河南省焦作市温县2019-2020学年七年级上学期期中历史试题 6页

河南省焦作市温县2019-2020学年七年级上学期期中历史试题 一、选择题 ‎ ‎ ‎1. 小杰到云南元谋旅游，导游说：“这里诞生了中国已知最早的远古人类，你知道哪一考古发现标志着他们已经是人类了吗？”下列小杰的猜测中正确的是（        ） ‎ A.粗糙的石器 B.两颗门齿化石 C.小块烧骨 D.大量炭屑 ‎ ‎ ‎2. 下面是我国古代两个原始农耕居民所居住的房屋，出现这两种不同房屋的原因是 ‎ A.地势高低差异 B.所临大河差异 C.种植作物差异 D.气候差异 ‎ ‎ ‎3. 文物与文字一样承载着历史。下图文物反映了当时 ‎ A.聚族而居 B.农业初兴 C.贫富分化 D.采集狩猎 ‎ ‎ ‎4. 小明是个军事迷，学习了涿鹿之战后，他对该战役做了如下总结，其中有一处是错的，该错误的是（ ） ‎ A.作战双方：炎黄部落与蚩尤部落 B.作战时间：五六千年前 C.战争结果：蚩尤部落的军队在战鼓的激励下冲锋陷阵，最终取得胜利 D.战争影响：扩大了黄帝和炎帝部落联盟的影响 ‎ ‎ ‎5. 如图是《二里头一号宫殿复原图》，二里头遗址里有宫殿建筑群、大型墓葬和手工业作坊，还有平民生活区和墓葬群；出土的器物有铜器、陶器、玉器、乐器等。下列不能反映此发现的信息的是（ ） ‎ A.遗址反映了夏朝时期的文明进程 B.遗址反映了夏王朝的阶级分化和等级界限 C.遗址能够反映当时的生产力水平已经达到了相当高的程度 D.遗址能够反映皇帝的地位 ‎ ‎ ‎6. 下面关于甲骨文的叙述正确的有（ ） ①甲骨文使用多种造字方法 ②甲骨文是汉字形成与发展的重要阶段 ③甲骨文内容是研究商朝历史的重要资料 ④甲骨文造字方法中形声最为进步，现代汉字很多是形声字 ‎ A.①②③ B.①④ C.①②③④ D.②③④‎ ‎ ‎ ‎7. 生产工具的革新与技术的进步是社会进步的动力和标志，春秋时期推动社会进步的标志性生产工具和技术是（        ） ‎ A.青铜工具和耒耜耕种 B.石器和刀耕火种 C.石器和耒耜耕种 D.铁制农具和牛耕 ‎ ‎ ‎ ‎8. 它是我国战国后期一项大型水利工程，它的建成使成都平原“水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之天府也”。“它”是指（        ） ‎ A.白渠 B.都江堰 C.郑国渠 D.灵渠 ‎ ‎ ‎9. 观察《春秋争霸形势图》和《战国形势图》，你会发现有一个曾称霸春秋时期的诸侯国，在战国形势图上找不到，该诸侯国是（ ） ‎ A.齐 B.晋 C.秦 D.楚 ‎ ‎ ‎10. 你的朋友考试成绩不理想，你想劝他（她）说：“一次考试失败了不要紧，只要你找出失利的原因，继续努力，下次一定会考好的。说不定，正是因为这次考试没考好，你才及早发现问题，坏事可能变成好事。”这时，你可以引用以下哪家的思想作为论据？（ ） ‎ A.道家思想 B.儒家思想 C.墨家思想 D.法家思想 ‎ ‎ ‎11. 老师在教育同学们时说：“同学之间要团结友爱，不能恶语相伤，更不能动手。要像战国时期的墨子一样。”老师所说的墨子倡导了什么观点（ ） ‎ A.“兼爱”“非攻” B.提倡法治 C.知己知彼，百战不殆 D.当仁不让 ‎ ‎ ‎ ‎12. 小华等几个同学在排历史课本剧《商鞅变法》，你觉得可能出现的情景是（        ） ①士兵小强在一次战役中杀敌有功，被授予爵位和田宅 ②农民小丽辛勤耕作土地，因为粮食丰收而被免除了徭役 ‎ 第9页 共12页 ◎ 第10页 共12页 ‎③农民小峰用卖粮食的钱买了一块土地，变成小地主 ④贵族小雨可以继续世袭爵位 ‎ A.①③④ B.①②③④ C.②③④ D.①②③‎ ‎ ‎ ‎13. 电影《英雄》中，刺客无名对秦王说，“剑”字有18种写法。秦王说，统一以后只留一种。请问秦统一后通行全国的标准文字是（        ） ‎ A.金文 B.甲骨文 C.隶书 D.小篆 ‎ ‎ ‎14. 中国银行行徽（下图）的外观设计灵感源自于我国古代的一种钱币（下图）．这种形状的钱币最早在全国统一使用是在 ‎ A.唐朝 B.夏朝 C.商朝 D.秦朝 ‎ ‎ ‎15. 成语是我国文化遗产中一颗璀璨明珠，许多成语来源于历史典故。其中项羽“破釜沉舟”大败秦军，与下列哪一场战役有关（ ） ‎ A.马陵之战 B.牧野之战 C.长平之战 D.巨鹿之战 ‎ ‎ ‎16. 秦始皇统治时期，市场上的鞋子没人买，拐杖却是抢手货，这说明了（ ） ‎ A.秦朝的法律残暴 B.秦朝习俗，不喜欢穿鞋子，喜欢拄拐杖 C.那是外来品 D.市场竞争的必然结果 ‎ ‎ ‎17. 秦朝灭亡和项羽失败的最根本原因是 ‎ A.骄傲自大 B.失去民心 C.刑法残酷 D.不善用人 ‎ ‎ ‎18. 西汉建立之初，统治者面临的首要课题是 ‎ A.恢复和发展社会生产，巩固新的王朝 B.提倡节俭 C.加强中央集权统治 D.以德化民 ‎ ‎ ‎19. 以下是四位同学排演的历史课本剧“文景之治”的片段，哪一项不符合历史史实 ‎ A.县官王平因为关心农桑受到景帝提拔 B.农民张三因为努力耕作受到官府奖励 C.汉景帝命人仿照阿房宫修建皇宫 D.文帝的夫人因为铺张浪费受到训斥 ‎ ‎ ‎20. 中国古代统治者非常重视食用盐的管理。下列哪一位皇帝曾经把地方上盐的经营权收归中央（ ） ‎ A.汉文帝 B.秦始皇 C.汉武帝 D.汉景帝 二、填空题 ‎ ‎ ‎ 下面是某同学在复习时制作的大事年表，其中某些地方没有完成，请你帮他完成。 ‎ ‎（1）约公元前2070年，________建立夏朝。‎ ‎ ‎ ‎（2）约________年，________灭夏，建立商朝。‎ ‎ ‎ ‎（3）________年，牧野大战。