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- 2021-10-25 发布
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学习目标
1.有感情地朗读和背诵诗歌。
2.学习诗人运用联系和想象表达
感情的手法。
3.体会诗人对自由、幸福生活的
向往之情。
二、预习检测:
1.郭沫若(1892—1978),原名 ,四川乐山
人,中国现代杰出的作家、 、 、古
文字学家。1919年五四运动爆发后积极投身于新文
化运动。代表作有诗集《 》《星空》,历史
剧《 》、《虎符》、《 》等。
2.注音释义:缥缈( )( ):
.
三、诗意地朗读,感受诗歌的韵律美
天上的街市 郭沫若
远远的/街灯/明了,
好像/闪着/无数的/明星。
天上的/明星/现了,
好像/点着/无数的/街灯。
Piāo miǎo
我想/那缥缈的/空中,
定然/有美丽的/街市。
街市上/陈列的/一些/物品,
定然是/世上/没有的/珍奇。
你看,/那浅浅的/天河,
定然是/不甚/宽广。
那/隔着河的/牛郎/织女,
定能够/骑着牛儿/来往。
我想/他们此刻,
定然/在天街/闲游。
不信,/请看/那朵流星,
是他们/提着/灯笼/在走。
(一)初读诗歌:来,用你自己喜欢的方
式,用你的声音和情感,吻醒这首诗吧!
天上的街市 郭沫若
远远的/街灯/明了,
好像/闪着/无数的/明星。
天上的/明星/现了,
好像/点着/无数的/街灯。
我想/那缥缈的/空中,
定然/有美丽的/街市。
街市上/陈列的/一些/物品,
定然是/世上/没有的/珍奇。
你看,/那浅浅的/天河,
定然是/不甚/宽广。
那/隔着河的/牛郎/织女,
定能够/骑着牛儿/来往。
我想/他们此刻,
定然/在天街/闲游。
不信,/请看/那朵流星,
是他们/提着/灯笼/在走。
( 二)范读请大家注意重读和节奏!
(三)二读诗歌:想象一下,自己此时
就置身于天上的街市中,用你最真实的
情感来读,让我们听到你的心声吧!
这首诗的感情基调是美好、恬静、自在、
清新,而略带一丝忧郁。朗读时节奏不宜过
强,声音不宜过大,速度不宜过快,要做到
轻松、柔和、舒缓。
天上的街市 郭沫若
远远的/街灯/明了,
好像/闪着/无数的/明星。
天上的/明星/现了,
好像/点着/无数的/街灯。
我想/那缥缈的/空中,
定然/有美丽的/街市。
街市上/陈列的/一些/物品,
定然是/世上/没有的/珍奇。
你看,/那浅浅的/天河,
定然是/不甚/宽广。
那/隔着河的/牛郎/织女,
定能够/骑着牛儿/来往。
我想/他们此刻,
定然/在天街/闲游。
不信,/请看/那朵流星,
是他们/提着/灯笼/在走。
天上的街市 郭沫若
远远的/街灯/明了,
好像/闪着/无数的/明星。
天上的/明星/现了,
好像/点着/无数的/街灯。
我想/那缥缈的/空中,
定然/有美丽的/街市。
街市上/陈列的/一些/物品,
定然是/世上/没有的/珍奇。
你看,/那浅浅的/天河,
定然是/不甚/宽广。
那/隔着河的/牛郎/织女,
定能够/骑着牛儿/来往。
我想/他们此刻,
定然/在天街/闲游。
不信,/请看/那朵流星,
是他们/提着/灯笼/在走。
(四)再读诗歌: 黄色的字老师读 红色的字女孩读
绿色的字男孩读 蓝色的字一起读
天上的街市 郭沫若
远远的/街灯/明了,
好像/闪着/无数的/明星。
天上的/明星/现了,
好像/点着/无数的/街灯。
我想/那缥缈的/空中,
定然/有美丽的/街市。
街市上/陈列的/一些/物品,
定然是/世上/没有的/珍奇。
你看,/那浅浅的/天河,
定然是/不甚/宽广。
那/隔着河的/牛郎/织女,
定能够/骑着牛儿/来往。
我想/他们此刻,
定然/在天街/闲游。
不信,/请看/那朵流星,
是他们/提着/灯笼/在走。
我们大家来晒读!大众评委团要点评!
四、诗意地联想与想象,感知
诗歌的内容美。
联想集团有一则广告语很出色:“人类失
去联想,世界将会怎样?”这则广告语揭示了
联想、想象对我们的重要性。有感情的朗读全
诗,先根据自己的理解和判断说说诗中哪些诗
句是写实的?那些诗句是想象的?
补充知识:
联想与想像
联想:甲事物
想到
乙事物
存在 存在
因果联系
相似关系
想像:甲事物
创造出
乙事物
存在 不存在
来源于
客观现实
联想
思维训练
1、 每出现一个图形,请大家告诉我,你想到
了什么事物。请举手抢答。
2、仿照例句,发挥你的联想和想像,续写。
例:天上的明星现了,好像点着无数的街灯。
(1)牵牛花开放了, …………
(2)小猫踩过白纸,好像__________
五、诗意地表达,品味诗的意境美。
请大家再次有感情的朗读诗歌,思考:
1.天上的生活是什么样的?请根据诗歌内容简要
概括。
天上的生活是 ,从 ,
中可以看出来。
2.请大家放飞想象描述一下《天上的街市》中牛
郎织女的生活状况,然后说说与神话传说的结局有何
不同?诗人为什么这样写?
了解一下诗歌创作背景
这首诗写于1921年,当时中国依旧
被帝国主义列强和军阀统治,处于北
洋军阀混战时期,人民生活在水深火
热之中。
满目都是骷髅(kū lóu),
满街都是灵柩(jiù),
乱闯,
乱走。
我的眼儿泪流,
我的心儿作呕。
——《女神·上海印象》
熟读成诵
比一比,看谁背得快!
七、诗意地创作,感受创作之美。
《天上的街市》这首诗运用联想和想象,
创造出美妙的意境。仰望星空,你会有什么
新奇的的联想和想象?请你根据下面的视频
表演,发挥联想和想象,创作一首小诗或写
一段情景交融的文字。
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