七年级上册语文课件《蔚蓝的王国》 苏教版（2016） (12) 23页

我坐在金黄色的沙滩上，欣赏着 碧蓝的大海。在阳光的照射下，海 面波光粼粼，美丽极了。海鸥在蔚 蓝的天空中自由地飞翔着；轮船在 海面上缓缓的行驶着，发出“呜呜” 的汽笛声；在海里游泳的人们互相 嬉戏，真像沐浴在幸福的海水里。 1818-1883，俄国 19世纪批判现实主 义作家。 成名作，揭露了地 主表面仁慈、实际 残暴的本性。 第一部长篇小说， 塑造了脱离群众， 得不到群众支持的 人物形象。 托尔斯泰盛赞屠格涅夫的风景描写，他说： “这是他的拿手本领，以致在他以后，没有人 敢下手碰这样的对象——大自然。他两三笔一 勾，大自然就发出芬芳的气息。” 白色的风帆鼓了起来， 宛似天鹅的胸膛，帆的上面挂 着几面随风轻扬的小旗。 我们几个人坐在一条 精美华丽的小船上。 我不知道我的伙伴是些什么人；然 而我的整个身心感觉到，他们像我一样 年轻、快乐、幸福！ 我只看到四周是一片无边 无际的蔚蓝的海，海面上闪烁 着金鳞似的细浪。 头顶上是同样无边 无际的、同样蔚蓝的海 我们看到一些岛屿，晶 莹明澈的仙岛，岛上的璧玉 宝石光艳夺目。 一些岛上像下雨似的朝我们 身上飘洒白玫瑰花和铃兰花； 另一些岛上忽然飞起一群五彩缤 纷的长翼的鸟儿。 周围的一切：天空、海洋、微微飘动的风帆、 船尾潺潺的水流——一切都在倾诉着爱情，倾 诉着无比幸福的爱情！ 她，我们每一个人都爱着 的那个人——她就在这儿……虽 然看不见，但近在咫尺。 不消片刻，她的眼 睛就会闪出亮光，她的 脸上就会现出笑容…… 她的手就会拉 着你的手——拉着你 一起进入永不衰败的 天堂 蔚蓝的王国呀！ 我看见过你……在梦中 1、不同的色彩（视觉） 2、天籁之音（听觉） 3、运用多种修辞（拟人、比喻、通感） 小组成员通过讨论的方式,互相解疑， 组内解决不了的问题,提出来全班交流。 第3节既然是“我的伙伴”，为什么 我却不知道“是些什么人”？ 伙伴也是想象的内容，最重要的是他们 和我一样都是快乐的、幸福的，并不需要 具体指明是哪些人。 “并不是风在推动它前进；驾驶他的是我们自 己无忧无虑的心灵——我们心中稍一动念，想到 哪里去，小船就飘到哪里去，他像是有生命的东 西，完全听从我们的使唤。驾驶小船的不是风而 是心灵，这可能吗？你是怎样理解这种现象的？ 这是一种诗意的表达。意思是 小船似乎是完全理解人的心灵的， 随着人的心意前进，人们的心灵 在大海上自由地驰骋，心灵和大 海已经完全融合在一起。 作者开头与结尾两次说“我看见过 你……在梦中”，为何反复指出是在梦里？ “蔚蓝的王国”寄寓了作者什么样的理想？ 点明是想像中的情景，非实 写；它寄托了作者美好的情怀， 表明对美好事物和美好生活的向 往、渴望与追求。 “蔚蓝的王国”是一个什么样的王国？ 蔚蓝的王国是作者想像中的大海， 在这个王国中没有烦恼、痛苦、忧患、 压迫、灾难，有的只是快乐、幸福、自 由、美丽和温馨，是作者理想中的生活 环境。 你见过银妆素裹的美丽吗？你见过大雪纷飞的 曼妙吗？放飞你的想象，走进冰雪的世界吧！