• 1.89 MB
  • 2021-10-26 发布

(语文版)八年级语文上册第四单元13鲁提辖拳打镇关西习题课件

  • 26页
  • 当前文档由用户上传发布,收益归属用户
  1. 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
  4. 网站客服QQ:403074932
13.鲁提辖拳打镇关西 C C2.下列词语书写完全正确的一项是( ) A.焦燥  恁地  告禀  细软银两 B.赊欠  绰号  糯弱  强媒硬保 C.臊子  腌臜  消遣  虚钱实契 D.提辖  聒噪  亲眷  按奈不住 5.说说下面句子主要运用了哪种描写人物的方法,表现了鲁达什 么性格特点。 (1)只听得隔壁阁子里有人哽哽咽咽啼哭。鲁达焦躁,便把碟儿盏儿 都丢在楼板上。 动作描写;说明鲁达办事鲁莽、性格暴躁又直爽。 (2)(鲁达)回头看着李忠、史进道:“你两个且在这里,等洒家去打 死了那厮便来!” 语言描写;说明鲁达嫉恶如仇。 (3)且说鲁达寻思,恐怕店小二赶去拦截他,且向店里掇条凳子,坐 了两个时辰。约莫金公去得远了,方才起身,径到状元桥来。 心理、动作描写;说明鲁达粗中有细。 6.《鲁提辖拳打镇关西》节选自我国长篇章回体小说《水浒传》,作 者是元末明初时期的小说家________。鲁提辖名叫______,镇关西指 ______,鲁提辖救助的对象是_________,鲁提辖是一个____________ _______________________________的人。 施耐庵 鲁达 郑屠 金氏父女 不畏强暴、 伸张正义、嫉恶如仇、见义勇为 (一) 阅读课文选段“郑屠右手拿刀……动弹不得”,回答问题。 7.鲁提辖三拳打死镇关西,研读后填表。 8.选段除对鲁提辖进行动作描写之外,还运用了什么描写,有何作 用? 语言描写,这些语言描写对于推动情节发展起着重要的作用,同时 配合三拳的动作打出了声势。 9.郑屠挨了打,口里还说“打得好”,用的是什么修辞手法?他内 心真实的想法是什么呢? 反语;看我以后再来收拾你! 10.文章大篇幅描写鲁达痛打郑屠的场面,有什么意义? 寄托了人民呼唤正义、惩恶扬善的美好愿望。 (二)(2015,嘉兴中考改编) 其实很简单 “抓强盗——抓强盗啊!……”女人歇斯底里地叫喊着。 光天化日下,一个歹徒正在抢劫,旁若无人;被抢的女人拼命抱紧自 己的坤包,死活不放。 大街上人来人往。有的视而不见,有的驻足远观,有的且看且退。谁 也不敢制止歹徒行劫。不仅不敢制止,连呵斥一声的举动也没有;不仅 不敢呵斥,就是悄悄用手机报个警也无人肯试。 沉默。好一阵可怕的沉默。 沉默过后,有个戴着眼镜、弱不禁风的小伙忽然一声怒吼,像狼一般 冲向歹徒。 有人赶紧掏出手机报警。 警车风驰电掣般地赶到,迅速给歹徒戴上了手铐。 人们小心扶住小伙,送上警车。 “儿子,我的儿子!”听到小伙吃力的呻吟,人们才发现小伙的身 旁还站着个小男孩。小男孩五六岁的样子,被刚才惊心动魄的一幕吓 呆了。 警车一路鸣笛,将小伙送到医院。 幸亏没有刺中要害。几天后,小伙的伤情得到缓解。 有关部门要给小伙评见义勇为奖,消息传来,小伙所在的单位竟炸 开了锅。 “他可是我们单位最胆小怕事的人啊!” “平常谨小慎微得不敢踩死一只蚂蚁!” “说歹徒不费吹灰之力抢劫了他,我们还信!