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  • 2021-10-25 发布

部编版七年级历史上册中国早期人类的代表——北京人

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第一单元 1 中国早期人类的代表 —— 北京人 教学目标和重点难点 教学目标: 1. 阅读教材,梳理元谋人、北京人两个远古人类遗址的概况,并比较二者的异同。 2. 利用考古发掘的化石、遗存,探究北京人的体貌特征、生产情况,并认同化石是研究人类起源的主要依据。 3. 初步掌握识读历史地图的方法。 4. 通过讲述北京人遗址发掘过程中的小故事,体会考古学家执着探索的精神。 重点难点 重点:了解北京人的体貌特征、生产生活情况。 难点:依靠考古挖掘成果来了解远古人类的生活。 1. 中外 关于人类产生的神话传说 上帝造人说 女娲抟土造人说 课程导入 2. 记载 地球上生命发展历史的“书页” —— 地层 地球上生命的进化 岩层中的恐龙化石 岩层中的草履虫化石 灵长类牙齿化石 人类头盖骨化石 一 、我国境内的早期人类 提示:人是由古猿在漫长的生产劳动过程中逐渐演化而来的,直立行走迈出了从猿到人进化过程中的第一步。能否制造工具是人与动物的根本区别。 读上面的 《 人类进化示意图 》 ,说说从猿到人的进化过程中你了解到了哪些信息。 讲授新课 观察左图,说说中国境内主要的古人类遗址分布在哪些区域。 中国境内主要古人类遗址分布图 提示:我国境内主要的古人类遗址集中分布在黄河流域和长江流域。我国是世界上发现远古人类遗址最多的国家之一。 二 、北京人的发现 早期人类 发现 地点 距今 年代 生产、生活 情况 意义 元谋人 北京 人 云南省元谋县 约 170 万年 约 70 万 — 20 万年 能够制作工具,知道使用火 能制作和使用工具,共同劳动,群居生活,学会使用火 是我国境内目前已确认的最早的古人类 是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址 北京西南周口店龙骨 山上 我国境内主要古人类遗址情况简表 读上表中的内容,比较元谋人和北京人,说说这两种古人类有什么相同点和不同点。 不同点:发现的地点不同;生活的年代不同。 元谋人遗址出土的化石和遗存较少,北京人遗址发现的化石和遗存较多,是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。 相同点:都能够制作工具。 都有用火的遗存。 观察下图,思考:北京人是怎样得到火的?北京人用火来做什么?火的使用对早期人类的进化有什么作用? 北京人狩猎场景想象图 北京人用火场景想象图 提示: ( 1 ) 大自然雷电生火;森林草木自燃生火;露天煤的自燃起火;偶然摩擦生火 。 ( 2 )利用火更好地防御猛兽;晚上可以照明;在寒冷的季节可以防寒取暖;可以烧烤食物。火的使用增强了早期人类的体质和抵御野兽侵袭的能力,是人类征服自然进程中取得的伟大成果 。 讲故事 下面图片中的人物与“北京人遗址”的发现有何联系?请讲讲他们发现“北京人遗址”的故事。 遗址挖掘中 左一:安特生教授 裴文中 从发掘北京人遗址的几位考古学家身上,你感受到了什么样的精神? 科学家遇到困难不退缩、不轻言放弃、执着探索的精神。 三 、北京人的特征 1. 比较 下图中大猩猩、北京人和现代人的头盖骨化石,说说它们的区别在哪里。 形状大致相同,但头盖骨化石的大小不同,说明脑容量不同。在漫长的生产劳动中人类的大脑也在不断进化。 类别 大猩猩 北京人 现代人 大脑容量 400 多毫升 大约 1060 毫升 平均为 1400 毫升 在漫长的生产劳动过程中人类的大脑在不断地进化,动物的大脑容量小,没有语言文字能力,北京人的大脑容量已经有了极大提高,语言能力在增强;到了现代人,大脑容量更大了,思维能力也得到了极大的发展,这是一个发展进化的过程。 2. 出示表格 3. 读 下面北京人遗址中发掘的化石、遗存。 北京人头盖 骨化石 北京人使用火后的灰烬 北京人使用的打制石器 探究内容 探究结果 主要依据 结论 体貌特征 吃什么食物,怎么食用 社会组织形式是群居还是独居 使用过的工具 制作工具的方法 怎样使用工具获取食物 4. 分组进行问题探究。 探究内容 探究结果 主要依据 结论 体貌特征 吃什么食物,怎么食用 社会组织形式是群居还是独居 使用过的工具 制作工具的方法 怎样使用工具获取食物 植物果实和动物;生食,火烤 灰烬层和动物化石 采集和狩猎是主要的生产活动 群居 直立人化石、动物化石 自然环境恶劣,依靠集体的力量生活 石器;尖状器、刮削器、石锤和石砧等 石器、骨器 比较粗糙 打、砸、砍、削 出土的石器 简单 前额低平,眉骨粗大,颧骨突出 北京人头盖骨化石、北京人复原像、直立人化石 保留了猿的某些特征,具备了人的特点 尖状器挖根,刮削器剥皮等 工具的形状 比较费力 本课总结 · 我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。 · 中国境内已确认的最早的古人类是元谋人,距今约 170 万年。 · 早期人类的典型代表是北京人,北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人。 · 通过对北京人的研究,可以发现早期猿人向现代人类演进和发展变化的规律,为人类起源的研究提供了直接的证据。 拓展 延伸 结合本节课的内容,请你展开丰富的联想,想象一下北京人的一天是怎样生活的?写一篇小短文。 第 1 课 中国早期人类的代表 —— 北京人 古猿 人 元谋人(最早) 约 170 万年 北京人(典型代表) 约 70 万 —20 万年 板书设计