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  • 2022-04-01 发布

八年级数学同位角、内错角、同旁内角同步练习

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1.1同位角、内错角、同旁内角1324一、预习题:1、∠1与∠2是____________角。2、∠3与∠4是____________角。3、∠3与∠2是____________角。4、同位角、内错角、同旁内角:(1)由几条直线形成?(2)是否成对出现?(3)顶点是否共用?(4)与角不在同一直线的边的长短有关吗?(5)同位角、内错角、同旁内角是由两条直线被第三条直线所截成的。如何寻找第三条直线?二、双基训练,巩固课题1.完成(P64)1T、T2、3T。154232.完成2T补充:判断:(1)∠1与∠4是内错角()(2)∠1与∠2是同位角()(3)∠2与∠4是内错角()(4)∠4与∠5是同旁内角()(5)∠3与∠4是同位角()(6)∠2与∠5是内错角()3.完成3T补充:∠1与∠2是同位角的图形是:12121212(1)(2)(3)(4)三、能力训练,提高课题2AEBCD695713481、如图,与∠2互为同旁内角的是_________。 2、如图,与∠3互为同位角的是___________。3、如图,∠6与∠9是____,它们是直线______与_______被直线_________所截得的;∠3与∠5是直线_______与直线_________被直线_________所截得的;与∠1是同位角的有_____;在标有数字的九个角中,同位角共有____对,内错角共有____对,同旁内角共有_____对,大小一定相等的角有______对。bca2341四、操作探究,延伸课题1.画两条相交直线a和b,并量出∠1度数。2.画直线c,使它与直线b相交所成的∠2与∠1成为同位角,并且度数相等。3.在这个图形中,用∠3、∠4表示一对内错角,这一对内错角相等吗?为什么?4.试猜测直线a和c能不能相交。