他会赤手空拳与扬着 凶器的歹徒搏斗,太邪!” …… 这样的议论传出,记者深感蹊跷。 “当时,那么多人鱼不动、水不跳的,你一个文弱书生,何来胆量 挺身而出?特别令人震惊的是,面对歹徒凶狠的尖刀,你为什么还敢 奋勇向前?”记者找到病榻上的小伙,好奇地探问。 小伙犹豫道:“你是想听真话,还是……” “当然想听真话!” “那好,只是我的话你千万不要对外报道。”小伙的脸上飞过一朵 红云。 记者认真地点点头。 “当时,我的儿子憋不住拽了一下我的手,‘爸,抓歹徒、抓歹徒 呀!’我的儿子才6岁,还是稚气未脱的小毛孩,我堂堂一个大男人,总 不能在他面前装孬种,让他都瞧不起吧?” 记者一愣:“就这一点?” “对,就这一点!” (选自《小说界》,有删改。作者戴希) 11.根据小说内容,将下列情节补充完整。 歹徒在光天化日下抢夺女士坤包,现场的人们都胆怯沉默 →①__________________________________,围观的群众合力制服歹 徒救助小伙 →②___________________________________________________ _________→记者感到疑惑,去医院探访后才真相大白。 文弱小伙挺身而出与歹徒搏斗身负重伤 有关部门要给小伙评见义勇为奖,小伙的行为却受到同事 的质疑 13.小说安排小伙单位里议论纷纷这一情节有何用意? 这一情节进一步强调了小伙胆小怕事、谨小慎微的性格特点,与前 面介绍小伙弱不禁风的外表相照应。反衬他见义勇为的不易;为下文记 者探寻小伙见义勇为的原因做铺垫。 14.路见不平,拔刀相助。鲁提辖义救金氏父女,本文“小伙”勇 斗抢匪,他俩能否被授予见义勇为奖?说说你的看法。 我认为可以授予小伙见义勇为奖,在儿子的鼓励下,勇斗抢匪值得 嘉奖,而鲁智深的行为不符当今法治社会的精神,救助金氏父女值得肯 定,但打死镇关西实属不该。 15.梁山是水浒故事的渊源所在,以此名扬海内外、久负盛誉。梁山 隶属于山东济宁,为了发展旅游事业,现已开发为国家级风景区。 (1)你认为山东济宁打的是什么招牌来发展当地的旅游业?这种发展思 路如何? 以文化为基础,来发展当地的人文景点。这种发展思路既可以让人们 熟悉当地的历史,又可以带动旅游事业的发展。 (2)名著《水浒传》中,被逼上梁山的人物很多,除了鲁提辖(鲁达)之 外,请至少写出两位,并写写与他们相关的情节。 示例:林冲风雪山神庙;吴用智取生辰纲。 (3)如果你是梁山风景区的导游,你会怎样向游人简介梁山呢?(50字以 内) 示例:各位游客,欢迎到《水浒传》的故乡梁山来观光,你们在这里 将再次感受到文学情景。 16.本文的最大特点是通过人物的语言和行为表现人物性格,如鲁达的 慷慨仗义、嫉恶如仇是通过他全力以赴救助金氏父女和无情惩治恶霸郑屠 的言行来表现的。 请你运用语言和动作描写等描写人物的方法,写一段文字,生动形象地 刻画人物形象。 【例文】我和同桌正眉飞色舞地神侃,忽然,一股奇怪的碘酒味道直钻 鼻孔。 我皱了皱眉,向教室门口望去。“嘿,是史老师!”眼尖的同桌说, “哎,怎么跛了呢?”只见史老师一只脚悬空着,另一只脚蹦着走了进来, 气喘吁吁地说:“不小心崴了一下脚,请大家放心,误不了课……”慢慢 地,一股呛鼻的气味儿弥漫开来。 “老师,你不要紧吧?”一个声音打破了沉默。史老师坐了下来,硬咧 了咧嘴笑道:“你们不怕碘酒味难闻就行了。”