八年级上生物课件八年级生物上册阶段专题复习第五单元第一章动物的主要类群课件新人教版 28页

阶段专题复习第五单元第一章 整合、浓缩的网络结构图直观形象、鲜明生动，向你呈现了各知识点之间的内在联系，构建整体知识体系。请指导学生从后面备选答案中选择准确的内容，将序号填到框图中的相应位置。 【备选答案】①扁形动物②线形动物③软体动物④节肢动物⑤两栖动物⑥爬行动物⑦鸟⑧哺乳动物①②③④⑤⑥⑦⑧ 考点一鱼与水生生活相适应的形态结构特点 1.减少阻力(1)身体大多呈流线型;(2)体表有鳞片;(3)体表分泌黏液。2.游泳(1)动力由尾部和躯干部的左右摆动提供;(2)鳍具有协调平衡作用。 3.呼吸——用鳃呼吸4.感知身体两侧各有一条侧线,是鱼的感觉器官,与神经相连,具有感知水流和测定方向的作用。 【典例1】(2012·漳州中考)与鲫鱼适应水中生活无关的特征是()A.身体呈流线型B.用鳃呼吸C.用鳍游泳D.体温不恒定 【解析】选D。本题考查鱼适于水中生活的形态结构特征。鲫鱼生活在水中,具有与水生生活相适应的特征:①鱼身体的颜色上深下浅为鱼的保护色;②身体大多呈流线型,中间大两头小,游泳时减少水的阻力;③身体表面覆盖鳞片,鳞片表面有一层黏液,保护身体;④鱼在水中通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳;⑤鱼用鳃呼吸。 考点二鸟类与飞行生活相适应的特点1.要点图示 2.图示解读(1)减轻体重:①骨薄且中空;②无齿、无膀胱,直肠短,不贮存粪便。(2)减少阻力:①流线型;②被覆羽毛。(3)飞行器官:①翼;②胸肌发达,动力充足。(4)能量供给:①食量大;②双重呼吸,氧气足;③二心房二心室,运输能力强。 【易错提醒】①气囊≠气体交换的场所:鸟类的气囊具有储存气体、辅助呼吸的作用,气体交换只能在肺内完成。②双重呼吸:每次呼吸时,气体进出气囊,经过肺进行两次气体交换。③呼吸作用的反应式为:有机物+氧气二氧化碳+水+能量由呼吸作用的反应式可知,要想获得足够的能量应加大氧气和有机物的供应。 【典例2】(2012·连云港中考)许多鸟类可以在空中自由飞翔。下列属于鸟类适应飞翔生活的特征是()A.身体呈流线型,体表覆盖鳞片B.胎生,哺乳;体表多被毛C.身体呈流线型,体表覆羽D.卵生,靠湿润体表呼吸 【解析】选C。本题考查鸟类适于飞行的结构特点。鸟的体表覆盖羽毛,不是鳞片,故A项错误;鸟的生殖方式为卵生,胎生、哺乳是哺乳动物特有的特征,故B项错误;鸟用肺呼吸,气囊辅助呼吸,故D项错误。 考点三比较节肢动物、两栖动物、爬行动物、鸟、哺乳动物呼吸器官运动方式体温特点节肢动物气管爬行、飞行、游泳等变温动物两栖动物肺,皮肤辅助跳跃、游泳变温动物爬行动物肺爬行变温动物鸟肺,气囊辅助飞行恒温动物哺乳动物肺行走、奔跑等恒温动物 【典例3】(2012·淄博学业考)某校生物兴趣小组在一次实地考察中,观察到了蚯蚓、青蛙、家燕、家兔四种动物。下列叙述错误的是()A.蚯蚓的体内没有脊柱B.青蛙的幼体既可用鳃呼吸又可用肺呼吸C.家燕具有筑巢、孵卵、育雏等行为D.家兔的生殖方式为胎生,哺乳 【解析】选B。本题考查动物的类群及其特点。蚯蚓属于无脊椎动物,体内没有脊柱。青蛙属于两栖动物,幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体生活在水中或陆地,用肺和皮肤呼吸。家燕属于鸟,繁殖行为包括筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵和育雏等行为。家兔属于哺乳动物,生殖方式为胎生,哺乳。 1.(2012·威海学业考)如图,阴影部分表示四种动物的共同特征。该特征是()A.卵生B.用肺呼吸C.体温恒定D.具有脊柱 【解析】选D。本题考查蛇、鲫鱼、家兔和天鹅的基本特征。图中四种生物都是脊椎动物,体内都有脊柱;家兔的生殖方式为胎生,其余三种动物的生殖方式都为卵生;天鹅和家兔的体温恒定,属于恒温动物,蛇和鲫鱼的体温不恒定,随外界环境温度的变化而变化,属于变温动物;蛇、天鹅和家兔用肺呼吸,鲫鱼用鳃呼吸。因此,正确答案为D。 2.(2012·南安中考)下列动物在分类学上属于鱼的是()①甲鱼　　　②金鱼　　　③鲸鱼　　　④娃娃鱼⑤中华鲟⑥鱿鱼⑦鳄鱼A.