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- 2021-10-26 发布
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人教版七年级生物上册期末测试题及答案
(时间:45分钟 满分100分)
一、选择题(每小题2分,共50分)
1.石硖——玉林龙眼的优良品种,石硖所结的果实,在向阳一面较大较甜,并且数量还比较多,这种现象说明生物具有的特征是( D )
A.排出身体内产生的废物 B.进行呼吸
C.生活需要营养 D.对外界刺激作出反应
2.关于城市生态系统的特点,下列描述中错误的是( A )
A.城市生态系统是独立的
B.城市生态系统属于人工生态系统
C.城市生态系统是脆弱的
D.城市生态系统的结构较简单
3.“地球,我的母亲,我过去,现在,未来,食的是你,衣的是你,住的是你”。地球上所有生物共同的家园称为( A )
A.生物圈 B.陆地生态系统
C.海洋生态系统 D.城市生态系统
4.黎明在观察人的口腔上皮细胞装片时,在低倍物镜下看到了一个清晰的物像,但换成高倍物镜后,物像不见了。请你帮他分析最可能的原因( D )
A.没有调节反光镜 B.没有调节细准焦螺旋
C.没有调节粗准焦螺旋 D.没有把物像移到视野中央
5.光学显微镜是科学实验常用的仪器之一,同学们要学会显微镜的规范操作。下列操作中规范的是( B )
10
A.手蒙右眼,左眼观察目镜
B.对光时,使低倍物镜正对通光孔
C.用手扳物镜转换低、高倍物镜
D.高倍物镜下用粗准焦螺旋调节
6.制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时,错误的操作是( C )
A.在干净的载玻片中央滴一滴清水
B.用镊子把撕下的内表皮在水滴中展平
C.取一片盖玻片,使它的一边先接触水滴,再迅速放下
D.将碘液滴在盖玻片的左侧,然后用吸水纸从右侧引流
7.下列材料和用具中,哪些是制作人的口腔上皮细胞临时装片所应该用到的( A )
①生理盐水 ②清水 ③稀碘液 ④消毒牙签 ⑤刀片
A.①③④ B.②③④ C.①③⑤ D.②③⑤
8.小明制作了一个洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片,老师表扬小明制作的玻片标本非常好,可是,小明在显微镜下观察自己制作的洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时发现,有一个很重要的结构看不见,你知道是什么结构吗( B )
A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核
9.德保矮马是世界上稀有的优良马种,其细胞与玉米细胞都具有的细胞结构是( D )
①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④细胞核 ⑤液泡 ⑥叶绿体 ⑦线粒体
A.①②③④ B.②③④⑤
C.②③④⑥ D.②③④⑦
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10.下面是关于生物体结构或功能的描述,请据图找出错误的一项是( C )
A.③是细胞生命活动控制中心
B.乙由种皮和胚组成
C.丙属于植物的营养组织
D.从结构层次上看,由微观到宏观的排列顺序为甲→丙→乙
11.每个生物体都有一定的结构层次,绿色开花植物体的结构层次是( D )
A.植物体→组织→器官→细胞
B.细胞→器官→组织→植物体
C.细胞→系统→器官→组织→植物体
D.细胞→组织→器官→植物体
12.摘一个成熟的番茄果实,撕下外面的表皮,露出里面的果肉,吃的时候仔细观察隐约能发现一些“筋络”,这说明番茄中可能有( A )
A.保护组织、营养组织、输导组织
B.上皮组织、营养组织、输导组织
C.保护组织、营养组织、机械组织
D.保护组织、营养组织、分生组织
13.以下属于铁线蕨、葫芦藓、海带、卷柏四种植物共同特征的是( C )
A.种子外无果皮包被 B.种子外有果皮包被
C.无种子 D.具有根、茎、叶的分化
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14.下列关于玉米种子的叙述中,错误的是( B )
A.玉米是单子叶植物,种子中只有一片子叶
B.玉米种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、胚乳四部分组成
C.在新鲜的玉米种子剖面上滴加碘酒,变蓝的部分是胚乳
D.俗称的一粒玉米种子实际上是一个果实
15.取两粒菜豆种子,在条件适宜的情况下使其萌发,等幼苗发育到一定时期,切去其中一株的根尖,几天后发现,被切去根尖的幼根不再生长,另一株的幼根却生长得很快,这是由于根尖中( D )
A.根冠和分生区不断增加新细胞
B.伸长区细胞不断伸长和成熟区细胞分化的缘故
C.分生区和伸长区细胞不断生长的缘故
D.分生区的细胞分裂和伸长区的细胞伸长的缘故
16.下列关于植株的生长的叙述中正确的是( D )
A.植株生长就是指细胞数量的增多
B.植株所有的芽将来都发育成枝条
C.只要肥、水充足,植物体就能够旺盛生长
D.芽和根尖都具有分生组织,能不断生长
17.(青岛中考)如图为某花朵的结构示意图,对该图描述错误的是( C )
A.此花的主要结构是雄蕊和雌蕊
B.在开花时期,雨天多于晴天会影响过程①
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C.完成受精后③凋落,④⑤能继续发育
D.图中②将发育成果实
18.下列有关蒸腾作用的叙述中,正确的是( C )
A.蒸腾作用是植物从土壤中吸收水分的现象
