八年级下物理课件八年级下册物理课件《重力》 人教新课标 (8)_人教新课标 30页

重力 瀑布重力是如何产生的？返回 河水为什么总是向低处流跳伞的人为什么会落向地面苹果为什么会掉落地面 为什么橡皮泥没有被甩出去呢？返回 1.定义:3.施力物：2.符号：地面附近的物体由于地球的吸引而受到的力。G地球一、重力是如何产生的返回4.单位：牛顿(N) 熟了的苹果向地面下落．衣服上的水落到地面上．返回质疑解惑：假如重力突然消失会怎样？ 请同学们讨论：若地球上的物体所受的重力突然消失，将会出现什么情景？请你设想三个情景，并和同学进行交流。例如：人无法将水喝入肚中悬在空中的人不会落下来；水不会往低处；人轻轻一蹬地面就可匀速飞往太空；发射人造地球卫星不需要推力巨大的火箭但也不会绕地球转…… 猜想:质量越大的物体举起来越吃力,所以,质量越大重力就越大.二、探究重力的大小跟什么因素有关1、猜想：物体所受的重力跟质量有什么关系？ 2.设计实验◆用弹簧测力计测出不同钩码的重力，如右图所示。二、探究重力的大小跟什么因素有关 ◆实验记录表格◆质量m/kg0.050.10.150.20.250.3重力G/N0.490.981.471.962.452.943、分析与论证 00.050.10.150.20.25m/kgG/N0.511.522.5图象说明：物体所受的重力与物体的质量成正比 归纳提升：二、重力的大小1、物体所受的重力与物体的质量成正比2、G=mg表示的意义是：在地面附近质量为1kg的物体受到的重力为9.8N其中　　g＝9.8N/kg 1.地面附近的物体由于而受到的力叫做重力．地球上的物体都受到重力的作用。2.重力的施力物体是：。3.物体的重力与质量成比，公式，g=4.同学们，你的质量是kg,你的重力是（g=10N／kg） 算一算：用弹簧测力计测出一个物体重4.9N，则该物体的质量是多少克？已知：G=4.9Ng=9.8N/Kg求：m解：由G=mgm=G/g=4.9N/9.8N/Kg=0.5kg=500g答：该物体的质量是500g. （五）质疑解惑1：（出示重锤线）建筑工人在砌墙的时候，常常用这种东西。你知道这是用来干什么的吗？它的原理是什么？ 三、重力的方向竖直向下返回 重力（第二课时）图中就是传说中的牛顿家的苹果树,原来的树已经枯死,但在树桩上有新长出了小苹果树. 想想议议：重力的方向指向哪里？ 四、重心质地均匀、外形规则物体的重心——重力在物体上的作用点叫做重心质量均匀、外形规则的唱片的重心在它的圆心上．在它的几何中心上． 用悬挂法寻找重心质量不均匀、不规则几何体重心 不倒翁高空走钢丝 课堂小结1.万有引力：2.重力：3.重力的大小：G=mgG—重力—牛顿（N）m—质量—千克(kg)4.重力的方向：5.重力的作用点：宇宙间任何两个物体，大到天体，小到灰尘之间都存在相互吸引的力。由于地球的吸引而使物体受到的力，符号G物体所受的重力与物体的质量成正比。竖直向下重心 练习１、由于而使物体受到的力叫做重力，其大小可以用来测量。生活中把物体受到的重力的大小简称为。地球的吸引弹簧测力计物重 2、下列说法中，错误的是（）A、测量重力与测量质量的仪器不同B、在同一地点物体所受重力跟它所含有的物质多少成正比C、分别处在地球和月球上的同一物体，质量不变，重力发生变化D、质量增大几倍，重力也增大几倍，因此，物体的质量和它的重力是一回事D 3、如果没有重力，下列说法不正确的是（）A、河水不流动B、物体没有质量C、一跳起来就会离开地球D、茶杯里的水倒不进嘴里B 作业1、关于“g=9.8N/Kg”所表示的物理意义是（）A、9.8N等于1KgB、9.8Kg等于1NC、质量为9.8Kg的物体受到的重力是1ND、质量为1Kg的物体受到的重力是9.8N 2、下列物体中，所受重力接近10N的是（）A、一枝铅笔B、一升水C、一张课桌D、一台微波炉3、2005年10月，我国发射了“神舟六号”宇宙飞船，飞船在轨道上正常飞行时处于“失重”状态，在这种环境中，宇航员费俊龙、聂海胜做以下哪个实验不能像在地面上一样正常进行（）A、用刻度尺测长度B、用放大镜看物体C、用平面镜改变光路D、用弹簧测力计测物重 4、一条质量为50Kg的大蟒吞吃一只小猪后，体重达到600N，被吞吃的小猪质量是多少（g取10N/kg)? 谢谢指导