①⑥B.⑤⑦C.③④D.②⑤【解析】选D。本题考查动物类群的判断。金鱼、中华鲟具有终生生活在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳的特征,因此它们属于鱼。鱿鱼属于软体动物,鲸鱼属于哺乳动物,娃娃鱼属于两栖动物,甲鱼和鳄鱼属于爬行动物。 3.(2012·青岛学业考)下列有关“饲养和观察蚯蚓”实验的几种说法,错误的是()A.用手轻轻抚摸蚯蚓身体腹面,会有粗糙不平的感觉B.蚯蚓身体由许多体节构成,靠近环带的一端是后端C.蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液的湿润体壁来完成D.实验中要经常用浸水的湿棉球轻触蚯蚓体表【解析】选B。本题考查有关蚯蚓的知识。蚯蚓身体由许多环形体节构成,靠近环带的一端是前端,这是区别蚯蚓前后端的方法。 4.(2012·怀化学业考)生殖和幼体发育必须在水中进行,幼体要经过变态发育才能进行陆上生活的动物类群是()A.鱼B.两栖动物C.鸟D.哺乳动物【解析】选B。本题考查两栖动物的主要特征。鱼终生生活在水中,不上岸生活;两栖动物在水中产卵并在水中完成受精过程,且幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体大多生活在陆地上,也可在水中游泳,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸,故两栖动物的生殖和发育离不开水;鸟和哺乳动物的生殖和发育脱离了水的限制。 5.(2012·湘潭学业考)下列动物中,胚胎发育在母体内进行的是()A.白鳍豚B.鸟C.蛇D.蛙【解析】选A。本题考查动物的生殖发育特点。胚胎在母体内发育,通过胎盘从母体获得营养,发育到一定阶段后从母体产出,这种生殖方式叫做胎生。胎生是哺乳动物所特有的特征。在四个选项中,白鳍豚属于哺乳动物,蛇属于爬行动物,蛙属于两栖动物。故正确答案为A。 6.(2012·兰州中考)下列哪一项不属于与鸟空中飞翔相适应的身体特征()A.身体呈流线型B.前肢变成翼C.体表被覆羽毛D.体温恒定【解析】选D。本题考查鸟适于飞行生活的特点。身体呈流线型,有利于飞行时减少阻力;前肢变成翼,使鸟具有了飞行的器官;体表的羽毛有两种,绒羽适于保温,正羽适于飞行;体温恒定是鸟和哺乳动物都具有的特征,有的鸟和大部分哺乳动物虽然具有恒定的体温但是无法飞行。 7.(2012·泰安中考)下列关于动物形态结构特点与功能的叙述,错误的是()A.鲫鱼身体呈流线型有利于减少游泳时的阻力B.节肢动物体表的外骨骼可防止体内水分的散失C.家鸽体表的羽毛是其适于飞行最主要的器官D.兔的牙齿分化、盲肠发达与其植食性相适应【解析】选C。本题考查生物体的形态结构与其功能相适应。家鸽适于飞行最主要的器官是前肢变成的翼,羽毛不是器官。 8.(2012·福州中考)动物都具有与其生活环境相适应的结构,请将下列动物与其体表的结构连线。A.蚯蚓a.鳞片B.蝗虫b.刚毛C.鲫鱼c.羽毛D.家鸽d.外骨骼 【解析】本题考查蚯蚓、蝗虫、鲫鱼、家鸽与其生活环境相适应的特有结构。蚯蚓的刚毛是用来固定身体、辅助运动的结构。蝗虫的外骨骼可以保护和支持内部柔软器官,防止水分的散失。鲫鱼体表有鳞片,可阻止微生物侵入机体,有助于抵抗疾病和感染,还能帮助鱼维持其体形,还可起伪装的作用等。家鸽体表被覆羽毛,适于飞行。答案:A——bB——dC——aD——c 9.(2012·湖州学业考)江南最大的天然湿地——下渚湖,河水清澈,水草丰腴,白鹭点点,形成了独特的湿地景观。(1)白鹭在该湿地生态系统中属于____________________________。(2)白鹭全身披着洁白的羽毛,属于脊椎动物中的类。(3)白鹭主要以水中的小鱼、小虾,水生昆虫和贝类等为食,写出一点与该食性相适应的形态特点:。 【解析】本题考查生态系统及鸟类适应环境的结构特点。(1)生态系统的组成包括生产者、消费者、分解者以及非生物部分。白鹭不能自己制造有机物,以水中的鱼、虾、软体动物等为食,属于消费者。(2)白鹭被覆羽毛,这是鸟特有的特征。(3)白鹭生活在湿地,为了便于觅食,具有“三长”的特点,即长喙、长足、长颈。答案:(1)消费者(2)鸟(3)长长的喙(或长长的足)