济南市槐荫区2016-2017学年七年级下学期期中考试历史试题（含解析） 15页

1 济南市槐荫区 2016-2017 学年七年级下学期期中考试历史试题 本试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷为选择题，50 分；第Ⅱ卷为非选择题，50 分。 本试题满分 100 分，考试时间为 60 分钟。 第Ⅰ卷（选择题 共 50 分） 1. 宋朝李纲曾高度评价隋文帝“混南北为一区”的历史功绩。他认为隋文帝“有雄才大略，过人之聪明。 其所建立，又有卓然出于后世者”。李纲的高度评价反映了隋文帝一生的最 大作为是（ ） A. 加强中央集权 B. 社会经济发展 C. 开通京杭大运河 D. 实现国家统一 2. 唐朝诗人皮日休曾说：“大运河北通诼郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉。”由此可看出隋朝 开凿大运河的意义是（ ） A. 巩固隋朝的统治 B. 有利于中外经济交流 C. 促进南北经济交流 D. 结束了分裂割据，实现了 大统一 3. 某班举办主题为“中国古代农业发展”的图片展览。下列图片应该入选“盛唐篇”的是（ ） ①地动仪模型 ②曲辕犁 ③筒车模型 ④罗盘针模型[来源:Zxxk.Com] A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 4. 唐朝的哪座城市，既是当时各族交往的中心，又是一座国际性大都市（ ） A.洛阳 B.长安 C.扬州 D.成都 5. “唐朝被中国和西方许多历史学家称为最辉煌的朝代。对外国人来说，……唐朝比其他任何时期都更加 开放。”下列事件不能说明唐朝对外开放的是（ ） A. 遣唐使来华 B. 玄奘西游 C. 鉴真东渡 D. 郑和下西洋 6. 下列文物出土于唐代墓葬，这些出土的文物反映出什么？（ ） 2 A. 唐代没有统一的货币 B. 中国古代金币、银币流通时间长范围广 C. 唐代与阿拉伯、欧洲和非洲都有交往 D. 证明唐代日本、新罗与中国交往密切[来源:学科网 ZXXK] 7. “渔阳颦鼓动地来，惊破霓裳羽衣曲。”紧急的战报打破了唐玄宗与杨贵妃的歌舞升平。促使唐朝形势 急转直下的是（ ） A. 黄巾起义 B. 藩镇割据 C. 宦官专权 D. 安史之乱[来源:学,科,网 Z,X,X,K] 8. 学习隋唐历史后，某班四位同学作了如下主题演讲。你认为能准确概括这段历史的基本特征的是（ ） A. 国家产生和社会变革 B. 政权分立和民族交融 C. 繁荣与开放的社会 D. 经济重心的南移和民族关系的发展 9. 清朝学者赵翼写诗说“千秋疑案陈桥驿，一著黄袍便罢兵。”该诗讲的是哪位皇帝？（ ） A. 唐太宗 B. 宋太祖 C. 元世祖 D. 康熙帝 10. 宋朝有谚语曰：“做人莫做军，做铁莫做针。”当时人们为什么不以从军为荣？（ ） A. 宋朝重文轻武 B. 宋朝重武轻文 C. 从军死伤几率大 D. 从军收入低[来源:学科网] 11. 下面这道连线题搭配正确的是（ ） ①辽-契丹族 ②西夏-元昊 ③阿骨打-党项族 ④北宋-赵匡胤 ⑤金-阿保机 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ③④⑤ 12. 下列四幅两宋与辽、金、西夏并立示意图中，错误的一项是（ ） A. B. C. D. 13. 金庸武侠小说《射雕英雄传》中有这样一个情节：“全真七子”之一的丘处机给两个未出世的孩子取名 为郭靖和杨康，并各赐匕首一把。丘处机此举是让孩子们勿忘国耻。