八年级上生物课件：6-2 认识生物的多样性 （共20张PPT） 20页

认识生物的多样性 ——我国1958年开展的除四害运动从“可持续发展”的角度来看，这场运动正确吗？现在还应该开展吗？以上活动会不会影响生物的多样性? 认识生物多样性生物种类的多样性(物种的多样性)基因的多样性生态系统的多样性 认识生物多样性生物多样性指地球上所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统的总和。种类多样性(物种多样性)基因多样性（遗传多样性）生态系统多样性 到目前为止，已被人类描述和命名的生物物种有160万种左右，但科学家对地球上实际存在的生物种的总数估计出入很大，由500万到1亿种。其中以昆虫和微生物的所占的比例最大。例如：1克热带草地可能有9000万个细菌和其他微生物。物种多样性 1.生物种类的多样性自然界生物的种类到底有多少种？生物种类（已知）植物动物细菌、真菌30多万150多万10多万 特有的和古老的物种多 这种体长6英尺(1.83米)、颜色鲜艳的大蜥蜴,很少离开菲律宾的森林栖息地，因此它巧妙躲开了人们的视线。这种蜥蜴主要以植物为食，喜欢吃水果、无花果、坚果，偶尔也吃点蜗牛。蝙蝠鱼是一种扁平的椭圆形鱼，它的前进方式是利用尾鳍在海床上跳跃，而非在水中游来游去。这种深海生物生活在大约1500英尺(457.2米)深的水下，去年墨西哥湾的“深水地平线”钻探平台发生漏油事故，对它的生存构成巨大威胁。授粉高手蟋蟀这种蟋蟀是一个授粉高手。它是在印度洋留尼汪岛上被发现的唯一一种非常罕见的兰花授粉的昆虫。达尔文吠蛛达尔文吠蛛是以达尔文的名字命名的，它能织出横跨河两岸的蛛网。迄今发现的最大蛛网的长度竟达82英尺(25米)。这种蜘蛛吐出的丝的强度是其他蜘蛛丝的2倍。荧光小蘑菇 水下繁殖的蘑菇观察发现，这种腮状蘑菇能淹没在俄勒冈州罗格河上游的水里超过11周。这种蘑菇是目前发现的第一种能在水下繁殖的蘑菇。跳跃蟑螂如果你认为这种昆虫是蟑螂和蚱蜢杂交的产物，那么你就大错特错了。这种跳跃蟑螂是一种蟑螂新品种，经过改良的后腿让它的跳跃能力跟蚱蜢一样强。尽管侏罗纪晚期就存在跳跃蟑螂，但是人们以前从没发现这种蟑螂。暴龙水蛭这种牙齿外露的水蛭是在秘鲁的一个小女孩的鼻子里被发现的。它的学名为“暴龙水蛭”。这种水蛭生活在秘鲁的亚马逊河上游非常偏远的地方。尽管这种古怪的“吸血鬼”的体长不超过2英寸(5.08厘米)，但是它的每个颌上却长着“巨大的牙齿”。这种水蛭家族的最早成员大约生活在2亿年前的恐龙时代，因此它们的祖先很有可能曾在一头暴龙的鼻子里生活过。羚羊新品种这种羚羊新品种最初是在西非的一个丛林肉市场上被发现的。它属于一个已经被研究过的动物群体，但是科学界却对它的存在一无所知。 类群我国已知种世界已知种数百分比%哺乳动物581434213.38鸟类1244873014.25爬行类37663005.97两栖类28440107.08鱼类38621905620.3蕨类植物2200-260010000-1200022裸子植物约240850-94026.7被子植物3000026000011.531.除了表中的这些类群，还有我们熟知的那些生物类群？2.我国那一类生物在世界上占有的百分比最高？哪一类相对较少？细菌、真菌、病毒。裸子植物爬行类 2.基因的多样性最根本的原因是？基因的不同(环境因素)基因:（具有遗传效应的DNA分子片段）遗传物质最基本的单位。每种生物都是一个丰富的基因库。 2.种类多样性的实质就是基因的多样性。1.生物的各种特征是由基因控制。不同种生物的基因不一样，同种生物个体间的基因也不一样。 美国在20世纪50年代发现大豆患萎黄病，危害极大，大豆生产出现危机。70年代末，美国科学家在我国找到了他们所需要的野生大豆，并引进美国，与当地品种杂交，培育出了一批抗萎黄病的优良大豆，挽救了美国的大豆生产业。1.为什么能在我国找到他们需要的野生品种？2.我国的野生大豆有什么优点？我国也有很多利用基因多样性改良作物品种的例子,你知道吗?我国物种丰富。抗萎黄病。 例我国科学家袁隆平院士利用野生的雄性不育水稻与普通栽培水稻多次杂交,培育成高产的杂交水稻，解决了世界三分之一人口的吃饭问题。抗虫棉与普通棉花的对比 3.生态系统的多样性生物与环境是不可分割的。生态系统：在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体。森林生态系统草原生态系统生物种类繁多，结构复杂，稳定，气候湿润。生物种类少，气温低，干燥。 海洋生态系统城市生态系统农田生态系统湿地生态系统 生物多样性的三个层次之间的关系基因多样性物种多样性生态系统的多样性生物多样性内在本质最直接体现实质是决定表现组成外在表现形式保护生物的多样性保护保护最有效保护 生物多样性的价值1、直接使用价值（食物、医疗保健、工业原料、美学、科学文化和技术） 2、间接使用价值——生态功能3、潜在使用价值生态系统全球价值（1012美元）海洋8.4热带雨林3.8其他森林0.9草地0.9湿地4.9农田0.9 保护生态系统多样性，是保护生物多样性的根本措施。建立自然保护区，是保护生物多样性的有效措施。思考：保护生物多样性有什么意义？1.直接使用价值：2.间接使用价值：3.潜在使用价值：食物，药物，生产原料。维持生态平衡，美学价值。未知生物，进一步研究，不可估量的价值。