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- 2021-10-26 发布
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2019七年级语文上学期辅导练习(第4周)
一、看拼音完成下列词语。
1.双腿tān huàn( )后,我的脾气变得bào nù( )无常。
2.母亲喜欢花,可自从我的腿瘫痪以后,她shì nòng( )的那些花都死了。
3.我狠命地chuí dǎ( )这两条可恨的腿,喊着,“我可活什么劲儿!”
4.她qiáo cuì( )的脸上现出yāng qiú( )般的神色。
5.看着三轮车远去,也绝没有想到那竟是永远的jué bié( )。
6.黄色的花dàn yǎ( ),白色的花gāo jié( ),紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得làn màn( )。
7.后来妹妹告诉我,她常常肝疼得整宿整宿fān lái fù qù( )地睡不了觉。
8.我的回答已经让她xǐ chū wàng wài( )了。
二、下列句子中加点成语运用不恰当的一项是( )
A. 人类对环境的不断破坏,让地球母亲变得暴怒无常:洪水泛滥、大海怒吼、群山崩塌、冰川融化……环境已开始向人类进行报复。
B.我的作业本找不到了,我在书包里翻来覆去地找也没有找到。
C.今年春天,受强冷空气影响,很多景点出现了罕见的雾凇现象,让游客喜出望外。
D.雪花泼泼洒洒地在空中飞舞着,爱雪的人都喜上眉梢。
三、下列对病句的修改不正确的一项是( )
A.为防止不再发生类似的伤害事件,学校政教处采取了许多安全措施,收到了成效。(“防止”换为“避免”)
B.过了一会儿,汽车突然渐渐地放慢了速度。(删掉“突然”或“渐渐”)
C.是否多阅读,也是提高一个人作文技能的途径之一。(去掉“是否”)
D.材料厂经过技术革新,成本下降了一倍,而产值却增长了10﹪。(“下降了一倍”应改为“下降了一半”)
四、 课内文言文阅读
陈太丘与友期
陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。 元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。” 友人惭,下车引之,元方入门不顾。
1.下列各组中,加点词语意思相同的一项是( )
A.下车引之 / 抛砖引玉 B.元方入门不顾 / 顾名思义
C.陈太丘与友期 / 与人期行 D.尊君在不 / 待君久不至
2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
(1)与人期行,相委而去。
(2)日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。
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3.下列对选文内容的理解,不正确的一项是( )
A.“期日中,过中不至”说明不守信约的是友人,而不是陈太丘。
B.这篇文章给我们的启示是做人不但要讲信用,还要懂礼貌。
C.“怒”与“惭”写客人被陈元方反驳前后的神态变化,不仅使文章语言生动形象,同时也表明客人是一个知错能改的人。
D.“尊君”和“家君”,前者是对别人父亲的谦称,后者是对人称自己的父亲。
五、阅读下面文章,然后回答问题。
秋天的怀念 史铁生
①双腿瘫痪后,我的脾气变得暴躁无常。望着望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼边红红地看着我。“听说北海的花儿都开了,我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花,可自从我的腿瘫痪后,她侍弄的那些花都死了。“不,我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着:“我活着什么劲!”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活……”
②可我却一直都不知道,她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我,母亲常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。
③那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“刷拉刷拉”地飘落。母亲进来了,挡在窗前:“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候?”“你要是愿意,就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧,就明天。”我说。她高兴得一会坐下,一会站起:“那就赶紧准备准备。”“唉呀,烦不烦?几步路,有什么好准备的!”她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说着:“看完菊花,咱们就去‘仿膳’,你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着,一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿,她比我还敏感。她又悄悄地出去了。
④她出去了,就再也没回来。
⑤邻居们把她抬上车时,她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去,也绝没有想到那竟是永远的诀别。
⑥邻居的小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地呼吸着,像她那一生艰难的生活。别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”
⑦又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂,我俩在一块儿,要好好儿活……
1.文章标题“秋天的怀念”有什么作用?
2.赏析下列语句的表达效果。
母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼边红红地看着我。(从关键词的角度)
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3.母亲坚持带“我”去看菊花的目的是( )
A.母亲喜欢花,可是她为了照顾瘫痪的“我”无法照看她的花儿,先前侍弄的花儿都死了。
B.母亲觉得自己时日不多,怕以后没机会陪我去看花,所以很想让“我”陪她一起去。
C.北海的菊花淡雅高洁,而且开得烂漫、热烈、深沉,令人神往。
D.鼓励“我”学习菊花在万物凋零的季节仍然傲然开放的精神品质,重塑生活的信心。
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