‎ ‎ ‎ ‎（4）________年，东周开始。‎ 三、综合题 ‎ ‎ ‎ 阅读材料，回答问题。 如图是位于郑州黄河风景名胜区内的炎黄二帝塑像，左侧为炎帝，右侧为黄帝。像高106米，以山为体，山人合一，浑然天成。 ‎ ‎（1）为什么要把炎帝和黄帝的巨型塑像建在郑州的黄河岸边？‎ ‎ ‎ ‎（2）今天我们建造炎帝和黄帝塑像有什么意义？‎ ‎ ‎ ‎（3）我们知道有关黄帝与炎帝的历史知识的途径是什么？如果我们要确认炎黄二帝的存在，最可靠的证据是什么？‎ 第9页 共12页 ◎ 第10页 共12页 ‎ ‎ ‎ 阅读材料，回答问题。 材料一：武王怀念古代的圣王，就表彰并赐封神农氏的后代于焦国，赐封黄帝的后代于祝国，赐封尧帝的后代于蓟，赐封舜帝的后代于陈……然后分封功臣谋士，其中师尚父是第一个受封的。把尚父封在营丘，国号为齐。把弟弟周公旦封在曲阜，国号为鲁…… ﹣﹣《史记周本纪》译文 材料二：如图。 ‎ ‎（1）从材料一中可以看出，周天子分封的对象主要是什么人？这些分封的诸侯有什么义务？‎ ‎ ‎ ‎（2）观察如图，结合所学，标出每一等级人的身份。 A________B________C________D________‎ ‎ ‎ ‎（3）这一制度起到什么作用？‎ ‎ ‎ ‎ 儒家思想作为中国传统文化的主流思想，既是中华民族的精神财富，也极大地影响了亚洲乃至世界文化的发展，成为人类文明的重要组成部分。阅读材料，结合所学知识回答问题。 材料一    春秋战国时期，儒家、墨家、法家、纵横家等都开办私学，聚徒讲学，各家在讲学活动中创立了新的学派，在理论上自成体系，标新立异。其中以儒家和墨家的规模比较大。儒家设立的私学，首推孔子。据史书记载：“孔子以诗、书、礼、乐教，弟子盖三千焉，身通六艺者七十有二人”。 ‎ ‎——摘编自曲士培《中国大学教育史》‎ 材料二    孟子认为“大丈夫”是人生的最高目标，从理想人格的意义讲，孟子所谓的“大丈夫”具备四种重要的德行，“恻隐之心，人之端也；羞恶之心，又之端也；禅让之心，礼之端也，是非之心，智之端也。”全力发展此“四端”，便会成为具有浩然之气的“大丈夫”。 ‎ ‎——摘编自《中国通史》‎ 材料三    儒家思想孕育了我国传统文化中的政治理想和道德准则……法家思想中的变革精神，成为历代进步思想家、政治家改革图治的理论武器。它们共同构造了中华民族传统文化的基本精神，对当时和日后社会的发展，起了巨大的推动作用。 材料四    在中华优秀传统文化的大观园中，诸子百家熠熠生辉，儒道释和谐共生，修身齐家治国平天下浑然一体。可以毫不夸张地说，优秀传统文化在思想上有大智，在科学上有大真，在伦理上有大善，在艺术上有大美。 ‎ ‎——《从优秀传统文化中汲取实现中国梦的精神力量》‎ 请回答： ‎ ‎（1）根据材料一，指出春秋战国时期思想领域出现了什么局面？结合所学知识说出墨家和法家的代表人物各一位。‎ ‎ ‎ ‎（2）根据材料二指出孟子认为“大丈夫”应具备怎样的道德规范？结合所学知识，简述孟子的政治理想。‎ ‎ ‎ ‎（3）依据材料三，归纳“百家争鸣”出现的重要意义。‎ ‎ ‎ ‎（4）根据材料四并结合所学知识， 举例说明如何正确看待中国传统文化。‎ ‎ ‎ ‎ 秦始皇和汉武帝的雄才传略、文治武功都是空前的。下面是某同学对他们的比较分析。 ‎ ‎（1）请把表格内字母所代表的内容补充完整。 ‎ 项目 秦始皇 汉武帝 政治 创立大一统的中央集权制度 A________‎ 经济 B________‎ 铸币权和盐铁经营权收归中央；平抑物价 思想 C________‎ D________‎ 教育文化 统一文字 创办太学 军事 派蒙恬北击匈奴 E________‎ ‎ ‎ ‎（2）秦始皇和汉武帝在思想方面做法的共同目的是什么？‎ ‎ ‎ ‎（3）通过上面的对比，我们看到两位皇帝的确功勋卓著，他们还有很多“政绩”是流芳百世的，请举一例秦始皇的政绩。‎ 第9页 共12页 ◎ 第10页 共12页 参考答案与试题解析 河南省焦作市温县2019-2020学年七年级上学期期中历史试题 一、选择题 ‎1.‎ ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 我国明早稀人军述—元谋人 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 ‎2.‎ ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 河姆较人的盛活 半坡原常居占的生活 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 ‎3.‎ ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 半坡原常居占的生活 河姆较人的盛活 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 ‎4.‎ ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 华夏因梯欧检初祖炎帝和黄帝 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 ‎5.‎ ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 夏来兴兴课够“家天下”‎ ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 ‎6.