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- 2021-10-25 发布
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郭沫若(1892—1978)
原名郭开贞,笔名沫若,四川
省乐山县人,我国著名的作家、诗
人、历史学家、考古学家、古文字
学家、社会活动家。他在文学方面
的著作很多,有诗集《女神》、
《星空》,话剧《屈原》等。他的
一生在文学、艺术、历史、哲学、
考古、翻译等领域留下了丰富的著
述。《女神》是中国新文化运动诗
坛的奠基之作,郭沫若也成为中国
新诗的奠基人。
诗的特点
• 1、现代格律诗
• 2、全诗分为4节,每节四句
• 3、每句三个节拍
• 4、偶句押韵,节奏和谐
(一)朗读课文体味诗歌韵
律美
1、节奏舒缓和轻重恰
当。
2.把握美好、恬静自在而
又略带一丝忧郁的感情基调。
3.声音轻松、柔和,不宜
大不宜快。
天上的街市郭沫若
远远的/街灯/明了,
好像/闪着/无数的/明星。
天上的/明星/现了,
好像/点着/无数的/街灯。
我想/那缥缈的/空中,
定然有/美丽的/街市。
街市上/陈列的/一些物品,
定然是/世上没有的/珍奇。
你看,/那浅浅的/天河,
定然是/不甚/宽广。
那/隔着河的/牛郎/织女,
定能够/骑着牛儿/来往
我想/他们此刻,
定然/在天街/闲游。
不信,/请看/那朵流星,
是他们/提着/灯笼/在走。
• 闻一多先生曾就诗歌创作说
过这样一句话:
• 诗歌的创作要有,诗的艺
术、诗的想象、 诗的情感 。
思(二)悟读课文 感受诗歌情感美
• 1.本诗是怎样逐层推进联想和想象
的?
• 2.诗中所写的景象有哪些共同特点?
• 3.诗中所写的牛郎织女的生活与民
间传说故事有什么不同?(为什么
改编)这种不同表现了诗人怎样的
思想感情?
街灯------明星--------街灯联
想
街市—物品
天河
牛郎织女
美丽—珍奇
浅浅、不甚宽广
来往、闲游
(美丽富足)天
上
的
街
市 自由、幸福
想
象
3、什么是联想?
联想就是由一物体联想到另一个
与它相似的物体。(都是现实存在的)
联想的双方要有类似的地方,有一定的
联系,才能由此及彼,联想开去。
5、什么是想象?
想象--是指在原有的感性形象
(已知的事物)基础上,创造出新
的事物形象。(有具体事物突发其
想,无中生有,但不能天马行空)
注意:想象的内容来源于客观现
实,有现实做基础,有联想而来的,
有依托、有根据。
写作背景
这首诗写于1921年,1921-1923年,郭沫若
三次从日本回国。这时,“五四运动”高潮已过,
中国依然处于军阀混战时期。美好的生活还未到
来,面对半殖民地半封建社会那“冷酷如铁!黑
暗如漆!星秽如血!”的黑暗现实,许多人因此
感到绝望无助,诗人在苦闷中彷徨,失望和痛苦,
他不满现实,热烈的憧憬着美好的未来,陷入了
苦闷感伤中,但他并没有悲观失望,依然不倦地
探索和追求。在灿烂星空的诱发下,写下了充满
浪漫《天上的街市》收录在《星空》里。
本 课 小 结
本诗由远远的街灯产生联想和想象
描绘了天上的街市及美好的生活,表现了作
者对黑暗现实的痛恨,对光明、自由、幸福、
快乐生活的向往和追求,这种乐观情怀激发
人们为实现这一理想而奋斗。
品读 体会诗歌的语言美
• 1、“朵”常用于花,花是美好景象,把流
星比作花,比喻天上的生活像花一样美好。
• 2、“定然”连用定然表达一种绝对肯定,
坚信那理想的世界是一定会有的。
c
课堂小测2
• 2、仿照例句,发挥你的联想和想象,续写。
例:天上的明星现了,好像点着无数的街
灯。
• (1)牵牛花开放了,_________。
• (2)月光照在地上,—————。
同学们,诗歌是最优美的语
言艺术。有感情的朗读可以丰富
我们的情感,增长我们的阅读体
验;借助自然的联想和丰富的想
象,再加上勤奋学习和坚持积累,
你就可以在文学的世界里自由的
翱翔!
老师寄语:
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