八年级上历史课件第6课 戊戌变法_人教版（2016部编版） 24页

八年级历史上册（RJ） 教学课件 第二单元 近代化的早期探索与民族危机加剧 第6课 戊戌变法 新课导入 右图是清末《时局 图》，现在我们做一个假 设：我们都生活于19世纪 末这个动荡的年代，我们 都是热爱祖国、关心中国 前途命运的知识分子、爱 国青年，你如何看待当前 的时局?如何拯救中华民 族于水火之中?让我们一 起进入第6课：戊戌变法 的学习吧！ 学习目标 1.了解公车上书的时间和主张； 2.识记维新派创办的报刊及宣传的维新思想； 3.理解百日维新的内容和历史意义。 新课讲授 一.康有为与公车上书 康有为 （一）公车上书 1.维新变法运动的背景 《马关条约》 刺激列 强侵略 大大加深 了中国的 半殖民地 化程度 民族危 机空前 严重 1895年春，乙未科进士正在 北京考完会试，等待发榜。《马 关条约》内割让台湾及辽东，赔 款二万万两的突然消息传至，在 北京应试的举人群情激愤。台籍 举人更是痛哭流涕。4月22日，康 有为、梁启超写成一万八千字的 “上今上皇帝书”，十八省举人 响应，一千二百多人连署。5月2 日，由康、梁二人带领，十八省 举人与数千市民集“都察院”门 前请代奏。 时间 地点 代表 目的 结果 1895年春 北京 康有为、梁启超以及 各省1300多名考试的举人 请求拒和、迁都、变法 失败。拉开了维新变法运动的序幕 2.公车上书的经过 3. 维新变法运动的发展 组织学会 创办报刊 《时务报》 强学会 强学会 《时务报》 《国闻报》 《国闻报》 宣传思想 梁启超 （1873～1929年） “法者，天下之公器也；变者， 天下之公理也” “变亦变，不 变亦变” 日本以变法而强大，中国如果不 变法，将会因守旧而灭亡。 —《变法通议》 二.百日维新 1. 光绪帝同意变法 光绪为什么支持变法？ ①巩固封建统治，希望有所作为，不当亡国 之君； ② 通过变法从慈禧太后手中夺回最高统治权； ③ 也有爱国、保国、抵制外强的思想。 2. 百日维新的内容 鼓励私人兴办工矿企业，发展农、工、 商业；改革财政，编制国家预算 裁撤冗官冗员，允许官民上书言事 废除八股，改试策论，开办新式学堂 裁减绿营，训练新式军队 经济方面 政治方面 文化方面 军事方面 角色体验 实业家 准备科考的读书人 八旗兵 请同学们根据下面三个角色，谈谈 百日维新对你们的影响？ 3. 戊戌变法的失败 慈禧太后（1835—1908），1898年9月21日发动戊 戌政变，囚禁光绪，逮捕了维新派人士，掌握清政府 全权，戊戌变法失败。 有心杀贼，无力回天， 死得其所，快哉快哉。 谭 嗣 同 康 广 仁 杨 锐 林 旭 杨 深 秀 刘 光 第 戊戌六君子 戊戌变法失败的原因有哪些？ 动 脑 筋 1、寄希望于无实权的皇帝身上。 2、清朝的大权掌握在顽固派手中，变法触动了 顽固派的利益。 3、袁世凯等人出卖了光绪皇帝。 4、资产阶级维新派力量过于单薄，脱离人民群 众。（软弱性）(主要原因) 4. 戊戌变法的意义与教训 历史意义 1.在帝国主义侵略日益加深的紧要关头，要求挽救 民族危亡，发展资本主义，具有爱国和进步的作用。 2.传播了资产阶级政治学说和自然科学知识,在社 会上起了思想启蒙作用。 3.加快了中国近代化的进程。 教训：资本主义的改良主义道路在中国行不通！ 课堂小结 民族危机 空前严重 封建 势力 进行 阻挠 破坏 发生 发展 高潮 结局 公车上书 揭开序幕 创办报刊 建强学会 百日维新 实行变法 戊戌政变 变法失败 教训：资本主义的改良主义道路在中国行不通！ 随堂演练 1．维新变法运动开始的标志是（ ） A．《马关条约》的签订 B．“公车上书” C．实业救国高潮的出现 D．“西学”在中国的宣传 2．“公车上书”的时间是（ ） A．1888年 B．1894年 C．1895年 D．1898年 B C 3.有学者认为，甲午战争后，中国开始由“政策创新” 转向于“制度创新”。这里的“制度创 新”开始于 （ ） A.戊戌变法 B.辛亥革命 C.五四运动 D.国民革命 4.在1895年到1898年间，康有为多次上书光绪帝。 这一时期康有为上书的主题应是（ ） A.严厉禁烟，抵御外侮 B.维新变法、救亡图存 C.师夷长技、自强求富 D.驱除鞑虏、恢复中华 A B 5.戊戌变法法令中，直接触及顽固派利益的是 （ ） A．裁撤冗官冗员 B．鼓励私人兴办工矿企业 C．开办新式学堂 D．允许官民上书言事 6.戊戌变法中甘愿为变法流血牺牲的是（ ） A．康有为 B．梁启超 C．谭嗣同 D．袁世凯 A c