空就一片摇曳的苍翠,连一片金黄阳光也漏不下来。清风徐徐地一摇,几片碎碎的阳光偶尔从叶缝间掉落下来,但那是稍纵即逝的,像梦的碎片一样。
我是十分喜爱这些张扬的葡萄叶子的。清晨推窗一望,绿叶田田,满眼碧绿的饱满苍翠,让人感觉到了新一天的爽朗和清新。
暮秋时节,满藤的叶子都已枯黄了,飒飒秋风一吹,便不停有三三两两的叶子从藤架上飘飘扬扬地掉落下来,落在庭院里、墙角和台阶上,像一只只再也不能飞的蝴蝶。
这时,素爱清爽的妻子便不得不时时清扫那些落叶。但那落叶总像扫不尽似的,往往清晨刚刚扫过,但中午或傍晚时就又落了厚厚一层,有时一天扫了五遍,但还总是扫不净,仿佛你一转身它就又落下了。
妻子也想了许多的办法,费尽了周折,院子里却落叶依旧,这让妻子又气恼又无奈。这情景往往一直要到落雪时才能结束。
去年的中秋,满架的葡萄又变紫了,剪摘葡萄时,妻子不是挑紫透的先摘,把那些没有熟透的葡萄串子留着,而是一次全早早摘了,不论有没有熟透。摘得一串不留。妻子说,葡萄摘尽了,叶子落得就快,就不用像往年那样总是扫叶子了。
果如妻子所说的那样,葡萄摘下后三四天,满架的叶子一下子就黄了,然后开始汹涌地凋落,一夜的工夫,庭院里就落了厚厚的一层。那些叶子显得十分憔悴,有的叶脉还青着,只是叶缘黄卷了一些,但却早早地凋落了。
不到半月,葡萄藤上的叶子竟全落尽了,只剩下那些灰黑的老藤和那些褐色的新条在庭院上空寂寂地缱绻着。偶尔飞来三两只鸟雀,怔怔地栖落在上面,然后啁啾几声就怏怏地飞走了。
难道作物也有它们自己的灵魂吗?它们在泥土和风雨中生长,它们萌芽,抽叶,开花,全都是为了自己的果实。果实是它们生命的灯芯,一旦果实夭折了,它们的生命也就夭折了;一旦果实夭折了,它们的岁月也就黯淡了,无论这世界还有多么美好,无论岁月还有多么漫长,但它们却已走到了自己生命的秋天里。
果实或许就是作物们的梦想,或许就是作物们生命的纯粹使命,或许就是作物们的灵魂,过早丢失了自己的果实,作物们生命的秋天就提前来临了。
坐在静静葡萄架下,仰望着那一簇一簇摇曳的绿叶,我对一切都充满了敬意,无论是生命的,还是被我们视为非生命的,无论是一粒青青的葡萄,还是我们脚下的一粒泥土……
一切都是有着自己的梦想和灵魂的。
19.文章标题“生命之芯”具体指的是什么?有何寓意?(4分)
20.文章从葡萄叶旺盛生长写到葡萄叶子过早落尽,作者的感情经历了怎样的变化过程?(3分)
21.文中画横线的句子形象生动,富有表现力,请加以赏析。(6分)
(1)暮秋时节,满藤的叶子都已枯黄了,飒飒秋风一吹,便不停有三三两两的叶子从藤架上飘飘扬扬地掉落下来,落在庭院里、墙角和台阶上,像一只只再也不能飞的蝴蝶。
(2)偶尔飞来三两只鸟雀,怔怔地栖落在上面,然后啁啾几声就怏怏地飞走了
22、你是否赞同文中“妻子”摘尽所有葡萄,让叶子尽快落完的做法,请说明理由(5分)
三、作文(60+3分)
在你的心灵深处一定会不断地萌发出许许多多的“渴望”,如渴望得到父母师长的理解,渴望有位好友,渴望获得成功,甚至渴望得到一本好书,一条漂亮的裙子等。请以“我渴望 ”为题目写一篇文章。与大家交流,让大家进一步了解你。
