最新人教版初中地理七年级上册《3第1节 多变的天气》精品课件 (1) 31页

第一节 多变的天气 博山最近天气怎么样呢？ 　平时我们是怎样来描述天气的？ 晴 人们经常用：阴晴、风雨、冷热描述天气 阴 风 热冷雨 冰 雹 雪 雾 霾 沙 尘 暴 还有：雪、雾、霾、 冰雹、沙尘暴等 天气有哪些特点呢？ 1 .今天的天气可真奇怪啊！上午还艳阳高照，中午 就突然下起了雷阵雨，下午雨停了却又刮起了风。 ２. “东边日出西边雨” 边看边议 天气与气候的区别（讨论时间） 北 京 的 四 季 天 气 与 气 候 有 何 不 同 ？ 天气与气候的异同（小结） 天气 气候 不同点 短时间 多变化 较长时间 较稳定 相同点 一个地方的大气状况 1. 昆明四季如春 （ ） 2.夜来风雨声，花落知多少 （ ） 3.明天大风降温 （ ） 4.极地地区全年严寒 （ ） 天气与气候的区别（“填填看”） 下面几句话中，哪些是说天气的，哪些是说气候的？ 天气 气候 天气 气候 5．在未来24小时内，本地区将有6至7级偏北风，气温下降6 至8摄氏度（ ）天气 畅谈天气 你印象中较深刻的天气是什么 样的，对你有什么影响吗？ 天气的影响 想一想：天气影响人们的哪些活动？ 材料A：天气与 交通的关系； 材料B：天气与 生活的关系； 材料C：天气与 农业的关系； 材料D：天气与 军事活动的关系。 二 .明天的天气怎么样？ 天气预报的内容 卫星云图（“看云识天气”） 常用的天气符号（“快速记忆”时间） 常用的天气符号（“快速记忆”时间） 晴 多云 阴 比赛时间！ 小雨 中雨 大雨 暴雨 雷阵雨 雨夹雪 大雪中雪 小雪 霜冻 雾 冰雹 沙尘暴 多云转阴 从左向右读 晴 多云 阴转小雨 大雨转暴雨 雷阵雨 雨夹雪 中雪 常用的天气符号——风的表示方法 风向：风吹来的方向。 风力：风的强弱。 风杆 风尾 　　风杆指示风的去向 风尾指示风力 常用的天气符号 S 晴 阴多云 台风 雾 雷阵雨 冰雹 霜冻 沙尘暴 西北风6级 中雨小雨 中雪 雨夹雪 大雨 暴雨 小雪 大雪 天气预报（“过把瘾”活动时间） 活动要求：参看图中所提供的信息，模拟电视天气预报节目 主持人，播报学校所在省区城市或者自己喜欢的城市2011年 7月2日的天气预报。 应用天气预报信息（“趋利避害”） S 下列天气与图中所从事的活动是否妥当？请说明 理由。 收看、记录天气预报（课余活动要求） 收看天气预报，记录学校所在地区近一周的天气状况，完成下表。 日期 天气状况 月 日 月 日 月 日 月 日 月 日 月 日 月 日 天气符号 最高气温 最低气温 我们需要洁净的空气 空气质量 我们需要洁净的空气 （1）空气质量级别与所对应的污染指数大小之间是什么关系？ 图中距你们学校最近的城市空气质量状况怎样？ （2）空气质量的高低主要受什么因素的影响？ 想一想 改善空气质量，保护大气环境 认识人类活动对空气质量的影响 　　城市空气质量的高低，一方面受自然因素的影响，例如 气压的高低、风力的大小；另一方面受人类活动的影响。有 的时候，人类活动的影响尤为重要。下面两例可能就发生在 你的身边。选择一个你比较感兴趣的问题，谈谈自己的看法。 　　每年秋收以后，村里有 些农民都要把田里的秸秆烧 掉，用秸秆灰肥田。但是， 这样做会对空气造成污染。 能不能改变这种传统的肥田 方法呢？ 改善空气质量，保护大气环境 　　城市里的汽车可真多，汽车 尾气会对空气造成污染。应该怎 样解决这个问题呢？ 　　你生活的周围都有哪些空气污染源？怎样减少这些污染 源？ 议一议 保护大气，从小事做起 　　若要为清新空气做个广告宣传，请你画一幅漫画， 或者设计一条广告语。