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  • 2021-10-25 发布

2020七年级生物上册植株的生长教案

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‎ 植株的生长 教学目标:‎ 知识目标:‎ ‎1、描述根的生长和枝条的发育过程。‎ ‎2、初步学会用测量的方法探究根生长最快的部位。‎ ‎3、调查了解无机盐与植物生长的关系。‎ 能力目标:初步学会运用测量的方法探究根生长最快的部位,进一步提高观察、记录和处理数据的能力 情感态度价值观目标:初步认识化肥对环境的危害,培养环保意识,认同合理施肥,领悟科学方法。‎ 教学重点:‎ ‎1、描述根的生长和枝条的发育过程。‎ ‎2、运用测量数据,分析处理数据的方法探究根生长最快的部位。‎ 教学难点:运用测量方法探究根生长最快的部位。‎ 教学过程:‎ 创设情境 导入新课 师出示挂图,依图提问:‎ ‎1、种子萌发以后长成了幼苗,幼苗又是怎样长成参天大树的呢?‎ ‎2、植株的生长主要表现在哪些方面?‎ 问题引导、 自主探究 任务一:同学们阅读教材,‎ ‎1、在教师的指导下,学生明确探究《根的什么部位生长最快》的探究思路、方法、步骤 ‎2、学生进行探究,并通过探究思考以下问题:‎ ‎①在探究根的什么部位生长最快的实验中,选择什么样的根才合适?为什么?‎ ‎②在幼根上做标记时,应注意哪些问题?为什么?‎ ‎③通过数据分析,生长最快的是什么部位?‎ ‎④如果周围的同学测量数据和你不一致,有何原因?‎ ‎⑤当几位同学获得的数据不同时,为了得到接近反映真实情况的数据,应当怎么处理?‎ 3‎ ‎⑥如果这项探究活动只有你一个人做,只用一株幼苗够不够?为什么?‎ ‎⑦想一想,根的生长只与伸长区有关吗?‎ ‎ 展示交流 释疑解惑 ‎①②③问题由学生回答,教师针对学生回答的具体情况点拨指导 ‎④⑤⑥⑦问题由学生小组讨论合作探究,教师点拨指导,‎ 教师强调:‎ ‎1、本实验的注意问题 ‎2、根生长最快的部位是伸长区 ‎3、根的生长一方面靠分生区增加细胞的数量,一方面靠伸长区细胞体积的增大。‎ 问题引导 自主探究 ‎ 任务二:同学们自主阅读教材,思考以下问题:‎ ‎①万条枝条及其绿叶都是什么发育而来的?‎ ‎②芽是怎样发育成枝条的?(出示挂图)你能描述该过程吗?‎ ‎③植物细胞数量的增多和体积的增大,都需要哪些营养物质?‎ ‎④植物是如何获得营养物质的?‎ ‎⑤农业生产上常用哪些肥料?它们主要含哪些无机盐?缺少这些无机盐会出现什么病症?‎ ‎⑥不同的作物施肥一样吗?同一种植物在不同的生长期所需要的肥料一样吗?‎ ‎⑦施肥时应注意什么问题?一次施肥太多,会造成什么后果?应如何补救?‎ 展示交流 释疑解惑 ‎①②③④题由学生回答,教师根据学生回答的情况点拨指导 学生相互交流“调查植物生长需要哪些无机盐”的结果 ‎⑤⑥⑦问题学生小组讨论,合作探究,‎ 教师针对学生探究的结果点拨指导 总结要点 植物的生长需要水分、无机盐和有机物,而无机盐只有溶解在水中才能被植物吸收,所以人们一般选择雨后施肥或施肥后及时浇水。‎ 植物需要最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐。‎ 视野拓展 感悟提升 结合课本分析水、肥对植物的作用,不同植物以及不同生长期对水肥的需要不同。‎ 3‎ 种植白菜、花生、马铃薯需要多施哪种无机盐?‎ 教师强调氮肥、磷肥、钾肥的作用。‎ 梳理总结 反思升华 本节课你学到了什么?有什么收获?‎ ‎ 根生长最快的部位____________________‎ ‎ 根的生长一方面靠________________,一方面靠_________________ ‎ 植株的生长 ‎ 发育成枝条的是__________________________ ‎ 植物的生长需要营养物质__________、________________、______________‎ 植物生长需要最多的无机盐是_________、_______________、___________‎ 3‎