根据所学知识推断这一国耻是指（ ） A. 金灭北宋 B. 辽灭北宋 C. 西夏灭北宋 D. 蒙古灭北宋 14. 岳飞抗金赢得了人民尊敬的主要原因是（ ） 3 A. 他被秦桧诬陷，蒙受冤屈 B. 他的岳家军纪律严明，英勇善战 C. 他坚持抗金斗争是正义的 D. 他的抗金斗争使南北方获得了持久和平 15. 澶渊之盟后，宋辽边境“生育蕃息，牛羊被野（遍地） ，戴白之人，不识干戈（战争）”。这说明（ ） A. 北宋的军事力量遭到极大破坏 B. 宋辽之间维持了长久的和平局面 C. 北宋社会经济出现了繁荣的局面 D. 宋辽双方建立了平等友好的关系[来源:学§科§网] 16. 在现代社会中，刷卡消费成为一种时尚，但是纸币仍然在流通领域发挥着重要的作用。世界上最早的纸 币是（ ） A. 秦朝的圆形方孔钱 B. 汉朝的五铢钱 C. 唐朝的开元通宝 D. 北宋的交子 17. 我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝是（ ） A. 秦朝 B. 隋朝 C. 清朝 D. 元朝 18. 《千年风云第一人》摘录了 50 多个国家和地区的学者、名人有关成吉思汗的精辟论述以及各国媒体的 报道，全书内容丰富，资料翔实，展示了“千年风云第一人”的传奇一生。下列内容不属于成吉思汗“传 奇一生”的是（ ） A. 建立元朝 B. 统一蒙古各部 C. 建立蒙古国 D. 发动大规模扩张战争 19. 元军进攻临安时，他招募军士前去救援，并用全部财产充作军费；到元军大营谈判时，他遭到扣留，威 武不屈……从容就义。请问他是（ ） A. 张骞 B. 文天祥 C. 成吉思汗 D. 司马迁 20. 学会归纳历史发展的阶段特征是历史学习的重要方法之一。请问辽宋夏金时期最显著的阶段特征是 （ ） A. 诸侯争霸 B. 统一的多民族国家 C. 繁荣与开放的社会 D. 民族政权并立 第Ⅱ卷（非选择题，50 分） 21. 阅读材料，回答问题。 材料一 唐太宗说：“为君之道，必先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙…… 舟所以比人君，水所以比黎庶。水能载舟，亦能覆舟。” （1）依据材料一，概述唐太宗的执政思想。结合所学知识，说明他的执政思想实施的结果。 材料二 唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。” （2）材料二体现了唐太宗什么样的民族政策？为加强友好交往，唐与吐蕃之间采取了哪种方式？举一例说 明。 4 材料三 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。九州道路无财狼， 远行不劳吉日出。齐纨鲁缟车班班，男耕女织不相关。 ——杜甫《忆昔》 （3）材料三反映了唐朝最鼎盛时期的社会风貌，这个最鼎盛时期历史上称为什么？开创这一局面的帝王是 谁？从材料三中找出最能概括当时社会风貌的诗句。 22. 阅读材料，回答问题。 材料一 宋朝时民间流传着“苏湖熟，天下足”的谚语，水稻在宋朝跃居粮食产量首位。北宋时， 南方的丝织业有了很大发展，蜀地的丝织品“ 号为冠天下”。宋代是中国瓷器史上的辉煌时代。丝织品和 瓷器也是宋朝对外出口的主要产品，为朝廷赚回了大量财富。同时，市舶司的设立也有利的保障了对外贸 易的发展，宋朝从大量进口货物通过市舶司获得的税收，约占全国财政收入的百分之六。 （1）依据材料一，概括江南地区在农业、手工业和商业方面经济重心南移的表现？ （2）上述材料反映了什么经济现象？最终在哪个朝代完成？依据表格说明这种经济现象发生的主要原因。 （3）结合材料和所学，谈谈对我们今天发展经济有何启示？ 23. 阅读材料， 回答问题。 材料一 下图是东晋至北宋时期平民子弟在政府官员群体中所占比例示意图。 （1）材料一中的唐宋时期这一比例变化与哪一制度的实行密切相关？这一制度正式确立的标志是什么？ 5 材料二 元朝的行省实际上是封建中央集权分寄于地方，故行省官员的权力相当大。它负责处理境内 政治、军事、经济等各类事务，此外行省还有一个重要职能是聚集境内财富，以供中央需要。 ——《中 学历史教学史料汇编》 （2）由材料二可知，元朝统一全国后实行了什么制度？并依据材料二归纳行省的主要职能。 材料三 宣政院印戳 （3）依据材料三并结合所学回答，材料三 中的宣政院是元朝为对哪个地区进行有效管理而设的？这在中国 的国家发展和民族关系发展史上有什么重要意义？ 6 本试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷为选择题，50 分；第Ⅱ卷为非选择题，50 分。 本试题满分 100 分，考试时间为 60 分钟。 第Ⅰ卷（选择题 共 50 分） 1. 宋朝李纲曾高度评价隋文帝“混南北为一区”的历史功绩。他认为隋文帝“有雄才大略，过人之聪明。 其所建立，又有卓然出于后世者”。李纲的高度评价反映了隋文帝一生的最大作为是（ ） A. 加强中央集权 B. 社会经济发展 C. 开通京杭大运河 D. 实现国家统一 【答案】D 考点：人教版新课标七年级历史下册•繁荣与开放的社会•繁荣一时的隋朝。 2. 唐朝诗人皮日休曾说：“大运河北通诼郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉。”由此可看出隋朝 开凿大运河的意义是（ ） A. 巩固隋朝的统治 B. 有利于中外经济交流 C. 促进南北经济交流 D. 结束了分裂割据，实现 了大统一 【答案】C 【解析】试题分析：本题主要考查学生对隋朝大运河开凿的重大意义的准确识记。依据已学知识可知，隋 朝实现了国家统一，开凿了北起涿郡，南至余杭的大运河。大运河的开凿，大大促进了我国南北经济的交 流，对我国以后经济发展有重大意义。故选 C。 考点：人教新课标七年级下册·繁荣与开放的社会·繁盛一时的隋朝 3. 某班举办主题为“中国古代农业发展”的图片展览。下列图片应该入选“盛唐篇”的是（ ） ①地动仪模型 ②曲辕犁 ③筒车模型 ④罗盘针模型 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 7 【答案】D 【解析】根据所学知识可知，①地动仪是东汉张衡制作的测量地震的仪器；②曲辕犁是唐代发明的耕犁， 操作灵活，节省人力和牲畜；③筒车是唐朝的灌溉工具；④罗盘针是宋代发明的指南工具。故选 D。 4. 唐朝的哪座城市，既是当时各族交往的中心，又是一座国际性大都市（ ） A.洛阳 B.长安 C.扬州 D.成都 【答案】B 【解析】根据所学知识可知，唐长安城是世界历史上规模最大的城市，也是中国古代最大的都城，是当时 各族交往的中心，又是一座国际性大都市。ACD 项与史实不符。故选 B。 5. “唐朝被中国和西方许多历史学家称为最辉煌的朝代。对外国人来说，……唐朝比其他任何时期都更加 开放。”下列事件不能说明唐朝对外开放的是（ ） A. 遣唐使来华 B. 玄奘西游 C. 鉴真东渡 D. 郑和下西洋 【答案】D 【解析】根据所学知识可知，遣唐使来华、玄奘西游、鉴真东渡都是唐朝实施开放的对外政策的体现。而 郑和下西洋发生在明朝。故选 D。 6. 下列文物出土于唐代墓葬，这些出土的文物反映出什么？