2020七年级地理上册世界的语言和宗教 2页

第二节　世界的语言和宗教 ‎【教学目标】‎ ‎1．能够运用地图说出汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语的主要分布区。‎ ‎2．能够说出世界三大宗教及其主要分布地区。‎ ‎3．能够用实例说出不同国家和地区不同的宗教信仰和文化传统。‎ ‎【教学重难点】‎ 世界主要语言和宗教分布。‎ 情景导入　生成问题 课前小调查，说一说你所知道的语种有哪些？学生自由发言后，引导学生读课本P78页阅读材料。激起学生的学习兴趣。‎ 自学互研　生成能力 学习活动一　认识世界语言 ‎1．学生读课本P77页文字内容及图4.8，说一说：(1)世界主要语言有哪些？(2)使用人数最多的语言是哪一种？使用范围最广的语言是哪一种？‎ 学生归纳如下：‎ ‎(1)汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语是世界上的主要语言，也是联合国的工作语言。‎ ‎(2)汉语是世界上使用人数最多的语言，英语是世界上使用范围最广的语言。‎ ‎2．学生开展同桌合作，读课本P78页图4.9，共同完成P79页活动，了解世界语言的分布。‎ 教师点拨：‎ ‎　　　　　‎ 语言 主要分布地区 汉语 中国、亚洲东南部 英语 欧洲的西部、北美洲、亚洲的南部等 俄语 俄罗斯、亚洲的中西部 法语 法国、非洲中西部 ‎　　　　　　‎ 学习活动二　认识世界三大宗教 ‎1．学生阅读P80页教材，说一说：(1)世界上有哪三大宗教？(2)三大宗教分别产生于什么地方？主要分布在哪些地区？(3)教徒最多的是哪一种宗教？‎ 学生归纳如下：‎ ‎(1)世界三大宗教的名称：基督教、伊斯兰教、佛教。‎ ‎(2)世界三大宗教的分布：①基督教，形成于亚洲西部，主要分布在欧洲、美洲和大洋洲；②伊斯兰教，又称为穆斯林，产生于阿拉伯半岛，主要分布在亚洲西部和东南部，非洲北部和东部；③佛教起始于古印度，主要分布在亚洲的东部和东南部。‎ ‎(3)基督教是世界上信仰人数最多的宗教。‎ ‎2．学生阅读课本P80页图例4.11，了解世界三大宗教的建筑特色，并搜集相关资料了解三种宗教的宗教信仰、教义、有关典籍等。‎ 教师点拨：‎ ‎(1)基督教教堂的顶部都有一个“十字架”。‎ 2‎ ‎(2)伊斯兰教清真寺的顶部是圆形。‎ ‎(3)佛教庙宇是塔形的。‎ 当堂演练　达成目标 见学生用书课后反思　查漏补缺 ‎1．本节课的收获：‎ ‎2．本节课还存在的疑惑：‎ ‎ ‎ 2‎