B.蒸腾作用是植物自身产生水分的现象
C.蒸腾作用是植物大量散失水分的现象
D.蒸腾作用是自然界水分蒸发的现象
19.下列关于叶片上气孔的叙述中,正确的是( A )
A.气孔的开闭受光照影响
B.上表皮气孔多,下表皮气孔少
C.保卫细胞吸水膨胀时,气孔缩小
D.保卫细胞失水收缩时,气孔张开
20.如图是植物体的某些器官或结构示意图,据图进行的下列叙述中,错误的是( A )
A.甲图中结构1、2、3、4共同组成种子的胚
B.乙图中的a和b是由甲图中的1发育成的
C.丙图中的结构B和C可以使根不断长长
D.丁图中的③将来可发育成乙图中的结构b
21.右图为探究光合作用某一产物的实验装置,相关叙述正确的是( C )
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A.此实验在有光或无光下都可进行
B.此实验可证明光合作用的产物中有二氧化碳
C.此实验可证明光合作用的产物中有氧气
D.此实验可证明光合作用的产物中有有机物
22.二十世纪,科学家希尔曾做过下图实验,有关实验的分析不正确的是( B )
A.装置b中气泡内的气体是氧气
B.装置c中无气泡产生是因为缺乏二氧化碳
C.实验表明光合作用的场所是叶绿体
D.实验表明光照是光合作用的必要条件
23.有关光合作用的叙述中,不正确的一项是 ( A )
A.植物体只有绿叶才能进行光合作用
B.光合作用制造的有机物主要是淀粉
C.光是制造有机物不可缺少的条件
D.光合作用的原料是二氧化碳和水
24.绿色植物对维持生物圈中的碳—氧平衡有重要作用,
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如图表示了调节机理。据图判断下列叙述中,错误的是( D )
A.图中Ⅰ表示光合作用
B.图中Ⅱ表示呼吸作用
C.绿色植物能完成图中Ⅰ所示过程
D.只有动物才能完成图中Ⅱ所示过程
25.除下列哪项外,其余现象均表明植物进行了呼吸作用( D )
A.走进贮存蔬菜的地窖,手中蜡烛的火焰变微弱
B.潮湿种子堆周围的空气能使澄清的石灰水变浑浊
C.潮湿的种子堆散发出热气
D.堆放的白菜散发出霉气
二、非选择题(共50分)
26.(12分)观察动植物细胞结构图,回答下列问题:
(1)在植物细胞的结构中,对细胞起保护作用的结构是[ 1 ] 细胞壁 和[ 2 ] 细胞膜 。
(2)番茄中带酸味的物质存在于细胞的结构是[ 5 ] 液泡 。
(3)植物细胞在普通光学显微镜下不易看清楚的结构是[ 2 ] 细胞膜 。
(4)动物细胞和植物细胞的细胞质内结构的主要区别是动物细胞无[ 5 ] 液泡 和[ 3 ] 叶绿体 。
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27.(8分)如图为某同学画出的草原生态系统的部分食物网,据图回答下列问题:
(1)该生态系统组成成分并不完整,还缺少非生物成分和__分解者__。
(2)写出该食物网中最长的一条食物链:__绿色植物→昆虫→杂食性的鸟→鹰__。
(3)如果有毒物质DDT污染了该生态系统,那么体内含DDT最多的生物是__鹰__。
(4)若某种原因导致该生态系统中鼠的数量大增,在短时间内,绿色植物的数量会减少,鹰的数量会增多,随后,鼠的数量也会减少,这表明生态系统具有一定的 自动调节 能力。
28.(7分)绿色植物是生态系统中的生产者,因为它们能进行光合作用。请根据光合作用示意图回答下列问题。
(1)植物进行光合作用的主要器官是 叶 。
(2)请写出图中各序号所代表的物质。
① 二氧化碳 ,② 氧气 。
(3)光合作用的条件是 B 。
A.有光无光均可 B.有光
(4)光合作用的场所是 B 。
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A.线粒体 B.叶绿体
(5)图中的①和②进出叶片的“窗口”是由保卫细胞构成的 气孔 ;光合作用制造的有机物通过 筛管 (选填“导管”或“筛管”)运输到植物体的各个部位。
29.(14分)为探究某环境因素对植物光合作用的影响,蓝蓝设计了如下实验。请分析:
①将甲、乙两装置(如下图)暗处理两天;②将两装置移至光下两小时;③摘取叶片A、B进行水浴加热;④漂洗叶片后滴加碘液。
(1)甲、乙两装置中,除了空气中的 二氧化碳 不同外,其余条件均相同。据此可知,蓝蓝探究的问题是 二氧化碳对植物光合作用的影响 。设计甲、乙两装置的目的是进行__对照实验__。
(2)步骤①,暗处理是为了避免叶片中原有的 淀粉(或有机物) 对实验造成影响。
(3)步骤③,装酒精的烧杯是b烧杯,酒精溶解 叶绿素 后,达到使绿叶 脱色 的目的。
(4)步骤④滴加碘液后,只有叶片A变蓝色,该结果表明: 乙 装置不能进行光合作用,所探究的因素会影响光合作用。
30.(9分)某生物兴趣小组以大豆种子为实验材料对植物种子萌发所需的条件进行探究。
现将他们的实验设计与结果整理于下表。请分析表格内容,回答有关问题(表中未说明部分,均认为条件适宜):
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(1)乙组设计的实验与甲、丙两组的相比,不足之处是 种子的数量太少 。
(2)要证明光照对大豆种子萌发有无影响,应选用 丙 组的实验装置,根据实验现象可得出的结论是 种子的萌发不受光的影响 。
(3)农业生产上通常选用籽粒饱满的大豆种子播种,因为饱满大豆种子的 子叶 内贮存着更丰富的营养物质,能够保证大豆种子正常萌发、幼苗健壮。
(4)大豆种子萌发时,吸水膨胀,胚根最先突破种皮形成根,胚芽发育成茎和叶。此过程中种子内的有机物逐渐减少,原因是 萌发的种子进行呼吸作用消耗了有机物 。
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