（ ） A. 唐代没有统一的货币 B. 中国古代金币、银币流通时间长范围广 C. 唐代与阿拉伯、欧洲和非洲都有交往 D. 证明唐代日本、新罗与中国交往密切 【答案】C 【 解析】根据所学知识可知，图片中货币是阿拉伯金币和银币，左边是欧洲人形象，右边是非洲人形象， 说明唐代与阿拉伯、欧洲和非洲都有交往。ABD 项与图片反映 的史实不符。故选 C。 7. “渔阳颦鼓动地来，惊破霓裳羽衣曲。”紧急的战报打破了唐玄宗与杨贵妃的歌舞升平。促使唐朝形势 急转直下的是（ ） A. 黄巾起义 B. 藩镇割据 C. 宦官专权 D. 安史之乱 8 【答案】D[来源:学科网] 【解析】根据题干材料中“唐玄宗与杨贵妃”等关键信息，结合所学知识，唐玄宗后期，政治腐败，唐玄 宗宠爱杨贵妃不理政事，任用奸诈的李林甫，杨国忠为相，导致天宝危机，因此，出现了安史之乱，使唐 朝由盛转衰。由此可知，A BC 三项不符合题意，故选 D。 点睛：本题主要考查安史之乱的影响，属理解层面，难度较大。唐玄宗后期，朝政腐败，唐朝的节度使安 禄山、史思明乘唐朝兵力空虚，起兵反唐，史称安史之乱。安史之乱历时七年零三个月，虽然乱事最终得 以平定，可是安史之乱对中国后世政治、经济、社会、文化、对外关系的发展均产生极为深远而巨大的影 响，成为唐帝国由盛转衰的转折点，即可得出答案。 8. 学习隋唐历史后，某班四位同学作了如下主题演讲。你认为能准确概括这段历史的基本特征的是（ ） A. 国家产生和社会变革 B. 政权分立和民族交融 C. 繁荣与开放的社会 D. 经济重心的南移和民族关系的发展 【答案】C 【解析】试题分析：宋元时期是封建国家由分裂逐步走向统一的时期,各民族交往频繁,民族关系得到发展, 出现了民族大融合。封建经济继续发展,经济重心南移到长江流域,所以 D 准确地概括了这段历史的基本特征。 9. 清朝学者赵翼写诗说“千秋疑案陈桥驿，一著黄袍便罢兵。”该诗讲的是哪位皇帝？（ ） A. 唐太宗 B. 宋太祖 C. 元世祖 D. 康熙帝 【答案】B 【解析】根据诗句中“陈桥驿”“黄袍”结合所学知识可知该事件是陈桥兵变，陈桥兵变是赵匡胤建立宋 朝前夕所进行的一场政变。公元 960 年，后周大将赵匡胤借口北汉与辽联合南侵率军出大梁（今河南开封）， 至陈桥驿（今开封东北）授意将士给他穿上黄袍拥立他为帝，建立宋朝，赵匡胤就是宋太祖。ACD 项与史实 不符。故选 B。 10. 宋朝有谚语曰：“做人莫做军，做铁莫做针。”当时人们为什么不以从军为荣？（ ） A. 宋朝重文轻武 B. 宋朝重武轻文 C. 从军死伤几率大 D. 从军收入低 【答案】A 【解析】结合所学知识可知，宋朝为了加强君权，实行重文轻武政策，因此当时流行“做人莫做军，做铁 莫做针。”的谚语。ACD 和题意无关，故选 B。 11. 下面这道连线题搭配正确的是（ ） ①辽-契丹族 ②西夏-元昊 ③阿骨打-党项族 ④北宋-赵匡胤 ⑤金-阿保机 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ③④⑤ 9 【答案】B 【解析】试题分析： 【考点定位】人教新课标七年级历史下册·经济重心南移和民族关系的发展·民族政权并立的时代 12. 下列四幅两宋与辽、金、西夏并立示意图中，错误的一项是（ ） A. B. C. D. 【答案】C[来源:学科网] 【解析】根据所学知识可知，北宋初期，出现了辽、西夏和北宋并立的局面。后来金灭辽，出现了金、西 夏和北宋并立的局面。后来金灭北宋，南宋建立，出现了金、西夏和南宋并存的局面。金和辽不可能并存， 所以答案选 C。 13. 