要求:①先将题目补充完整;②文体自选(诗歌除外);
③文中不得出现真实的人名、校名;④不少于600字,书写工整。
扬大附中东部分校初一年级第一次检测
语文
(时间:150分钟 总分:150分)
1.D(2分)
2.A(2分)
3.C(2分)
4.B(2分)
5.D(2分)
6.A(3分)
7. 妆 莅 吝 瓢(4分,每个字1分)
8.略
9(1).春、冬、夏、秋(4分,1空1分)
(2)卖萝卜摊主的言外之意是:萝卜味道好(鲜美)如黄鸭梨一样。
卖鸭梨摊主的言外之意是:黄鸭梨价格便宜,只有萝卜的价。(4分,1空2分)
10(1)山峰上缭绕着阵阵的雾气云烟,竹林的缝隙里洒落下夕阳的余晖。鸟儿欢快地在屋檐上飞来飞去,云儿竟然从窗户里飘了出来。(1句1分,4分,意思对即可)
(2)表现了诗人闲适恬淡的心情。(2分)
11.(1)吃;(2)不;(3)都;(4)所以。(4分,1空1分)
12、B (3分)
13.(1)天帝派遣我来做各种野兽的首领,现在你吃掉我,是违背天帝的命令。(2分)
(2)老虎不知道野兽是害怕自己而逃跑的,认为(它们)是害怕狐狸。(2分)
14.狐假虎威.(1分)这个故事告诫人们,不要被表面现象蒙蔽,要弄清真相,否则很容易被“狐假虎威”式的人物所骗。(2分)
老虎捕捉各种野兽来吃。捉到一只狐狸,狐狸对老虎说:‘你不敢吃我,上天派我做群兽的领袖,如果你吃掉我,就违背了上天的命令。你如果不相信我的话,我在前面走,你跟在我的后面,看看群兽见了我,有哪一个敢不逃跑的呢?’老虎信以为真,就和狐狸同行,群兽见了老虎,都纷纷逃跑,老虎不明白群兽是害怕自己才逃跑的,却以为是害怕狐狸。
15、第一次为父亲“再难也得让她上学”一句话而感动,知道父亲是关心自己的。
第二次看到父亲辛劳的双肩,被父亲的“辛苦养家”而打动。
第三次是三年高中期间,被父亲持续不断的爱和付出而感动。
第四次大学入学时被父亲为了省15元住宿费而睡在水泥台上而感动。(各1分,共3分)
16、“跳”生动传神地写出了父亲听到母亲说不让女儿上学时激动的样子,(1分)表达了父亲不善言辞的深深的爱。(2分)
17、表现了父亲的辛勤劳动,历尽艰辛;更能表现父亲对“我”的爱。(各2分,共4分)
18、关爱子女,勤劳节俭;结合文意2分,人物性格特征2分。
19.(4分),具体指作物的果实(2分)。寓意:作物的梦想、纯粹的使命、灵魂。(2分)
20.(3分),由十分喜爱到痛惜不已,到充满敬意。答对一个关键词给1分。
21.(6分)
(1)运用了比喻的手法(1分),将葡萄落叶比作不能飞的蝴蝶(分),形象而生动地写出了葡萄落叶的形态(1分),表达了作者对葡萄落叶失去生命的惋惜之情(1分)。
(2)运用拟人修辞,(1分)将鸟雀拟人化,生动形象地写出小鸟看到葡萄叶子全部落完时发愣、不高兴、很失望的样子,表现“我”看到叶子全部凋零时的痛惜之情(2分)
22、参考答案提示:(亮出观点1分,理由明确2分,语言表达2分)
如赞同,可从妻子素爱清爽、怕麻烦,每天叶子影响院子卫生与情绪的角度谈;
如不赞同,可从妻子漠视生命,不尊重葡萄生长规律,欠缺生活情趣方面作答。