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- 2021-10-25 发布
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怎样选材
第四单元 写 作
生活中的材料很多,要学会会围绕中心选材。文章的中心决
定了材料的取舍以及详略的安排;跟中心无关的,舍弃不取;跟
中心相关的也要分清主次,选取其中最有利于表现中心的材料作
为重点展开,其他可以略写。
此外,还要注意材料的真实与新颖。真实,是指选择的材料
应该是自己亲历的事情,而不是道听途说的,或无中生有的。要
善于从生活中发掘有意义的材料,为自己所用。
新颖,是指新而别致,与众不同,不落俗套。新颖的材料应
该是别人未使用过的,或者虽然已有人用过,但自己又有新的感
悟和体验。
你曾经记录过自己一天的生活吗?在这一天中,哪些经历是你
独有或者令你感触最深的?以《我的一天》为题,写一篇作文,不
少于500字。
【提示】
1、可以写具有特殊意义的一天,围绕“特殊”选择恰当的材
料,注意材料的新颖;也可以写平平常常的一天,但要写出你生活
的特点以及你对平凡生活的独特感受,选择的材料应真实、可信。
2.写作时要突出重点,不能让材料游离中心,或把文章写成流
水账。为了便于把握,可以先列提纲。
3.可以运用多种表现手法,着力展现需要突出的部分;与要展
现的生活特点没有紧密关系的部分,可以用概括式的描述。
1.审题上,《我的一天》的关键词是“一天”,即在一天内发生
的事,“我”则表明所叙之事是与“我”相关的。
2.选材上,可以选择在这一天发生的让“我”印象深刻的、具有
警示意义的某件事情来写;也可以选择一天中在“我”身上发生的多
件事情来写。注意要写自己亲身经历的事,不要去编故事,只有这
样,才能写出内容充实、有真情实感的一天。
3.写法上,如果选择一件事来写“我的一天”,则要写出事件
的起因、经过、结果,把表现主题的那部分材料运用描写方法进行详
写,其他的部分则简要记叙,交代清楚就行。如果选择多件事来写“
我的一天”,最好运用一线串珠、镜头剪接的构思方式来写。写作过
程中,还可以运用环境渲染、对比衬托、欲扬先抑等表现手法,突出
主题。
思路指导
我的一天
自从有了上次和老爸打赌的经历后,我要说:自律,爱你不
容易。
热热闹闹的生日宴会结束了,老爸把我叫到了一边,对我说:
“孩子,十六岁是大人了,大人有所为有所不为,你应该学会自
律了。”“什么是有所不为呢?”我问。老爸答:“比如上网,
明天就是周末,你能不能尝试明天一天不上网?”我想了想,哈
哈,不就一天,那还不容易呀。打赌就这么开始了。
第二天起床后,我坐在书桌前,开始学习:先请出语文课本,
诗词默写作业轻松搞定;再拿出数学适应性练习,直奔难题而去。
就在这时,同桌打来了电话:“嘿,今天怎么没有见你在线
上呀?哥们都想你了,上来杀一局吧!”是呀,要在平时,这个
时候,我该是和好朋友们在网上捉对厮杀了。想到这里,我的心
里开始痒痒起来,眼前的数学符号似乎变成了我网游中最喜欢的
青龙偃月刀,朝着敌人的头上砍去。“来还是不来呀,乖孩子?”
同桌继续在电话里激将着。我的心也随着他的催问奔向网游去了。
按下电脑的开启键,电源的光束便噗噗地扑到我的眼前。随
着电脑的开启,我的内心也激动起来,那游戏中的“轰哈”声开
始在耳边回响,既刺激又过瘾。就在电脑桌面跳出来的时候,我
的耳边似乎传来了一个声音:“孩子,十六岁应该学会自律了。”
我猛地一激灵,想起了昨天和老爸打赌的事。玩还是不玩呢?我
的心中有两个声音开始了战斗,一个说:“怕什么,杀它一盘过
过瘾,况且现在老爸又不在家,他不会知道的。”另一个则
说:“十六岁是大人了,有所为有所不为,难道你的承诺就这么
不值钱?”权衡之下,我对电话那头说:“不上了,今天就是乖
孩子!”说完,顺手把电脑关了。
上午就这么过去了。到了下午,我一会用格列佛尿浇皇宫灭
火来抵御游戏的冲击,一会拿孙悟空的金箍棒击碎网络的诱惑
……就这样好不容易熬到了晚上。说实话,这一天,我的脑子里
都是网游的影子。
心理描写是本文最大的亮点,能细致地写出“我”心里的
想法,真实感人。文章语言生动活泼,恰当的用词、表现手法
使文章的文采提升。
总评:
到了晚上,我自豪地对老爸说:“大人是有所不为的,老
爸,我赢了。”尽管,赢,是那么的不容易。
终于到了龙王山,啊!这里的景色真美呀!柳树摇着绿色的长
辫子,各种鸟儿叽叽喳喳地叫着……在树上,偶尔还能看见几只蝉,
它们“知了、知了”地叫着,好像在说:“欢迎大家的到来!”各
种树木郁郁葱葱,有些树上甚至还在开着几朵红色的小花,它们美
丽极了,我都叫不出名来。
穿过一条幽静的小道,我来到了动物园旁,突然听到一声老虎
的吼叫,就像一声炸雷,但渐渐地,叫声越来越小,变得像小猪的
叫声一样,我想它可能是饿坏了吧,我又惊奇又觉得好笑,看着凶
狠的老虎此时变得如此温顺,我又觉得它有些可怜。
素材一
我们走出了龙王山,又去了赤壁公园,在这里,我意外的看见
了我的朋友吴彦洁和林佳怡。我兴奋极了,我跟她们一起来到湖边
划船,可我们不懂得划船的技巧,船并没有前进,总是在原地转圈,
我们又着急又惊慌,最后,花费了不少力气,船才终于靠岸了。
来到广场上,我们又快乐的做游戏,嬉闹,可是不一会儿,就
下起雨来,我们只好恋恋不舍地分别了。
我在那纷纷扬扬的大雪中,急匆匆地向学校走去。在校园里,
人声鼎沸,笑语喧哗。来得早的同学正认真地打扫那厚厚的积雪。
我连忙放下书包,拿起铁锹,和同学们一起干起来。天气很冷但
热情极高,两手冰冷但心里暖和,同学们都干得很卖力,扫的扫,
推的推,铲的铲。不一会,就成了一个小雪山。可老天就是不开
情,雪还在不断地下着。不一会儿,预备铃响了起来。今天上午
素材二
的课有语文、数学、外语、政治,我最烦的就是数学课了。我认为
它很难,搞不懂,我就没有了兴趣。后来经过老师的教导,我逐渐
地认识到,中学时代所学的学科都是基础学科,如果学不好就考不
上重点中学,于是我给自己规定了以下几条:第一、上课要认真听
讲,不懂就问,当堂问题当堂解决;第二、作业按时完成,课后认
真复习,多做练习;第三、每天预习。现在,我的数学成绩虽然不
算好,但也有了提高。
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