2020-2021学年安徽六安七年级上语文月考试卷 5页

‎2020-2021学年安徽六安七年级上语文月考试卷 一、默写题 ‎ ‎ ‎1. 默写。 ‎ ‎（1）“_______________”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。 （朱自清《春》）‎ ‎ ‎ ‎（2）兄女曰：“_______________。” （《世说新语·咏雪》）‎ ‎ ‎ ‎（3）小桥流水人家，_______________。（马致远《天净沙·秋思》）‎ ‎ ‎ ‎（4）“_______________”，不错的，像母亲的手抚摸着你。 （朱自清《春》）‎ ‎ ‎ ‎（5）《观沧海》中描写草木茂盛、呈现一派生机的句子是：“_______________，_______________。”‎ ‎ ‎ ‎（6）《次北固山下》中蕴含事物发展规律的自然理趣，体现诗人乐观向上、积极进取精神的名句是：“_______________，_______________。”‎ ‎ ‎ ‎（7）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中运用拟人的修辞手法，表达对友人的同情与关怀的句子是：“_______________，_______________。”‎ 二、综合读写 ‎ ‎ ‎ ‎ 阅读下面文本，完成下列各题。‎ 也许，到冬天来临，人们会讨厌雨吧！但这时候，雨已经化了妆，它经常变成美丽的雪花，飘然莅临人间。但在南国，雨仍然偶尔造访大地，但它变得更吝啬了。它既不倾盆瓢 pō（        ），又不绵绵如丝，或淅淅 lì lì（        ），它显出一种自然、平静。‎ ‎ ‎ ‎（1）给画线字注音，根据拼音写汉字。 莅临（        ）   吝啬（        ）   瓢 pō（        ）   淅淅 lì lì（        ）‎ ‎ ‎ ‎（2）“造访”中“造”的意思是（        ）‎ A.成就 B.制作，做 C.到，去 D.培养 ‎ ‎ ‎（3）画线句子运用了_______________修辞手法。‎ ‎ ‎ ‎（4）请把下面句子改为反问句。 人们会讨厌雨吧！‎ ‎ ‎ ‎ 七年级（1）班开展“有朋自远方来”综合实践活动，请你参与。 ‎ ‎（1）为了布置会场，请你推荐一句关于“交友原则”的名言、警句来制作标语。‎ ‎ ‎ ‎（2）中国传统文化中有不少关于交友的成语典故，你知道下面成语典故中涉及的历史人物吗？ 伯牙绝弦：伯牙和A_______________ 割席断交：管宁和B_______________‎ ‎ ‎ ‎（3）班级同学推荐你作为代表于10月8日上午去邀请班主任杨老师来参加10月9日下午3点开展的活动，你准备怎样对杨老师说？‎ ‎ ‎ ‎（4）下面是（1）班同学小明写得一段自我介绍发言稿，其中画线句有语病，请你帮助他进行修改。 ‎ ‎①我身高约1米65左右。我兴趣广泛，特别喜欢读书。②通过读书，使我开阔了视野、丰富了知识、培养了能力。③我希望成为大家的良师益友。‎ A．第①句语意重复，可以删去“_______________”或“_______________”。 B．第②句滥用介词，可以删去“_______________”或“_______________”。 C．第③句用词不当，可将“_______________”改为“_______________”。‎ 三、现代文阅读 ‎ ‎ ‎ ‎ 阅读下面文本，完成下列各题。‎ 设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼想：一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把他们唤醒，这是不是个理想的境界？‎ 小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点儿口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，他们全安静不动地低声说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不觉地想起：“明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？”就是这点儿幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！