八年级道德与法治上册第三单元勇担社会责任第六课责任与角色同在第二框做负责任的人教学课件新人教版 22页

第三单元 勇担社会责任 第六课 责任与角色同在 第二框 做负责任的人 目 录 C O N T E N T S 1 学习目标 2 新课导入 3 新课讲解 4 课堂小结 5 当堂小练 6 拓展与延伸 7 布置作业 学习目标 1.懂得承担责任要付出相应的代价,但也会获得回报。 2.理解有些责任即使不是自愿选择的，也应尽力承担;了解不计个人得 失、无私奉献者的事迹。 3.完善对承担责任的认识,努力做一个负责任的人。 4.本框体现了“责任担当”这一核心素养。我们应具有责任意识,有足 够的勇气为自己的选择承担责任;向那些不言代价与回报而无私奉献的学习, 努力做一个负责任的公民。   新课导入 “用什么料，充什么菜。”假如是一个萝卜，就力求做个水多肉脆的 萝卜；假如是棵白菜，就力求做一颗瓷瓷实实的包心好白菜。 ——杨绛 新课讲解 开学了，班上要进行班委改选，老师提倡大家自愿参加竞选，并说： “担任班委，你会有更多的机会为同学服务、参与班级管理，你的能力会 得到锻炼和提高。这对每个人来说都是宝贵的人生体验。”小龙也想试试。 作为班级的一员你会参与班委的竞选吗？为什么？ 同学说…… 妈妈表示反 对…… 爸爸提醒小 龙…… 听了老师、同学、妈妈、爸爸的说法，小龙陷入了沉思。 新课讲解 （1）我选择的责任是什么？ 参加班委竞选，对班集体负责，为同学服务。 （2）如果承担这个责任，我可能付出什么？ 包括时间、精力和金钱，而且还意味着可能因做得不好而受到 责备，甚至受到处罚。 新课讲解 （3）如果承担这个责任，会对我有什么帮助？ 更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉（自尊自信等） 、他人的赞许或肯定、获得新的知识或能力等。 （4）有没有哪种选择不需要付出代价？ 没有。 新课讲解 新课讲解 1.承担责任的代价与回报 (1)代价:无论是谁,承担责任都会感受到责任沉甸甸的分量。因为承担责任不 仅意味着付出时间、精力和金钱,而且意味着可能因为做得不好而受到责备,甚 至受到处罚。 (2)回报:承担责任往往伴随着获得回报的权利。这种回报既包括物质方面,又 包括精神方面。对我们而言,更重要的是精神方面的回报，如良好的自我感觉、 获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。 一、不言代价与回报 新课讲解 2.作出合理的选择，担当起应负的责任 (1)在很多情况下，我们可以选择自己承担的责任。我们既然选择了自立自强 的人生,就应该有勇气凭借自己的经验和智慧,对承担责任的代价与回报作出 正确的评估,作出合理的选择。 (2)无论怎样，我们一旦作出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任。 新课讲解 典例分析 例 甲说:“人能尽自己的责任，就好像吃梨喝蜜似的,把人生这杯苦酒的滋 味给抵消了。”乙却说:“责任有时使人厌烦。”对此,我们应该这样认识( ) A.甲的话是正确的，因为承担责任能获得回报 B.乙的话是正确的,因为承担责任会付出代价，带来不必要的麻烦 C.他们的话都是错误的,因为快乐与否和责任无关 D.他们的话都有道理,因为承担责任既会得到回报,也会付出代价 D 学会选择责任： 履行责任时，往往会出现冲突。在相互冲突的责 任之间进行选择时，应着重考虑以下因素： 紧迫性 相对重要性 时间要求 可用资源 确定哪个责任更紧迫 即某一个责任相对于其他责任更为重要 需要考虑履行责任的时间 履行责任需要一定的资源，如资金、设 备、体力或特殊的技能等 新课讲解 新课讲解 正上八年级的小青被老师委派承担了学校舞蹈队的队长， 虽然学习任务繁重，深感为难。她还是兢兢业业投入到舞蹈 队的工作中，为此也付出了一定的代价。 小青为什么这么做？她这样做值得吗？ 新课讲解 值得：虽然小青对承担责任这项工作感到为难，不情愿，但她并没有因为自 己的这种情绪而影响工作，更没有采取抱怨、懈怠的态度，而是积极投入到 舞蹈队长的工作当中，并且把工作做得井井有条。她获得了赞许，使自身价 值得以提升，因此是值得的。 二、我承担 我无悔 新课讲解 1.自觉承担非自愿选择的责任 (1)虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的,但是我们仍然应该自觉承担相 应的责任。 (2)我们往往无法改变自己在生活和工作中的位置,但我们可以改变自己对待应 该做的事情的态度。 (3)只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，不抱怨,不懈怠,全身 心地投入,同样能够把事情做得很出色。 新课讲解 2.勇于承担责任的意义 在我们的周围,有许许多多履行社会责任却不计代价和回报的人。正因 为他们敢于承担责任，敢于担当,我们的生活才更加安全，更加温暖,更加充满 阳光和希望。 3.青少年如何承担责任? “天地生人,有一人应有一人之业;人生在世,生一日当尽一日之勤。”无论 何时何地,我们都应该努力提升自身素质,增强履行责任的能力,勇于承担责任, 在激扬青春、开拓人生奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章。 25岁只身前往敦煌 30来岁在文化大革命中保护敦煌文物 40多岁敦煌终于通电 60岁接任敦煌研究院院长 76岁莫高窟数字展示中心竣工 勇气逆天！情怀感人！“敦煌女儿”樊锦诗 新课讲解 新课讲解 典例分析 例 习近平多次强调领导干部的担当精神,他指出:“有多大担当才能干多大 事业,尽多大责任才会有多大成就。”这启示我们( ) ①要义无反顾地担当起应负的责任 ②培养“我承担,我无悔”的品质 ③提升自身素质和履行责任的能力 ④不是自己自愿选择的责任可以不用 承担 A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④ B 课堂小结 当堂小练 C 1.“寻寻觅觅,宝贝回家,路有多长？茫茫暗夜,你们用父母之爱,把灯火照亮。 三千个日夜奔忙,一千个家庭团聚。你们连缀起星星点点的爱,织起一张网, 网住希望,网住善良。”这是“感动中国”组委会给予张宝艳、秦艳友的 颁奖词。对上述材料的理解正确的是( ) ①在我们的周围有很多人履行社会责任,不言代价与回报 　②正是有人 在不言代价与回报地履行责任,我们的生活才更加温暖、更加充满希望　 ③他们积极承担责任,就是为了赢得社会的认可和赞誉 ④责任就是对自 己要求去做的事情有一种爱 A.①③④  B.②③④ C.①②④ D.①②③ 当堂小练 2.梅梅主动参加班委会竞选,并如愿担当班长一职。梅梅的这一选择意味 着（ ） ①她将付出更多的时间和精力投入班级管理 　②她肯定会赢得更多的 赞赏和尊重 　③她会获得更多的新知识,增强处理事务的能力 　④她 的学习成绩短期内必然会下滑 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ C 拓展与延伸 青少年承担社会责任的做法 ①树立崇高远大理想,努力学习科学文化知识,提高自身素质。 ②发扬艰苦奋斗精神,勤于实践，勇于创新。 ③诚信做人，与人为善，尊重和宽容他人,提高与人交往的能力。 ④树立公平、公正和责任意识，勇于承担责任。 ⑤树立和提高保护资源和环境的意识,与大自然和谐相处。 ⑥为促进社会和谐积极向有关部门提出建议。