第一单元口语交际：应对 讲练课件—2021年春八年级语文下册部编版 16页

口语交际：应对 一二三四提示：点击进入讲评。 一、劝说【情境】临近中考，小枫同学有些烦躁紧张，想在课余时间去打篮球放松一下。他把想法告诉了好友小川，小川担心他打篮球时意外受伤影响中考。小川对小枫说：1.下面情境下，语言表述最准确、得体的一项是()仔细阅读情境中的内容，分析在适当的环境中应该怎么进行劝说。 A．你笨手笨脚的，就不要打篮球了，免得被别人笑话，不如去网吧打游戏，那还不会受伤。B．我才发现你这么蠢，这时候还打篮球，万一把腿摔折了，不能参加中考，这辈子就完了。C．现在到了冲刺的阶段，你课余时间就不要去打篮球了，我们还是把精力都用到学习上吧。D．运动确实可以减压，不过万一受伤影响中考可就不值了，你这段时间就不要打篮球了吧。【答案】D 2.如今，共享单车已遍布各大城市的大街小巷，低碳出行的理念受到越来越多市民的推崇，可是推行共享单车的过程中也出现了一些问题。萌萌在小区门口看见一位阿姨正在给共享单车上私锁，如果你是萌萌，你将如何劝说呢？注意劝说时语言要委婉，使用礼貌用语。 示例：阿姨，您好！共享单车是给大家出行提供便利的工具，加私锁会影响别人的使用，这不符合共享精神。麻烦您收回私锁好吗？ 二、拒绝口语交际中委婉地拒绝别人的要求是需要技巧的。想想看，下面的情境下，那位女士是怎样回答的？()两位男士在谈话，其中一个说：“在家里妻子不让我抽烟，真难受。”边说边拿出香烟，问旁边的女士：“我能抽烟吗？”女士笑了笑，回答了一句话，既不让这位先生抽烟，又说得很幽默，引得两位男士笑了。注意劝说时语言要委婉，结合情境选择恰当选项。 A．嗨，你害人又害己呀！B．看，没见写着“禁止吸烟”！C．你夫人还没有把你管教好吧。D．先生，您应该像在家里一样。【答案】D 说话是一门艺术，请在横线处填上一句话，化解尴尬。三、巧妙应对1.朋友们为小王庆贺生日，小明却将小王的年龄说小了一岁，小王说：“____________________________________________________________________________。”仔细阅读情境中的内容，分析在适当的环境中应该怎么化解。我确实想越活越小，慢些长大呢，知我者小明也 2.激烈的班级讨论会上，小李发现自己衣服上沾染了一大片墨迹，同学们也发现了，小李说：“____________________________________________________________。”看我们的讨论多吸引人，连衣服都忍不住要为讨论增添色彩 八年级(1)班的同学们针对近段时间社会热门话题“老人跌倒了，扶还是不扶”开展主题班会，小崔和强强负责策划。两位同学首先在学校附近的社区做了相关调查，并以表格形式呈现了调查结果。四、情景设置 老人跌倒了，扶还是不扶(被调查人：106人)观点应该扶不会扶不好说，看情况人数38617做完表后，两人私下议论：仔细阅读情境中的内容，分析在适当的环境中应该怎么说些什么。 小崔：不出我所料，_______________________________________________________________________________。强强：我想，这部分人应该是被近来层出不穷的“碰瓷、讹诈”的新闻吓到了，所以只好硬起心肠，视而不见。小崔：不过，_______________________________________。听我爷爷奶奶说，这种人在三四十年前反而是人群中的大多数。大部分人是不会去扶起一个跌倒在路上的陌生老人的还是有极少数人选择了要去扶 强强：是的，那时的人在路上看见谁有个啥困难，都会伸手相助，没那么多心思。看来社会进步了，人反而变坏了。我以后见谁摔地上也还是绕着走，免得惹麻烦。小崔：话可不能这样说，设想________________________________________________________________________。强强：是啊，那样的情况下，我一定希望大家都伸手相助。若是咱们的爷爷奶奶跌倒了，你没有在一旁，你一定希望大家都能帮他们一把 小崔：对啦，你希望别人帮助你的爷爷奶奶，那么你面对一位跌倒的老人，也应该想想：也许他(她)也有儿孙，这些人一定希望你帮助他们的爷爷奶奶。第二天，两人给老师提交了调查结果，并建议将“___________________________”这句话作为这次班会的题目。老师想了想，说：“我再加一句‘保护自我，保护社会的良心’，这样和你俩的那句形成了对仗，而且还强调同学扶起老人，扶起失落的道德 同学们在做好事时也要注意自我保护，避免陷入不必要的麻烦。”请你根据表格数据将小崔和强强的对话补充完整，并根据推测补写出他们所建议的那句话。