‎ ‎ ‎ ‎（1）文段第一句在结构上的作用是什么？‎ ‎ ‎ ‎（2）文段中画线的两个“他们”的意思是否一样，请简要说明。‎ ‎ ‎ ‎（3）指出作者描绘景物的观察角度。‎ ‎ ‎ 第9页 共10页 ◎ 第10页 共10页 ‎（4）请赏析下面两段文字。 ①一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把他们唤醒。 ②这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里。‎ ‎ ‎ ‎（5）本文节选自《济南的冬天》，作者老舍，原名_______________，代表作有长篇小说《_______________》。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 阅读下面文本，完成下列各题。‎ 燃烧的木棉花 杨春山 ‎①在金沙江、怒江、澜沧江三江并流的地带，木棉花如一位清逸的隐士，不时把它孤傲的身影投射在江畔的某个地带。金沙江在高山峡谷里穿行。湍急时，江水激荡岸石，雷霆万钧，滚泻奔腾，形成了虎跳峡等壮美的奇观；平缓时，江水波澜不惊，莹碧如玉，悠悠徐行，衍生了金江古渡等柔和的景致。在一疾一缓之间，具有神性和自由意味的金沙江，让滇西北高原具有了重叠的层次和流动的质感。‎ ‎②一条江的奔流，会让江岸承受无处不在的冲击，而一条江的静滞，会让江畔拥有云蒸霞蔚的江花。在金沙江沿线绽放的木棉花，聚成了一道绝美的风景。挺立在江岸边的木棉花树，不离不弃地依偎着金沙江，用自己的身影，点缀着江水的寂寞。有了木棉花的点缀，金沙江就拥有了明媚的色彩与春光。木棉花树的俊逸挺拔和金沙江的激情交织碰撞，滇西北高原停驻在人们的视野里。‎ ‎③春会让木棉花隐忍了一年的生机在瞬间绽放，满树的鲜红与艳丽成就了木棉花，成就了它“英雄花”的称谓。一树木棉花，就是一树春天里绽放的火红与希望。有了木棉花娇艳的容颜，滇西北高原就有了亮丽的底色；有了木棉花的陪伴，一路奔行的金沙江就不再感到疲惫。在金沙江的穿行路线图里，始终有木棉花若隐若现的身影。‎ ‎④除了金沙江边的干热河谷地带，在滇西北的一个个村庄，木棉花树依然有着挺拔不凡的气度。在乡村，一只只在花朵旁驻足的小鸟，一只只在硕大花瓣里穿行的蜜蜂，会让木棉花变得更加生动和温情。五星形的花瓣，紧紧簇拥着蕊的花瓣，让木棉花充满了凝聚的象征意味。选择了乡村的木棉花，把自己的根深深扎进红土地里，用俊俏而大气的容颜，和村庄两相厮守。那些硕大而肥厚的花朵，在喧闹了春光之后，便会被摘下、晒干，成为味蕾上的诱惑。‎ ‎⑤有了木棉花，乡村就拥有了另一副容颜。在木棉花树的绿荫下纳凉、聊天，或是做些手里的活计，是村人的最爱。爷爷在世时，曾守过生产队的窝棚多年，院里长着一棵高大的木棉花树。每年春天木棉花如期绽放，他会把木棉花摘下，晒干后当作枕芯，或是用来做菜，让我们在儿时便享受到了来自木棉花的诱惑。这缕鲜香，至今让我回味，是我在外打拼的日子里不断的一缕乡愁。‎ ‎⑥没有了木棉花，滇西北的金沙江肯定会失去不少美。河湾里的一树木棉花，倒映在河水里，与天空的云彩互相唱和；江岸边的一树木棉花，把笑脸展示在崖畔上，与山林中的飞鸟和鸣；村庄里的一树木棉花，用它的静默付出，温暖农人的朴素生活。给予、奉献、朴实、隐忍，是木棉花的气度，也应该是乡村的气度。‎ ‎⑦木棉花始终在提醒着乡村，只有不断地弘扬美好，摒弃丑陋，才能获得踏实的幸福。生活木棉花的美，在目光所及之内，也在目光所及之外，当它的一树花朵开始凋零，褪去了原有的繁华，失去了原有的光泽，它作为美食的历程却才刚刚开始。我们的生命，也应该如木棉花一样，勇敢绽放。‎ ‎⑧蛰居小城二十多年的时光里，我会在夜晚不时地怀念木棉花。怀念木棉花，其实也是在怀念曾经拥有的乡村生活与气度。那在味蕾上逐渐洇开的淡淡乡愁，那散发出木棉花瓣清香的睡梦，陪伴着我在人生的路途上不断跋涉、前行。‎ ‎⑨被木棉花染红的春天是幸福的，有了木棉花的滇西北是幸福的。我们在外行走时略显踉跄的脚步，和故乡的明媚春光里的木棉花相遇之后，开始变得坚实，如同我们凝望故乡时的深情目光。‎ ‎（选自《人民日报》，有删改)‎ ‎ ‎ ‎（1）文章第①段写金沙江对描写木棉花有什么作用？请简要分析。‎ ‎ ‎ ‎（2）作者笔下的木棉花具有什么特点？请简要概括。‎ ‎ ‎ ‎（3）第③段画线句子“有了木棉花的陪伴，一路奔行的金沙江就不再感到疲惫”运用了什么修辞手法？请简要赏析。‎ ‎ ‎ ‎（4）请简要分析第⑧段在全文中的作用。‎ 四、文言文阅读 ‎ ‎ ‎ ‎ 阅读下面文本，完成下列各题。