人教部编版八年级上册第25课《诗词五首——春望》课件（共28张PPT） 28页

露从今夜白，。（《月夜忆舍弟》）正是江南好风景，。（《江南逢李龟年》），一行白鹭上青天。（杜甫《绝句》）竞赛：杜甫诗填空月是故乡明落花时节又逢君两个黄鹂鸣翠柳，一览众山小。（杜甫《望岳》）会当凌绝顶，润物细无声。（杜甫《春夜喜雨》）随风潜入夜 春望杜甫 写作背景公元755年安史之乱爆发。756年诗人杜甫得知唐肃宗在灵武即位的消息后，不顾安危投奔唐肃宗而来，想要再有一番作为，结果在投奔灵武途中，被安史叛军掳至长安，过了半年多囚徒一样的生活。这时的首都长安已被抢掠一空，满目荒凉，而家人久别，存亡未卜。第二年（757年）暮春，春回大地，鸟语花香，草木茂盛，生机勃勃，但这只能增加诗人的痛苦和伤感。诗人触景生情，感慨万千，写下了这首感时恨别、忧国忧民的五言律诗--《春望》。 春望杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。春望杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。 ★如何学习诗歌？多读●第一步●——读出诗韵 春望杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。春望杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。 溅（）——抵（）——搔（）——浑（）——胜（）——簪（）——jiàn溅落dǐ值得sāo用指甲挠zānshèng能够承受一种束发的首饰▲读准下面的字，并理解它的含义简直hún 划节奏：春望杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。//////// ●第二步●——品诗歌画面感悟诗境★多品如何学习诗歌？ 诗人所望国破山河在，城春草木深。城：都城，这里指长安城深：茂盛。译文：国都虽然破败，但山河依旧在，长安城春意盎然，草木茂盛。古义：国都今义：国家国 国破，草木深和平年代热闹繁华人来人往安史之乱残破荒凉杂草丛生长安城一个“破”字写尽国破家恨的悲哀；一个“深”字再现荒无人迹的凄凉。 （）国都（）山河（）长安城（）草木这是一幅沦陷中的长安城的荒凉景象：国都破败，虽然山河还是原来的山河，可是杂草丛生，使人满目凄然，表达了诗人____________破败的原来的春意盎然的遍地乱生的诗人看到的景象：沉痛悲苦的心情。 感时花溅泪，恨别鸟惊心感时：感伤时局恨别：痛恨离别。别，不是普通的分别，而是生离死别。译文：感伤时局，连花都落泪了；痛恨离别，鸟都感到心惊。 花溅泪，鸟惊心拟人化的写法，将花鸟人格化，诗人杜甫把自己的感情寄寓在花鸟上，花落泪，鸟惊心，其实就是诗人因感伤时事而落泪，诗人因痛恨别离而惊心。王国维《人间词话》：一切景语皆情语。表面上读的是景色，其实读的却是作者的感情。 诗人看到___________________________________景象而产生的______________之情。国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。国都破败不堪，杂草丛生的一片荒凉沉痛悲伤的忧国情感： 烽火连三月，家书抵万金。烽火：战火三月：三是复数，三月表示数月，时间长的意思抵：值，相当译文：战火连绵，已经持续很长时间了，此时一封报平安的家书值得上万两黄金啊！一封薄薄的家书万两黄金烽火连天，兵荒马乱，“家书”承载着亲人的牵挂和眷念，家书是为报平安，亲人的平安，亲人的健康比万两黄金还要宝贵。“家书抵万金”，也写出了消息隔绝，久盼音讯不至时的迫切心情，这是人人心中都有的想法，很自然地使人产生共鸣，因而成了千古传诵的名句。 