八年级上生物课件：5-1-6 鸟 （共33张PPT） 33页

第六节鸟义务教育教科书生物学八年级上册 形态特征鸟1、描述鸟的主要特征。2、说出鸟的身体结构与功能相统一，鸟与环境相适应的结构特点。教学目标巩固内化生理特征教学目标鸟的简介3、认同生物的结构与功能相适应，并且都与环境相适应的观点。前进后退 鸟是两足、恒温、卵生的脊椎动物，身披羽毛，前肢演化成翅膀，有坚硬的喙。鸟纲在生物分类学上是脊椎动物亚门下的一个纲。因其身体被羽毛覆盖，中国古代动物学将其统称为羽虫。鸟的体型大小不一，既有很小的蜂鸟也有巨大的鸵鸟和鸸鹋（产于澳洲的一种体型大而不会飞的鸟）。目前全世界为人所知的鸟类一共有9,000多种，仅中国就记录有1,300多种，其中不乏中国特有鸟种。大约有120-130种鸟已绝种，与其他陆生脊椎动物相比，鸟是一个拥有很多独特生理特点的种类。鸟是什么动物？形态特征鸟巩固内化生理特征教学目标鸟的简介前进后退 鸟的种类繁多，分布全球，生态多样。可分为1．平胸总目，包括一类善走而不能飞的鸟，如鸵鸟。2．企鹅总目，包括一类善游泳和潜水而不能飞的鸟，如企鹅。3．突胸总目，包括两翼发达能飞的鸟，绝大多数鸟类属于这个总目。鸟的种类形态特征鸟巩固内化生理特征教学目标鸟的简介前进后退 鸟的形态特征（一）大山雀树林和果园里很常见的一种鸟,头部两侧各有一大块白斑,因此,又叫白脸山雀。足形态特征鸟巩固内化生理特征教学目标鸟的简介前进后退 鸟的形态特征（二）金雕喙足形态特征鸟巩固内化生理特征教学目标鸟的简介前进后退 鸟的形态特征（三）丹顶鹤又叫仙鹤,它全身的大部分羽毛为白色,头顶有一块皮肤裸露,成年鹤的这块皮肤呈朱红色,故名丹顶鹤。丹顶鹤的数量稀少,是我国的一级重点保护动物.形态特征鸟巩固内化生理特征教学目标鸟的简介前进后退 鸟的形态特征（四）啄木鸟喙形态特征鸟巩固内化生理特征教学目标鸟的简介前进后退 鸟的形态特征（五）野鸭足喙形态特征鸟巩固内化生理特征教学目标鸟的简介前进后退 鸟的形态特征（六）鸵鸟形态特征鸟巩固内化生理特征教学目标鸟的简介前进后退足 鸟的形态特征（七）朱鹮形态特征鸟巩固内化生理特征教学目标鸟的简介前进后退 鸟的形态特征（八）褐马鸡体羽主要为浓褐色。头部和颈部灰黑色；耳羽簇白色，短角状；脸部裸皮鲜红色。飞羽浅棕褐色。腰和尾羽基部白色；尾羽特长，未端转黑：中央尾羽特长而上翘，羽枝披散下垂如马尾状。属于国家一级保护动物。形态特征鸟巩固内化生理特征教学目标鸟的简介前进后退 鸟的形态特征1、任何一种鸟类，它的形态结构都与其生活习性和生活环境相适应。2、在不同环境下生活的鸟类，它们的形态结构发生着不同的变化，形成不同类型的鸟类。小结：因此，鸟类的多样性是鸟类对不同生活环境适应的结果。形态特征鸟巩固内化生理特征教学目标鸟的简介前进后退 探究鸟适于飞行的特征提出问题：鸟的身体有哪些适于飞行的特征？猜想与假设：轻？有翅膀？肌肉发达？鸟的体形、翅膀、肌肉、骨骼等形态结构特征适于飞行。形态特征鸟巩固内化生理特征教学目标鸟的简介前进后退 前进探究鸟适于飞行的特征体　形提示1、鸟的体形怎样？2、大家能联想什么？观察内容特征与飞行生活的关系1、体形流线型减少飞行时阻力形态特征鸟巩固内化生理特征教学目标鸟的简介后退 探究鸟适于飞行的特征1、鸟的体表被覆着什么？有何意义?2、将鸟翅膀展开,你能识别与飞行有关的羽毛吗？它们在结构上和排列上有何特点?观察内容特　征与飞行生活的关系2、羽毛轻、薄减轻体重翅膀扇面形产生动力鸟的翼和羽毛翅　膀形态特征鸟巩固内化生理特征教学目标鸟的简介前进后退 探究鸟适于飞行的特征形态特征鸟巩固内化生理特征教学目标鸟的简介前进后退 探究鸟适于飞行的特征总结1外部形态体表被覆羽毛前肢变成翼身体呈流行形形态特征鸟巩固内化生理特征教学目标鸟的简介前进后退 探究鸟适于飞行的特征提示：肌肉最发达的部位在哪里？