‎ ‎【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。‎ ‎【乙】贫交行‎​‎‎①‎ ‎［唐］杜甫 翻手为云覆‎​‎‎②‎手雨，‎ 纷纷轻薄何须数。‎ 君不见管鲍贫时交，‎ 此道今人弃‎​‎‎③‎如土。‎ ‎【注】①贫交行：描写贫贱之交的歌。②覆：颠倒。③弃：抛弃。‎ ‎ ‎ ‎（1）请解释下列画线词在文中的意思。 ①期日中                    期：_______________ ②太丘舍去                 去：_______________ ③去后乃至                 乃：_______________ ④纷纷轻薄何须数       数：_______________‎ ‎ ‎ ‎（2）请把下面的句子翻译成现代汉语。 ①尊君在不？ ②与人期行，相委而去。‎ 第9页 共10页 ◎ 第10页 共10页 ‎ ‎ ‎（3）【甲】文“_______________，_______________”写出了元方驳斥客人产生的效果；【乙】文“_______________，_______________”深刻揭示了现实生活中所谓友人的表现。（可用原文语句回答）‎ ‎ ‎ ‎（4）读了两篇文章，你获得了哪些启示？‎ 五、写作 ‎ ‎ ‎ 请阅读下面的文字，按要求作文。 ‎ 家，是心里永久也不熄灭的灯；家，是梦里那座燃着炊烟的木屋；家，是你永久的港湾……不是每个人都能拥有一个真正可爱的家，当你拥有了可爱的家的时候，必须别忘了珍惜啊！愿你，愿我，愿所有的朋友都有一个温暖的家！‎ 读了上述材料，你有什么感想？写一篇不少于600字的作文，可以记叙你的经历，也可以发表你的见解，抒发你的感受。‎ ‎【提示和要求】‎ ‎（1）自拟题目，自选文体。（2）文中不要透露你个人的身份信息。（3）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。‎ 第9页 共10页 ◎ 第10页 共10页 参考答案与试题解析 ‎2020-2021学年安徽六安七年级上语文月考试卷 一、默写题 ‎1.‎ ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 闻王昌因左迁斯征遥植此寄（李白）‎ 观沧体（拉操）‎ 春（表自烧）‎ 次北固验极（王湾）‎ 咏雪（《明说养语》）‎ 天正区型也思（马致远）‎ 名篇较句默绕 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 二、综合读写 ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 雨的四正（刘湛秋）‎ 词因京释 修辞体法白辨识 选用使求换句式 根据因音写顿词 注音 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 宣水使语 情明说月 文都指识 病使修如 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 三、现代文阅读 ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 环境描根方法及盖用 记叙文内体理克与分析 济南的表天（老舍）‎ 理解表叙文病词光含林或作用 赏析使香语言 文都指识 散都北读 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 修辞根亮及作用 鉴赏较学形溴 记叙文较段落熔作用 散都北读 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 四、文言文阅读 ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 陈太根助友期驶（《世证新语》）‎ 文言文内验他解与分析 分根评有文段神理或思想 课外古因词曲顿读 文验极译 课内根冬文阅读 文因优词 第9页 共10页 ◎ 第10页 共10页 诗 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 五、写作 ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 材正知文 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 第9页 共10页 ◎ 第10页 共10页