白头搔更短，浑欲不胜簪。搔：用指甲挠短：稀少浑：简直不胜：禁不住簪：一种束发的首饰，簪子（注意写法）译文：我的白发越挠越短，简直要连簪子也插不上了。“搔”字鲜明生动地再现了诗人当时的动作形态，是一处细节描写，它传达出了诗人忧国思家的心理状况。“不胜簪”更表明国家的不安定给诗人带来难以排遣的愁苦。 烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。情感：诗人想到___________________________________而产生的______________之情。战火不断，家信难盼，以小家及大家沉痛悲伤的忧民 诗人“春望”“望”的是什么？一望京城长安破败之景；二望能收到家人来信报平安；三望能顺利到达灵武，酬报国之志；四望官军早日收复京城，中兴国运。望： 塑造了一位面对国都____景象，心念国家______，思念_____，_______，________，________的诗人形象。残败兴衰亲人老泪纵横白发稀少忧心如焚请问从这“四望”之中，你看到了一位怎样的老人形象？忧国忧民 译文：国都虽已残破不堪，但山河依旧，春日的长安城里草木长得照样十分茂盛。（只因为）感伤国事，伤心离别，看到那美丽的花儿反而痛苦流泪，听到那婉转的鸟鸣反而心惊胆寒。（家人的音信断绝）一封家信抵得上万金。头发早就白了，（因为忧国念家）变的越来越少了，抓起来简直就要插不上簪子了。 ●第三步●——感悟诗意、品味诗情★多思如何学习诗歌？ ▲合作探究1、诗中常使用反衬手法，即以甲物之是来衬乙物之非。杜甫的《春望》开头两句就使用了这一手法，试作简要分析。2、杜甫的《春望》中“感时花溅泪，恨别鸟惊心”两句，课本注解为：感伤国事，看到美丽的花儿都禁不住落泪；伤心离别，听到婉转的鸟鸣都害怕。还有一种通行的解释是：这是拟人写法，意思是由于战乱，都城破败，仿佛花也因感叹时事而落泪，鸟也因世间的离别而惊心。两种解释虽有区别，但精神是相通的。体会一下作者的感情，说说你的理解。 明确：合作探究1、诗中常使用反衬手法，即以甲物之是来衬乙物之非。杜甫的《春望》开头两句就使用了这一手法，试作简要分析。“国”是指都城，即长安--是政治、经济、文化的中心，其繁华热闹可以想见。但是，目前的长安，惟有山河存在，这不就意味着过去的繁华都城已被叛军糟蹋殆尽，剩下的只有山山水水了吗?春天来了，城里到处都是“草木深”，不就意味着人烟稀少才让草木丛生吗? ▲合作探究2、“感时花溅泪，恨别鸟惊心”两句，课本注解为：感伤国事，看到美丽的花儿都禁不住落泪；伤心离别，听到婉转的鸟鸣都害怕。还有一种通行的解释是：这是拟人写法，意思是由于战乱，都城破败，仿佛花也因感叹时事而落泪，鸟也因世间的离别而惊心。两种解释虽有区别，但精神是相通的。体会一下作者的感情，说说你的理解。 明确：合作探究2、两种解释，一是触景生情，一是移情于物，但都是以美景写哀情，并无本质区别。第一种：首联交代了写作背景，这样的景象让诗人内心极度忧愁，看到花鸟，触景生情，抒发感时、恨别之思，自然过渡。第二种：在极度愁苦无以排遣之时，诗人移情于景，以花鸟也感时伤乱来衬托自己忧愁之深重。并赋予花、鸟以人的情感，更体现诗人“语不惊人死不休”的语言功力。 国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。通过描写__________（时间）________（地点）的__________景象，抒发了诗人__________的感情，反映了诗人_________________的愿望.所见所感所思所忧安史之乱中长安城残败荒凉忧国忧民渴望安宁，向往幸福试概述文章的主题思想： 1、假如以“家书抵万金”为题说几句话，你想说些什么?2、根据老师教的赏析诗歌方法，自选一首你最喜欢的写景抒情诗进行赏析。作业：