这样的结构有利于飞行吗？肌　肉胸肌观察内容特　征与飞行生活的关系3、胸肌发　达牵动双翼飞行形态特征鸟巩固内化生理特征教学目标鸟的简介前进后退 探究鸟适于飞行的特征提示：胸骨有什么特点？你能作出什么假设?观察内容特　征与飞行生活的关系4、胸骨轻、薄减轻体重起附着胸肌的作用胸骨形态特征鸟巩固内化生理特征教学目标鸟的简介骨骼前进后退 探究鸟适于飞行的特征骨骼和肌肉总结21、骨骼轻、薄、坚固，长骨中空——减轻体重3、胸肌发达——增加飞行的力量2、胸骨发达，具龙骨突—便于附着发达的胸肌形态特征鸟巩固内化生理特征教学目标鸟的简介前进后退 探究鸟适于飞行的特征资料补充：1、消化：食量大，消化能力强。2、呼吸：有发达的气囊辅助。3、心脏：发达。此外，你认为还与它的内部生理有关吗？形态特征鸟巩固内化生理特征教学目标鸟的简介前进后退 探究鸟适于飞行的特征肌胃嗉囊食管口腺胃泄殖腔小肠肝直肠家鸽的消化系统形态特征鸟巩固内化生理特征教学目标鸟的简介前进后退 探究鸟适于飞行的特点总结3消化系统食量大，消化能力强——提供高空飞行需要大量的能量有喙无齿，直肠短——粪便随时排出体外，减轻体重形态特征鸟巩固内化生理特征教学目标鸟的简介前进后退 探究鸟适于飞行的特征鸟类在空中飞行时需要的氧气量很大，大约是静止时的20多倍，那么它的呼吸系统有怎样的特点才能满足这么多氧气的需求呢？形态特征鸟巩固内化生理特征教学目标鸟的简介前进后退 探究鸟适于飞行的特征家鸽的呼吸系统气管肺气囊（粉红色）（无色透明与肺相通）形态特征鸟巩固内化生理特征教学目标鸟的简介前进后退 探究鸟适于飞行的特征吸气时：空气进入肺和气囊，在肺内进行气体交换（肺周围有毛细血管）呼气时：肺和气囊被压缩，气囊的空气（未交换，因气囊周围无毛细血管）又进到肺，进行气体交换。双重呼吸形态特征鸟巩固内化生理特征教学目标鸟的简介前进后退 探究鸟适于飞行的特征呼吸系统总结4双重呼吸—保证高空飞行需要大量的氧气用肺呼吸，有气囊辅助呼吸形态特征鸟巩固内化生理特征教学目标鸟的简介前进后退 探究鸟适于飞行的特征家鸽的心脏左心室左心房右心房右心室形态特征鸟巩固内化生理特征教学目标鸟的简介前进后退 探究鸟适于飞行的特征总结5循环系统循环路线—两条，无混血现象，输氧能力加强,可快速产能以补充飞行时能量消耗。心跳频率快，体温高而恒定形态特征鸟巩固内化生理特征教学目标鸟的简介前进后退 1、家鸽胸部的骨很突出，其作用是（）减少空气的阻力B.维持身体平衡C.减轻体重D.附着发达的胸肌2、下列不属于鸟类气囊作用的是（）进行气体交换B.散热降温C.降低身体的比重D减小飞行时内脏之间的摩擦3、鸟类与其它种类动物最主要的区别是（）a.体表有羽毛b.前肢变为翼c.用肺呼吸并用气囊辅助呼吸d.心脏有四个腔e.体温恒定A.abcB.bdeC.aceD.cde巩固内化ADD形态特征鸟巩固内化生理特征教学目标鸟的简介前进后退 巩固内化4、鸟类扇动翅膀的动力主要来自（）。A.背肌B.胸肌C.腹肌D.翅膀上的肌肉5、与家鸽保持体温有关的结构是（）a.食量大，消化强b.双重呼吸c.骨中空d.血液输氧能力强e.具有气囊f.体表覆羽毛g.胸肌发达A.abcegB.cdaeC.defgD.abdefDB形态特征鸟巩固内化生理特征教学目标鸟的简介前进后退 愿同学们像小鸟一样自由地飞翔！鸟——美丽大自然的使者!形态特征鸟巩固内化生理特征教学目标鸟的简介前进后退