- 122.88 KB
- 2021-10-25 发布
- 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
- 网站客服QQ:403074932
《送王昌龄之岭南》
孟浩然
《送王大昌龄赴江宁》
岑参
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼,
闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,
随风直到夜郎西。
闻/王昌龄/左迁龙标/遥有此寄
李白
杨花/落尽/子规啼,
闻道/龙标/过五溪。
我寄/愁心/与明月,
随风/直到/夜郎西。
遥寄何种情感?
缘何而愁?
《芙蓉楼送辛渐》王昌龄
“洛阳亲友如相问,一片冰心在玉
壶”
如何表现愁心?
景物寄心
李商隐在《锦瑟》诗中写道:“庄
生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。”
传说,望帝是古蜀国一开明的皇帝,
名杜宇。杜宇爱民心切,死后化作
杜鹃,日日“布谷布谷、早种苞谷”
地啼鸣,提醒人们不要误了农事。
这大概就是杜鹃鸟得名的由来。杜
甫也有诗曰:“杜鹃暮春至,哀哀
叫其间。”
杜鹃口腔及舌部皆为红色,古人观
察不仔细,以为它啼得满嘴流血,
再联想杜宇的传说,杜鹃鸟便被一
代代文人墨客最终定位于悲愁哀怨、
纯真至诚的角色。
由于杜鹃的“惯作悲啼”,多愁
善感的文人们又将其“咯咕咯咕”
的啼鸣谐音作“不如归去,不如
归去”,这让离乡索居的人们平
添了一份寄托和思乡之情。
写作特色:
1、借景抒情,情景交融
2、拟人想象,感情深沉
送友人
李白
青山横北郭,白水绕东城。
此地一为别,孤蓬万里征。
浮云游子意,落日故人情。
挥手自兹去,萧萧班马鸣。
(1)郭:古代在城外修筑的一种外墙。
(2)白水:清澈的水。
(3)蓬:古书上说的一种植物,干枯后根株断开,遇风飞
旋,也称“飞蓬”。
(4)征:远行。
(5)游子,离家远游的人。
(6)兹:声音词。此。
(7)萧萧:马的呻吟嘶叫声。
(8)班马:离群的马,这里指载人远离的马。班,分别;
离别。
古诗词景物寓意顺口溜
松梅竹菊寓高洁,借月托雁寄乡思。
杜鹃鹧鸪啼凄凄,梧桐叶落透悲意。
别时长亭柳依依,落花流水传愁绪。
乌鸦燕子系兴衰,草木仍在人事移。
• 1、“松梅竹菊”寓高洁:
松梅竹菊是品行高洁、不畏邪恶的形象化身,古人常用这
四种形象表现高洁的情操。
• 2、借“月”托“雁”寄乡思
皓月当空常常引起游子的思乡之情,唤起诗人的怀远之念,
如:李白《静夜思》“举头望明月,低头思故乡”。再如
苏轼“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”,均表达了诗人的
思乡之情。
雁是一种候鸟,古诗词常用大雁南飞的景象书写在外游子
的思乡之情。
• 3、“杜鹃”“鹧鸪”啼凄凄
• 古诗词中出现的“鹧鸪”这一意象也经常透出悲凉之意。
• 4、“梧桐”叶落透悲意
古语有“一叶落而知秋”,说的便是梧桐叶落。以梧桐写
悲秋,是古人常用的手法。
• 5、别时“长亭”“柳”依依
在古典诗词里,杨柳常常与离情相关联, “柳”与
“留”也谐音。长亭为古人送别之场所,因此也是送别
诗中经常出现的意象。
• 6、落“花”流“水”传愁绪
“花”落让人爱怜、伤感,“水”流或喧嚣或舒缓,绵
延不绝,最惹人愁绪,因此,在古诗词中常用落花流水
来表达忧愁。
• 7、“乌鸦”“燕子”系兴衰
乌鸦这种鸟经常在坟头等地出现,常被视为不祥之兆,
诗人常用“乌鸦”这一意象渲染出衰败的氛围。燕子则
因其有眷恋旧巢的特点,成为古典诗词表现时事变迁,
抒发历史兴衰感慨的寄托。
• 8、“草木”仍在人事移
草木常青,人事却已悄然发生变迁。古诗词常用“草木”
来表达物是人非的感慨以及对历史兴亡的感叹。
• 杜鹃,又名子规、杜宇等,在古代神话中,
蜀王杜宇(即望帝)在让位于他的臣子后
隐居山林,死后灵魂化为杜鹃,又说杜鹃
叫声如“不如归去”,于是古诗中的杜鹃
就成为了凄凉、哀伤的象征。
相关文档
- 七年级上册语文课件《伟人细胞》 2021-10-2523页
- 七年级上册语文课件《梦溪笔谈二则2021-10-2513页
- 七年级上册语文课件《蔚蓝的王国》2021-10-2523页
- 七年级上册语文课件《端午日》 苏2021-10-2513页
- 2019年秋(遵义)人教部编版七年级上册2021-10-2513页
- 七年级上册语文课件《济南的冬天》2021-10-2538页
- 七年级上册语文课件《郑人买履》 2021-10-2526页
- 七年级上册语文课件《宇宙里有些什2021-10-2522页
- 七年级上册语文课件《皇帝的新装》2021-10-2514页
- 七年级上册语文课件《社戏》 苏教2021-10-2529页