八年级上物理课件八年级上册物理课件《声音的产生与传播》 人教新课标 (3)_人教新课标 20页

2.1声音的产生与传播第二章声现象 本节目标1、声音的产生2、声音的传播（1）声音传播的形式（2）传播声音的物质3、声速（1)声速的影响因素（2）常见声速（3）回声测距6/2/2021 新课预习1、声音是由发声体产生的，振动停止，则发声就。2、发射火炮时，附近房子的玻璃窗会发出声音，这是由于玻璃________而产生的．3、遇到大风的天气，路旁架设的电线会嗡嗡地响，这种声音是由于电线________而产生的4、拨动的琴弦发声靠的是琴弦的，鼓发声时用手按住鼓面，鼓声就消失了，这是因为鼓面停止．6/2/2021振动停止振动振动振动振动 月球表面没有空气，是真空。月球上的宇航员必须使用无线通讯工具才能互相通话。表明不能传声。2009年3月1日16时13分10秒，“嫦娥一号”卫星在北京航天飞行控制中心科技人员的遥控下成功撞月．对于我们来说，这是一次无声的撞击，原因是不能传声“土电话”能听到对方传来的说话声，表明____也能传声上课时，老师的声音是由于声带的__________产生的，是通过________传入考生的耳朵的。真空固体真空振动空气 1、钓鱼时不能大声喧哗，因为鱼听到人声就会被吓走，这说明                （   ）A．只有空气能传播声音B．空气和水都能传播声音C．声音在水中的速度比在空气中的速度小D．声音从空气传入水中，音调发生了变化2、声音从空气传到水中，它的传播速度将：（   ）。A．变大；B．变小；C．不变；D．不能确定。6/2/2021BA 新课引入小实验：1、用手摸着自己的喉部，体会说话时手的感觉。停止说话后，还有这种感觉吗？2、敲击音叉，然后将音叉放入水中，观察水的现象。3、将正在发声的音叉按住，音叉还能发出声音吗？6/2/2021 一、声音的产生1、声音的产生声音是由物体振动产生的。一切发声的物体都在振动，振动停止发声也就停止。2、声源：正在发声的物体。打击乐器发出声音是由_________振动发出声音。弦乐器发出声音是由___________振动发出声音。管乐器发出声音是由___________振动发出声音。打击部位弦空气柱 经典实验实验方法：转换法（把不易观察的物理现象转换为容易观察的物理现象的方法）例如：将一杯水放在桌面上，敲击桌面，可以观察到水面有波纹，说明发声的桌面在振动。（将不易观察的桌面振动转换为容易观察的水面波纹。） 二、声音的传播同学们能听到老师讲话，声音是通过_______传到大家的耳朵的。如果没有还能听到声音吗？真空铃实验：结论：声音的传播需要介质真空不能传声空气思考：传声介质除了空气，还有什么？ 液体传声的例子：1、花式游泳的运动员在水下也能听到音乐2、路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人-----《小儿垂钓》固体传声的例子：1、趴在铁轨上可以听见远处火车与铁轨发出的声音2、土电话 结论：声音在固体、液体、气体中都能传播。声音在介质中以什么形式传播呢？打个比方就像水波一样声音在介质中以声波的形式传播。 三、声速思考：为了听见远处火车的声音，人们选择趴在铁轨（固体）上听，而不是直接（空气）听。说明，声音在不同介质传播速度不一样快，在固体中比在气体中传播____(快，慢)快 从表中获得的信息：1、影响声音传播速度的因素有两个：（1）介质种类（声音在不同介质中的传播速度一般不同）（2）温度（同种介质在不同温度时，传播速度一般不同）2、一般情况下，固体传声最快，液体其次，气体最慢、即：v固体>v液体>v气体3、通常所说的声速是指：15℃时空气中的声速---340m/s。中国的歼10战机可以2.2马赫的速度飞行，即战机的速度为声速的2.2倍，即______m/s748 思考把耳朵贴在桌面上，听手敲击桌面的声音，会感觉听到的声音比直接听到的声音大。说明，固体传声效果比气体______(好，差)但是，当把窗户关上之后听到外面的声音却变小了呢？好答：因为外面的声音传到玻璃处时，发生了反射，大部分被反射回去，只有少量声音继续传播进入室内，所以关上窗户后听到外面的声音变小了。 回声现象：声音在传播过程中，遇到障碍物后，被反射回来的现象。声音被反射后，声速不变。人能区分原声和回声的时间0.1s，所以要区分出回声，障碍物必须距离人_____m17 有振动就一定有声音产生？有振动就一定能听到声音？√×习题 声音的产生与传播A、“余音”是我们听到的钟声的回声B、大钟还在振动C、钟停止振动，空气还在振动D、人的听觉发生“延长”2、在敲大钟时，我们会发现，停止对大钟的的撞击后，大钟还会“余音未止”其主要原因是:()B 3.关于声现象，下列说法正确的是（）A．人讲话时发声是靠空气振动产生的B．水中的游鱼会被岸上的脚步声吓跑，说明液体也能传声C．固体传声比气体慢D．能区分自己讲话的回声和原声，人与障碍物的距离不得小于34mB 内容回顾1、声音的产生2、声音的传播（1）声音传播的形式（2）传播声音的物质3、声速（1)声速的影响因素（2）常见声速（3）回声测距6/2/2021 本次课题结束，谢谢logo