金庸武侠小说《射雕英雄传》中有这样一个情节：“全真七子”之一的丘处机给两个未出世的孩子取名 为郭靖和杨康，并各赐匕首一把。丘处机此举是让孩子们勿忘国耻。根据所学知识推断这一国耻是指（ ） A. 金灭北宋 B. 辽灭北宋 C. 西夏灭北宋 D. 蒙古灭北宋 【答案】A 【解析】根据所学知识可知，“郭靖”“杨康”中的靖康，与导致北宋灭亡的靖康之耻有关。靖康之耻发 生于北宋皇帝宋钦宗靖康年间（公元 1126~1127 年）。靖康二年四月金军攻破东京（今河南开封），在城 内搜刮数日，掳徽宗、钦宗二帝等数千人后北撤，东京城中公私积蓄为之一空，北宋灭亡。BCD 项与题意不 符。故选 A。 14. 岳飞抗金赢得了人民尊敬的主要原因是（ ） A. 他被秦桧诬陷，蒙受冤屈 B. 他的岳家军纪律严明，英勇善战 C. 他坚持抗金斗争是正义的 D. 他的抗金斗争使南北方获得了持久和平[来源:Zxxk.Com] 【答案】C 10 【解析】根据所学知识可知，岳飞是著名的抗金英雄，从南宋的角度来看，岳飞抗金是抵御外族的入侵， 因此他的英雄事迹是正义的，符合人民愿望，所以得到人民的拥护和支持。这是岳飞抗金得到人民尊敬的 根本原因。ABD 仅指出了基本的史实，但不是原因。故选 C。 15. 澶渊之盟后，宋辽边境“生育蕃息，牛羊被野（遍地），戴白之人，不识干戈（战争）”。这说明（ ） A. 北宋的军事力量遭到极大破坏 B. 宋辽之间维持了长久的和平局面 C. 北宋社会经济出现了繁荣的局面 D. 宋辽双方建立了平等友好的关系 【答案】B 【解析】试题分析：根据题干中的关键信息“生育蕃息”“牛羊被野”“不识干戈”,可以看出宋辽之间和平相处, 没有战争。所以 B 符合题意。 16. 在现代社会中，刷卡消费成为一种时尚，但是纸币仍然在流通领域发挥着重要的作用。世界上最早的纸 币是（ ） A. 秦朝的圆形方孔钱 B. 汉朝的五铢钱 C. 唐朝的开元通宝 D. 北宋的交子 【答案】D 【解析】试题分析：本题考查的是纸币的相关知识，因为金属货币携带不方便，北宋时期四川地区出现了 世界上最早的纸币：交子，这有利于商业的发展，所以答案是 D，其他三项所述都是金属货币。 考点：人教新课标七年级下册·经济重心的南移和民族关系的发展·经济重心的南移 17. 我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝是（ ） A. 秦朝 B. 隋朝 C. 清朝 D. 元朝 【答案】D 【解析】根据所学知识可知，A 项秦朝是公元前 221 年由嬴政建立的汉族政权；B 项隋朝是杨坚于 581 年建 立的汉族政权；C 项清朝是满族于 1636 年建立的全国政权；D 项元朝是蒙古族于 1271 年建立的全国政权。 故选 D。 18. 《千年风云第一人》摘录了 50 多个国家和地区的学者、名人有关成吉思汗的精辟论述以及各国媒体的 报道，全书内容丰富，资料翔实，展示了“千年风云第一人”的传奇一生。下列内容不属于成吉思汗“传 奇一生”的是（ ） A. 建立元朝 B. 统一蒙古各部 C. 建立蒙古国 D. 发动大规模扩张战争 【答案】A 11 【解析】根据所学知识可知，A 项成吉思汗的孙子忽必烈于 1271 年建立了元朝；B 项 1206 年成吉思 汗统 一蒙古各部；C 项 1206 年铁木真被推举为蒙古大汗，号成吉思汗，建立了大蒙古国；D 项成吉思汗建立蒙 古国后，接着进行大规模扩张战争。故选 A。 19. 元军进攻临安时，他招募军士前去救援，并用全部财产充作军费；到元军大营谈判时，他遭到扣留，威 武不屈……从容就义。请问他是（ ） A. 张骞 B. 