八年级下语文课件《周总理你在哪里》 (1)_苏教版（2016） 28页

周总理,你在哪里诗歌朗读教学 同毛泽东主席在天安门城楼上 总理和少年儿童在一起总理视察新疆石河子农场总理和大庆铁人王进喜在一起 1954、2在全国二次政协委员一次会议上 1975年带病在四届人大会议上作报告 伟人长睡,巨星中天坠. 一个个花圈，一朵朵白花，都是人民的心花与泪花。挥泪送总理万众心相随 为了能到纪念碑前给敬爱的周总理献上一束花周总理的与世长辞，似乎使这些还不大懂事的孩子们一下子长大了许多。 哀乐低回，灵车队，万众心相随 老幼同掩泣，儿女共沾巾。一声周总理，双泪落襟前。 只见总理去，不见总理归，我们肝裂心碎泪纷飞。 周总理,你在哪里柯岩 感情:深情.悲痛.崇敬.怀念.语调:低沉.缓慢.寄托哀思.诵读要领（听录音）节奏重音标注>>>感情语调节奏重音 第1节周总理，//我们的/好总理，你在/哪里呵，//你在/哪里？你可知道，//我们/想念你，——你的人民//想念你！ 节奏重音标注练习请标注第2-5节的节奏重音 第2节我们对着//高山喊：周总理——山谷/回音：“他//刚/离去，他//刚/离去，革命征途//千万里，他大步/向前//不停息……” 第3节我们/对着//大地喊：周总理——大地/轰鸣：“他//刚/离去，他//刚/离去，你不见//那沉甸甸的/谷穗上，还闪着他//辛勤的/汗滴……” 第4节我们/对着//森林喊：周总理——松涛/阵阵：“他//刚/离去，他//刚/离去，宿营地上/篝火红呵，伐木工人//正在回忆/他/亲切的笑语。” 第5节我们/对着//大海喊：周总理——海浪/声声：“他//刚/离去，他//刚/离去，你不见//海防战士身上，他//亲手/给披的大衣……” 第6节我们/找遍//整个/世界，呵，总理，你在/革命需要的//每一个/地方，辽阔/大地，到处/是你//深深的/足迹。 第7节我们/回到//祖国的/心脏，我们/在天安门前//深情地呼唤：周——总——理——广场/回音：“呵,轻些呀,轻些,他正在中南海接见外宾,他正在政治局出席会议……” 第8节总理呵，我们的/好总理！你就在/这里呵，就在/这里！──在这里，在这里在这里……你永远/和我们/在一起——在一起，在一起，在一起…… 第9节你永远/居住在//太阳升起的/地方，你永远/居住在//人民/心里，你的人民//世世代代/想念你！想念你呵，//想念你——想——念——你…… 反复反复：反复是一种常见的修辞方法，一般分为“连续反复”和“间隔反复”两种。相同的语句连续出现，当中没有其它语句间隔，叫做连续反复。如诗中“在这里，在这里，在这里”，“在一起，在一起，在一起”“你的人民世世代代想念你！想念你呵，想念你，想—念—你—”，表达了对敬爱的周总理无限的怀念，无边的哀思。 间隔反复相同的语句连续出现，当中有其它语句间隔，叫做间隔反复。如“我们对着高山喊：周总理……我们对着大地喊：周总理……我们对着森林喊：周总理……我们对着大海喊：周总理……”。呼唤声声，使感情抒发得更加浓烈，更动人地表现出人民对总理的思念；有利于场景的展开，意境的开拓，层次显得更清晰诗行回环反复，富有节奏感。 周总理，永远活在人民心中！