2020八年级语文下册 第二单元 7 最苦与最乐教学流程 语文版 1页

‎《最苦与最乐》教学流程 流程 内容与目的 教学方法 时间分配(分)‎ 自主学习 内容：了解作者，熟读课文 目的：初步熟悉课文 ① 学生根据导学稿，前一天晚修自学完成 ‎②教师点拨 ‎8´‎ 生用5´师用3´‎ 预习检测 内容：认读本课生字词，理解词句意 目的：积累重点字词 ‎①提问 ‎②教师点评 ‎10´‎ 生5´，师5´‎ 师徒合作 内容：找出文章中的举例论证和道理论证 目的：学习本文举例论证和道理论证相结合的论证方法 ‎①师徒交流完成 ‎②教师点拨，学会归纳总结 ‎10´‎ 生8´，师2´‎ 当堂练习 内容：完成思维导图 目的：明确文章的论点 ‎①学生现场练习 ‎②教师点拨 ‎10´‎ 生8´，师2´‎ 布置作业 内容：课后练习 目的：应用文训练 ‎①教师布置 ‎2´‎ 师2´‎ 合计 生26´，师14´‎ ‎ ‎ 1‎