文天祥 C. 成吉思汗 D. 司马迁 【答案】B 【解析】结合所学知识可知，临安是南宋的都城，元军进攻临安时，南宋著名的抗元将领文天祥被俘后坚 贞不屈，英勇就义。A 是西汉人物，C 是统一蒙古的人物，D 是西汉人物。B 符合题题，故选 B。 20. 学会归纳历史发展的阶段特征是历史学习的重要方法之一。请问辽宋夏金时期最显著的阶段特征是 （ ） A. 诸侯争霸 B. 统一的多民族国家 C. 繁荣与开放的社会 D. 民族政权并立 【答案】D 【解析】根据所学知识可知，A 项诸侯争霸是在春秋战国时期的特征；B 项辽宋夏金时期多个政权并存，统 一的多民族国家与题意不符；诸侯争霸是春秋战国的特点，C 项繁荣与开放的社会是隋唐时期的特征；D 项 辽宋夏金时期，契丹人建立辽，党项人建立西夏，女真人建立金，以及汉人建立的宋朝。各民族政权并立， 互相攻伐，此时期是民族政权并立时期。故选 D。 点睛：本题考查历史发展的阶段特征，解答关键在于对单元主题的准确把握。辽宋夏金时期，契丹人建立 辽，党项人建立西夏，女真人建立金，以及汉人建立的宋朝。各民族政权并立，互相攻伐。据此即可得出 答案。 第Ⅱ卷（非选择题，50 分） 21. 阅读材料，回答问题。 材料一 唐太宗说：“为君之道，必先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙…… 舟所以比人君，水所以比黎庶。水能载舟，亦能覆舟。” （1）依据材料一，概述唐太宗的执政思想。结合所学知识，说明他的执政思想实施的结果。 材料二 唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”[来源:Z&xx&k.Com] （2）材料二体现了唐太宗什么样的民族政策？为加强友好交往，唐与吐蕃之间采取了哪种方式？举一例说 明。 12 材料三 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。九州道路无财狼， 远行不劳吉日出。齐纨鲁缟车班班，男耕女织不相关。 ——杜甫《忆昔》 （3）材料三反映了唐朝最鼎盛时期的社会风貌，这个最鼎盛时期历史上称为什么？开创这一局面的帝王是 谁？从材料三中找出最能概括当时社会风貌的诗句。 【答案】（1）思想：存百姓或以民为本。结果：贞观之治。 （2）政策：开明的民族政策。方式：和亲。举例：文成公主入藏。 （3）鼎盛：开元盛世.帝王：唐玄宗。 诗句：忆昔开元全盛日。 【解析】（1）前一问根据材料一可知，唐太宗的执政思想为“存百姓”即以民为本；后一问根据所学知识 可知，唐太宗实行以民为本的执政思想，减轻赋税，与民生息，发展生产，唐朝政治清明，出现了贞观之 治的治世局面。 （2）前一问材料二意思是说：自古以来的统治者，都重视中原的汉族，而轻视那些少数民族，而我(朕)却 对他们一视同仁，这体现了唐太宗实行开明的民族政策；后一问为加强友好交往，唐与吐蕃之间采取了和 亲政策，唐太宗派文成公主入藏与松赞干布完婚，促进了唐与吐蕃经济文化交流。 （3）根据所学知识可知，唐朝最鼎盛时期历史上称为开元盛世，开创这一局面的帝王是唐玄宗李隆基，唐 玄宗的年号是开元。材料三诗句中最能概括当时社会风貌的是“忆昔开元全盛日”，这句是对全诗的概括。 22. 阅读材料，回答问题。 材料一 宋朝时民间流传着“苏湖熟，天下足”的谚语，水稻在宋朝跃居粮食产量首位。北宋时， 南方的丝织业有了很大发展，蜀地的丝织品“号为冠天下”。宋代是中国瓷器史上的辉煌时代。丝织品和 瓷器也是宋朝对外出口的主要产品，为朝廷赚回了大量财富。