八年级上生物课件八年级生物上册第3单元第1章第3节芽的发育课件新版冀教版_冀教版 23页

温故知新1、种子萌发所必需的外界条件？2、种子萌发所必需的内在条件？ 第三节芽的发育 身边事春天各种植物的枝条，慢慢地抽出嫩芽。这些芽大小不同、形态各异，有的长成了叶，有的长成了花，这究竟是怎么回事呢？ 芽是怎么发育成大树的？枝杈是怎么来的？ 一、芽的类型1、依据2、依据：发育成：发育成：发育成阅读教材P11页，回答下列问题：着生位置不同分类顶芽侧芽：着生在枝条顶端的芽：着生在枝条侧面的芽将来发育情况不同分类叶芽花芽混合芽枝条花枝条和花自主学习 一、芽的类型顶芽侧芽叶芽花芽混合芽 请从外部形态上区别叶芽和花芽。叶芽花芽外形较小、尖端明显外形较肥大、较饱满一、芽的类型 花芽叶芽发育成花，外形较肥大、饱满发育成枝条，外形较小、尖端明显请你找出花芽和叶芽？ 1、顶芽一定是叶芽吗？讨论2、发育成枝条的芽应该是什么芽？不一定，也可能是花芽或者是混合芽。叶芽或混合芽。 二、叶芽的结构 二、叶芽的结构叶芽纵切结构示意图 序号名称作用①②③④⑤二、叶芽的结构对照叶芽的纵切模式图，完成下表：生长点叶原基幼叶芽轴芽原基使芽轴伸长，并可发育成顶芽发育成幼叶发育成叶发育成茎发育成侧芽 二、叶芽的结构连连看生长点叶原基幼叶芽轴芽原基 你能从图上分析出顶芽和侧芽的生长关系吗？保留顶芽去除顶芽 顶芽生长旺盛时，会抑制侧芽的生长发育，如果顶芽停止生长，和顶芽相邻的一些侧芽就会迅速生长。植物的这种顶芽优先生长，抑制侧芽生长发育的现象叫顶端优势。生产中，为了促使侧芽发育，多长侧枝，常常要摘除顶芽，这叫打顶或摘心。顶芽和侧芽有什么生长关系？ 举例说明如何利用顶端优势？三、顶端优势保留顶芽 举例说明如何利用顶端优势？三、顶端优势去除顶芽保护侧芽 整枝打杈苹果棉花番茄盆景用材树木行道树对要求不同的植物可进行处理： 1、美丽的鲜花是由什么发育而来？（）A、花芽B、花蕊C、枝条D、叶芽ABD2、按照着生的位置来区分，芽可以分为（）A、叶芽和花芽B、顶芽和侧芽C、叶芽和混合芽D、侧芽和花芽3、既能发育成枝、叶，又能发育成花的芽叫（）A、顶芽B、花芽C、叶芽D、混合芽课堂练习 CC4、叶芽的生长点的作用是（)A、长出侧芽B、长出幼叶C、使芽轴不断伸长D、发育成茎5、枝条的侧芽是由（）发育成的？A、叶原基B、生长点C、芽原基D、芽轴6．芽中将来发育成茎的部位是（）A．芽原基B．芽轴C．生长点D．叶原基Ｂ 7．种植棉花时，常摘掉枝条的顶芽，原因是（）A．防止生长过快B．促进枝条分枝生长C．防止棉花长得过高D．促进叶的生长Ｂ8、公路两边种植的法国梧桐，为了遮荫多，栽培时应注意到的是（）A.保护侧枝的侧芽B.摘除主干的顶芽C.保护主干的顶芽D.摘除侧枝的顶芽B 9．顶芽发育和侧芽发育的一般关系是（）A、侧芽发育快，顶芽发育慢B、顶芽、侧芽同等程度发育C、顶芽发育往往抑制着它下面的侧芽发育，甚至使侧芽处于休眠状态D、侧芽发育往往抑制着它上面的顶芽发育，甚至使顶芽处于休眠状态C10、下列哪项不是利用顶端优势的原理？（）A、摘心B、打顶C、整枝修剪绿篱D、去掉部分叶D