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- 2022-04-01 发布
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孤独之旅曹文轩
学习目标:1、理清小说的情节;2、把握人物形象,体会人物的情感;3、品味成长中的感受。
1、小说的主人公是谁?2、失学后,主人公随父亲去干什么?3、主人公的性格发生了怎样的变化?自读课文:
“本文的故事情节是......杜小康因(家道中落不得不辍学)跟着父亲去(地点:)(事情:)的经历,描写了一个(性格:)的小男孩成长为一个(性格:)的男子汉的过程。”
读一读,体会感情以四人为一小组,重点朗读以下句子,每人一句,比一比哪个同学读得好。注意:体会人物的内心活动,读出语气,读出感情。
(1)“我不去放鸭了,我要上岸回家……”(2)“我要回家……”(3)“还是分头去找吧。”(4)“蛋!爸!鸭蛋!鸭下蛋了!”
开端(1):交代背景,杜小康跟随父亲去放鸭发展(2—27):杜小康跟随父亲在荒无人烟的芦苇荡安了家高潮(28—49):在暴风雨夜,小康独自一人寻找鸭子,他感觉自己长大了。结局(50—52):辛苦得回报,杜小康有了收获。
杜小康经历“孤独之旅”时发生了怎样的心理变化?提示:框出文本中描写杜小康心理活动的词语,并在旁边标注:产生这种心理的时间及变化原因。走进主人公“孤独之旅”的心路
杜小康的心理轨迹出发时到达芦荡安顿之后时间久了雨后天晴
成熟刚刚出发时:到达芦荡时:成长之旅心理变化过程:芦荡安顿后:住段时间后:雨后天晴时:不成熟杜小康茫然恐惧害怕胆怯孤独单调不再忽然地恐慌坚强
主题探究
文题是“孤独之旅”,对杜小康来说“孤独”的含义是什么?1、失学离开学校村庄的痛苦、寂寞。2、放鸭生活艰辛、孤寂、恐惧(对环境前途)。
“孤独”渗透于人物放鸭期间的全部生活空间和心灵空间。孤独的内涵1、环境孤独2、生活孤独3、情感孤独4、生命孤独(面对灾难的无助、对未来的恐惧)
小说告诉我们:人生需要在艰苦的条件中锤炼,需要在孤独中磨练,在逆境中锻炼自己,这样才能长大成人。
课文告诉我们:人除了要战胜大自然外,更重要的是要战胜自我。小说启迪我们:少年要面对困难,而不是躲避困难。最终赢得了胜利,会有一种自豪感和成长感。
拓展延伸说说你的“感悟联想”?
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。人的力量是无穷的。战胜自然,战胜自我。
世界上最美丽的花往往开在无人知晓的地方。最险峻的山岭往往坐落在最荒芜的莽原。最清澈的泉水往往流淌在最深邃的密丛中。最简洁的真理也往往掌握在最孤独的人的手中。
孤独是灵魂的舞蹈!我相信孤独的心灵肯定包裹着一颗珍珠。那珍珠是它坚韧而又柔软的追求和理想。
生活的磨砺,暴风雨的洗礼,让杜小康长成为小小男子汉。在我们的成长过程中,我们会遇到欢乐,也会遇到痛苦;会遇到成功,也会遇到失败;会有……在你的生活道路上,又有着一些怎样的人和事影响着你的成长,给予你有益的启示?
生命是一个旅程,不是一个家,是一条道路,不是一座栖居的城市;人们所有的享受与幸福只不过是生命路旁的旅店,供我们稍事休憩,好让我们增添精力到达终点。——爱迪生
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