同时，市舶司的设立也有利的保障了对外贸 易的发展，宋朝从大量进口货物通过市舶司获得的税收，约占全国财政收入的百分之六。 （1）依据材料一，概括江南地区在农业、手工业和商业方面经济重心南移的表现？ 13 （2）上述材料反映了什么经济现象？最终在哪个朝代完成？依据表格说明这种经济现象发生的主要原因。 （3）结合材料和所学，谈谈对我们今天发展经济有何启示？ 【答案】（1）农业：宋朝时民间流传着“苏湖熟，天下足”的谚语.（或：水稻在宋朝跃居粮食产量首位。） 手工业：蜀地的丝织品 “号为冠天下”。（或：宋代是中国瓷器史上的辉煌时代。）商业：市舶司的设立 有利的保障了对外贸易的发展。 （2）现象：经济重心南移的完成(或：我国经济重心已经转移到南方)。 朝代：南宋。主要原因：北人南 迁，带去了先进的生产技术和大量的劳动力。 （3）言之有理即可 取长补短，从而促进各地经济的共同发展等。学*科网 点睛：本题考查经济重心南移相关知识，侧重考查对材料的解读和对基础知识的记忆。由于大量中原地区 人口南迁，带来了先进的技术和生产经验，增加了南方的劳动力，为南方经济的发展提供了条件再加上南 方优越的自然环境和稳定的政治环境等因素，促进了南方经济的发展，江南地区在农业、手工业和商业方 面都获得了长足的进步和发展，到南宋时经济重心最终由北方转移到了南方。掌握这些知识即可得出答案。 23. 阅读材料， 回答问题。 材料一 下图是东晋至北宋时期平民子弟在政府官员群体中所占比例示意图。 （1）材料一中的唐宋时期这一比例变化与哪一制度的实行密切相关？这一制度正式确立的标志是什么？ 14 材料二 元朝的行省实际上是封建中央集权分寄于地方，故行省官员的权力相当大。它负责处理境内 政治、军事、经济等各类事务，此外行省还有一个重要职能是聚集境内财富，以供中央需要。 ——《中 学历史教学史料汇编》 （2）由材料二可知，元朝统一全国后实行了什么制度？并依据材料二归纳行省的主要职能。 材料三 宣政院印戳 （3）依据材料三并结合所学回答，材料三 中的宣政院是元朝为对哪个地区进行有效管理而设的？这在中国 的国家发展和民族关系发展史上有什么重要意义？ 【答案】（1）制度：科举制。正式确立：隋炀帝时设进士科。 （2）制度：行省制度.职能：行省是元朝地方行政机构；行省官员具有处理政治、军 事、经济等权力；聚 集地方财富上交中央。 （3）地区：西藏.意义：使西 藏正式成为中央政府直接管辖下的一个地方行政区域，促进了统一多民族国 家的巩固和发展。 【解析】（1）前一问根据图示中唐宋时期平民子弟在政府官员群体中所占比例迅速上升状况。结合所学知 识可知，这与科举制的实行密切相关；后一问根据所学知识可知，隋炀帝时设进士科标志着科举制度正式 确立。[来源:学*科*网 Z*X*X*K] （2）根据材料二信息可知元朝统一全国后在地方实行了行省制度；根据材料二“元朝的行省实际上是封建 中央集权分寄于地方，故行省官员的权力相当大。它负责处理境内政治、军事、经济等各类事务，此外行 省还有一个重要职能是聚集境内财富，以供中央需要。”可以把行省职能概括为：行省是元朝地方行政机 构；行省官员具有处理政治、军 事、经济等权力；聚集地方财富上交中央。 （3）根据所学知识可知，宣政院是元朝为对西藏地区进行有效管理而设置的。宣政院的设立在中国的国家 发展和民族关系发展史上的重要意义表现为：使西藏正式成为中央政府直接管辖下的一个地方行政区域， 促进了统一多民族国家的巩固和发展。 点睛：本题考查科举制和元朝行政制度，考查对材料的解读能力和对基础知识的准确记忆，难度较大。掌 握科举制度的创立过程及意义、元朝地方行政制度总体概况即可得出答案。 15