- 488.00 KB
- 2022-04-01 发布
- 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
- 网站客服QQ:403074932
生命之舟
在我们的国家、人民有危难时,是我们的解放军战士们挺身而出,铸成血肉长城,保卫着我们。他们是当之无愧的“最可爱的人”。
创作背景1998年夏天,我国南方遭遇一场特大洪水的袭击,在这人命关天的紧急时刻,解放军和武警战士,不分昼夜,冒死抢救受灾群众。电视新闻报道了很多抗洪抢险中的动人事迹,本文就是当时一则电视报道的解说词。
学习目标1、了解电视新闻的特点。2、体会电视解说词是如何用准确、生动、简明的语言表达思想内容的。
体裁简介电视新闻是利用电视传媒工具传播新近发生、发现和变动的事实,以供观众视听的报道。除了一般新闻共有的基本特点外,电视新闻还具有自己的特色。大家想想,比起一般的文字新闻,电视新闻的优点有哪些?又有哪些缺点?
课文朗读*听录音朗读。学生分角色朗读。
掌握下面加点字的读音和写法簰(pái)洲嘉(jiā)鱼溃(kuì)口靠拢(lǒng)迂(yū)回肆虐(sìnüè)率(shuài)先
课文分析读课文,结合图片理解课文内容。
课文分析这则电视新闻报道的内容是什么?本文报道了1998年簰洲湾发生溃口以后,解放军和武警战士勇救被困群众的动人事迹。
课文分析课文的主体部分是哪些自然段?描写了哪几组画面?主体部分:2-9段;四组画面:搜索前进、救助战士、营救小孩、救助百姓四组画面是按时间顺序展开的。
课文分析文章最后一段在文中起什么作用?为什么当地群众称这些舟船为“生命之舟”?其中蕴含着什么样的思想感情?总结救助行动并点题。
是这些舟船给他们带来了生命,所以当地群众称这些救命的舟船为“生命之舟”,其间包含着对解放军和武警战士舍己救人的伟大精神的褒扬,表达了人民群众对他们的无限感激与热爱之情。
体会电视新闻语言的特点结合课文或当地的新闻节目,谈谈电视新闻有什么特点。声画合一。采用时间顺序展开报道。大众化、口语化的听觉语言。语言高度概括,言简意赅。
拓展练习长江流域在1998年发生特大洪水,给国家人民造成了巨大的损失,大家知道造成这次洪水的主要的原因是什么吗?如何才能避免这样的悲剧再一次发生?
拓展练习造成1998年长江流域特大洪水的主要原因是生态平衡被破坏、水土流失严重。如果要避免这样的悲剧再次发生,我们就要保护大自然,禁止乱砍滥伐,植树造林等。
拓展练习电视台到我校采访,录制了一组同学们周一大课间活动的画面,请你配上一段解说词。(提示:集合、诵读《弟子规》、手语操、跑操、整体场面、特写。)
电视画面解说词一队队同学从不同的楼梯口走出来,迅速站到各自的位置。原地站立,诵读《弟子规》同学们虔诚的做手语操一队队整齐的队伍从镜头前跑过一同学出队,蹲在地上系好鞋带,又迅速归队人流从不同方向涌向教学楼、综合楼……导语:……请看报道:
相关文档
- (语文版)八年级语文上册第一单元第12022-04-0136页
- 2018_2019学年八年级数学上册第五2022-04-0116页
- 八年级语文上册第四单元第15课《选2022-04-0113页
- (语文版)八年级语文上册第一单元1巴2022-04-0126页
- 八年级下语文课件渔 家 傲_语文版(22022-04-0117页
- (语文版)八年级语文上册第五单元19小2022-04-0114页
- 2018_2019学年八年级数学上册第七2022-04-019页
- 八年级历史上册第七单元人民解放战2022-04-0130页
- 八年级下语文课件八 换个角度看问2022-04-0125页
- 2019版八年级历史下册第四单元民族2022-04-0129页