‎ ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 文都连演变 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 ‎7.‎ ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 春秋战较时期轻游的称用和牛耕的推广 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 ‎8.‎ ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 都江堰验立和郑国渠 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 ‎9.‎ ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 春表争弹 战国七于与著缺战役 春秋战较时期轻游的称用和牛耕的推广 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 第9页 共12页 ◎ 第10页 共12页 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 ‎10.‎ ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 老表和弹子 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 ‎11.‎ ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 文化体业拉发展英科质兴国战略 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 ‎12.‎ ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 商水体法 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 ‎13.‎ ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 秦朝巩常统草的措施 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 ‎14.‎ ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 秦朝巩常统草的措施 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 ‎15.‎ ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 秦验周杂济陈胜吴广起义 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 ‎16.‎ ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 秦验周杂济陈胜吴广起义 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 ‎17.‎ ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 秦验周杂济陈胜吴广起义 楚来脂争 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 ‎18.‎ ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 西表的磁立 ‎“较腾格关”与文景之治 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 ‎19.‎ ‎【答案】‎ 此题暂无答案 第9页 共12页 ◎ 第10页 共12页 ‎【考点】‎ 西表的磁立 ‎“较腾格关”与文景之治 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 ‎20.‎ ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 汉根帝亮号大厘统的措施 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 二、填空题 ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 夏来兴兴课够“家天下”‎ 西都环灭斯几东周的建立 商朝的体立白灭亡 西周的正构及疆域 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 三、综合题 ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 华夏因梯欧检初祖炎帝和黄帝 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 西周体分具制 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 百射争初 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 秦朝巩常统草的措施 汉根帝亮号大厘统的措施 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 第9页 共12页 ◎ 第10页 共12页