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- 2021-10-26 发布
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5 ﹡
亲爱的爸爸妈妈
聂华苓,美国华裔女作家,
1921
年生,湖北武汉人。作品有小说:
《
失去的金铃子
》
、
《
台湾轶事
》
;散文:
《
梦谷集
》
、
《
三十年后
》
。
萨特,法国哲学家、作家、评论家。有哲学著作
《
存在与虚无
》
。名言:“他人就是地狱”八十年代风行欧洲。
1988
年
10
月
21
日,作者在南斯拉夫克拉库耶伐次参加悼念活动。
47
年前,纳粹在这座小城大肆屠杀,一天之间,杀死了
7000
多人,其中包括
300
多个孩子。
47
年来,南斯拉夫人民没有忘记这段沉重的历史,从
1945
年起,每年
10
月
21
日,成千上万的人从四面八方来到这里,举行悼念活动。作者在当年纳粹大屠杀的地点,感受到历史的残酷与沉痛,感受到人民的悲哀和愿望,写下了这篇文章。
1.
领会文章的主旨。
2.
体会议论和描写的作用,
理解重点语句的含义。
肃 穆
荒
谬
憧 憬
呵
护
杀
戮
悼
念
屹
立
蜿 蜒
恍 惚
明
赫
白
聂华
苓
sù mù
miù
chōnɡjǐnɡ
hē
lù
dào
yì
wān yán
huǎnɡ hū
hè
línɡ
一、读一读
二、记一记
杀 戮:
蜿 蜒:
恍 惚:
荒 谬:
憧 憬:
健 忘:
响彻云霄:
缭绕不绝:
片纸只字:
杀害(多指大量地)。
(山脉、河流、道路等)弯弯曲曲地延伸。
神志不清;精神不集中。
极端错误;非常不合情理。
向往。
容易忘事。
响声直达高空,形容声音十分嘹亮。
这里指声音回环旋转不中断。
指零碎的文字材料或简短的书信。
文章正文四个部分记述了纪念活动的四个片断,请用简洁的语言分别给各部分加个小标题。
纪念地见闻
看纪念演出
参加座谈会
参观纪念馆
时间顺序
一、精读课文,概括内容
请用简洁的语言概括纪念活动的四个片断。
4.
参观纪念馆
—
引发悲哀思考
3.
参加座谈会
—
记述作家座谈
2.
看纪念演出
—
记述演出活动
1.
来到纪念地
—
坟地所见所闻
1.
萨特的一段话里说“记忆是沉重的,但又是美丽的”,试结合课文内容说说萨特这样说的原因。
2.
正文前面为什么引用萨特的话?
“
沉重的记忆
”
指纳粹党在克拉库耶伐次埋葬了
7000
名被残杀的人。
“
美丽的记忆
”
指克拉库耶伐次的人民被
敌人杀戮的那一刻所表现出来的整个民族的英勇气概。
萨特的话是全文的引子,
“
沉重
”
而
“
美丽
”
又是全文的点睛之笔,为全文的纲领。
二、聚焦引文 关注写法
课文中有不少意味深长的描写和议论,请同学们再读课文,说说它们的含义和作用。
三、熟读课文 品味语言
1.
凄风、苦雨、天昏、地暗。
2.“
他们杀孩子、老师
,
也杀牧师、工人、木匠、小店老板、鞋匠
……
全是淳朴勤劳的普通市民。”
这不仅是描写天气,而且在渲染气氛,
“
天地亦与人同哀
”
。连用四个句号,成为四个短句,使每个字都最大限度地发挥出表意功能,易激发读者的想象,使读者充分感受到无限悲哀的气氛。
“
全是
”
一词包含了作者对被残杀者的深切同情,对屠杀无辜平民的法西斯强盗的愤怒控诉。
3.
历史,现实,在雨中融合了
——
融成一幅悲哀而美丽、真实而荒谬的画面。
4.
人,是健忘的。不计仇,很对。但是,不能忘记。
成千上万的人来纪念当年被残杀的人,特别是两位生还者来到这里,半个世纪前残酷的历史呈现在人们面前,在凄风苦雨的悲哀气氛中,历史和现实融合了。残酷的历史令人悲哀,南斯拉夫人民没有忘记历史,成千上万人来到这里纪念死者,这又是美丽的。这一切都是真实的,
47
年前纳粹竟然认为种族有优劣,要消灭劣等种族,这是何等荒谬。
作者强调不能忘记历史,只有记住历史,吸取历史教训,才能保证世间永远不再有战争和屠杀。
四、探究思考 体悟标题
你是如何看待本文标题的?如果把它改为“克拉库耶伐次之行”,好不好?为什么?
不好。课文通过再现被残杀者有血有肉的生命活动,反衬法西斯的残酷。
“
亲爱的爸爸妈妈
”
突出孩子们撕心裂肺的最后一声呼喊,让我们想见当年那场屠杀的情景,对残杀者的凶残感受更为深刻。
世间永远不能再有战争和屠杀了!
亲爱的爸爸妈妈
聂华苓
引文
正文
沉重 法西斯的残酷
美丽 塞尔维亚民族的英勇
听到战争给人们带来的苦难,我相信“世界何时铸剑为犁”是全世界人民共同的心声,但在现实生活中,战事还是时有发生。如在
2010
年
11
月23日,延坪岛海域传来隆隆炮声,朝韩在存在争议的“北方界线”附近相互炮击,再次成为世界焦点。
你能否给那些可能带来战争的人致一封信来制止战争?
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