八年级下数学课件八年级下册数学课件《同分母分式的加减法》 北师大版 (9)_北师大版 11页

第三节分式的加减法(一) 问题：某人用电脑录入汉字文稿的效率相当于手抄的3倍，设他手抄的速度为a字/时，那么他录入3000字文稿比手抄少用多少时间？zxxk解:提出问题= 同分母分数加减想一想:还记得同分母的分数如何加减吗？（1）（2）（3）（4） 猜一猜:同分母的分式应该如何加减？你认为应该等于多少呢?做一做:请同学们观察下面拼图的过程中从左边到右边的面积变化,我们该用什么样的关系式来表示.121+2 这一法则可以用式子表示为：同分母分式加减法则是：同分母的分式相加减，分母不变，把分子相加减。 尝试练习，初步应用例1计算：(2)(1)(3)(4) （1）例2:计算（2） 练习巩固随堂练习1.下列运算正确吗?如果不正确,请改正.(1)(2)(3)学科网(4) 2.计算:3、解决P119问题解决,第4题解:== 2、学会用转化的思想:将简单的异分母分式的加减转化成同分母分式的加减法.小结1、同分母分式加减法则是：同分母的分式相加减，分母不变，把分子相加减.分子相减时，“减式”要配括号，结果要化成最简形式.3、注意： 课后作业:自编一道用分式加减法来解决的应用题。（要求：有解答过程）组卷网P118习题5.4知识技能第1,2,3题1.2.