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- 2021-10-26 发布
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中 国 石 拱 桥
教学目标
1.了解中国石拱桥的特点,学习说明对象抓住主要特征。
2.了解本文的说明顺序与段落的内部结构,理解作者的行文思路。
3.学习常见的说明方法,结合具体语句,体会说明文语言的准确性,体会他
们的作用。
4.激发对民族文化与社会主义事业的自豪感。
茅以升(1896-1989 )江苏镇江人,著名桥梁专家,
中科院院士。
他主持设计的钱塘江大桥,是我国第一座由中国人自
己设计建造的铁路公路两用桥;他还参加了新中国第一座现代
化的大桥──武汉长江大桥的建造。
1916年毕业于唐山工业专门学校土木系。次年获美国
康奈尔大学土木专业硕士学位。1921年获美国卡耐基理工学院
工学博士学位 。
作者介绍
生字学习
拱桥:gŏng 弧形:hú 洨
河:xiáo
陡坡:dŏu 暴涨:zhăng 匀称:
yúnchèn
和谐:xié 张鷟:zhuó
桥墩:dūn 河堤: dī
惟妙惟肖:xiào
推崇: chóng(祟:suì 鬼鬼祟祟 )
称赞:chēng
生字生词
悠久:
杰作:
雄姿:
和谐:
推崇:
胜景:
巧妙绝伦:
就地取材:
惟妙惟肖:
年代久远。
出色的、超过一般水平的作品。
威武雄伟的姿态。
配合得适当、匀称而协调。
十分重视,并作很高的评价。崇,尊重。
优美的景色。 胜,优美的。
形容非常灵巧,独一无二,没有什么可以相比的。伦:同类、同等。
在当地找所需要的材料。
这里形容雕刻得十分精妙逼真。肖:相似。
预习检测
1把握说明文的文体特征, 了解常见的说明顺序和方法,及
语言特点。
2介绍作者,疏通字词。
什么是说明文
说明文是一种以说明为主要表达方式的文章体裁 。它通过对实体事物科
学地解说,对客观事物做出说明或对抽象事理的阐释,使人们对事物的形态、构
造、性质、种类、成因、功能、关系或对事理的概念、特点、来源、演变、异同
等能有科学的认识,从而获得有关的知识。说明文的中心鲜明突出,文章具有科
学性,条理性,语言确切生动。它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律
性。说明文一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能,解释事物的原理、
含义、特点、演变等。说明文实用性很强,它包括广告、说明书、提要、提示、
规则、章程、解说词等。说明文有的是以时间为序,有的是以空间为序;有的由
现象写到本质,有的由主写到次;有的按工艺流程顺序来说明,有的按事物的性
质、功用、原理等顺序来说明。
什么是说明文
1.分类:按照说明对象分为事物说明文,事理说明文。按语言风格分为平
实说明文,文艺类说明文
2.事物说明文:介绍某一事物的形体特征
3.事理说明文:揭示事物本身的道理或内部规律。
什么是说明文
1.时间顺序
2.空间顺序
3.逻辑顺序:依据事物之间或内部各部分之间的关
系来确定说明内容先后的顺序。
说明顺序:
什么是说明文
举例子 分类别 列数字
作比较 画图表 下定义
作诠释 打比方 摹状貌
引用
说明方法:
什么是说明文
快速阅读课文,标清段号在概括各段大意的基础上,理清本
文的结构和说明顺序,体会作者是如何说明中国石拱桥的。
知识探索
顺 序 讲 解
石拱桥的一般特点 (1 2) 中国石拱桥的特点 (3)
卢沟桥(6 7 8)
赵州桥(4 5)
我国石拱桥取得辉煌成就的原因(9)
我国石拱桥发展(10)
顺 序 讲 解
阅读课文,概括文中写了石拱桥什么特点?
形式优美
结构坚固
历史悠久
知识探索
顺 序 讲 解
文章为什么只重点介绍赵州桥和卢沟桥?
知识探索
顺 序 讲 解
石拱桥取得光辉成就的原因是什么?
⑴首先在于我国劳动人民的勤劳和智慧。
⑵其次我国石拱桥的设计施工有优良传统。
⑶再次我国富有建筑用的各种石料,便于就地取材。
顺 序 讲 解
知识探索
顺 序 讲 解
石
拱
桥
中
国
石
拱
桥
赵州桥
卢沟桥
解
放
后
兴
建
的
各
种
拱
桥
顺 序 讲 解
阅读4-5段,思考赵州桥怎样体现中国石拱桥
的特点?
顺 序 讲 解
赵州桥
1.形式优美:
“初月出云,长虹饮涧”
2.结构坚固:
1300年,仍保持原来的雄姿
3.历史悠久:
修建于公元605年
顺 序 讲 解
一、只有一个弓型大拱(最长、无坡)
二、拱肩上各有两小拱(省料、防洪、美观)
三、28道拱圈拼成大拱(独立承重)
四、结构匀称环境和谐(初月出云,长虹饮涧)
独拱石桥
顺 序 讲 解
卢沟桥
1.形式优美:
“卢沟晓月”
2.结构坚固:
两岸河堤被冲毁,可卢沟桥却没事
3.历史悠久:
修建于公元1189年
顺 序 讲 解
下列句子运用了什么说明方法?
1. 石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。
2. 我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里提到的“旅人桥”,大约建成
于公元282年,可能是有记载的最早的石拱桥了。
3. 桥洞不是普通半圆形,而是像一张弓,因而大拱上面的道路没有陡坡,便
于车马上下。
4. 这个创造性的设计,不但节约了石料,减轻了桥身的重量,而且在河水暴
涨的时候,还可以增加桥洞的过水量,减轻洪水对桥身体的冲击。同时,
拱上加拱,桥身也更美观。
打比方
举例子 引资料
打比方 作诠释
作诠释
顺 序 讲 解
5. 桥长265米,由11个半圆形的石拱组成,每个石拱长度不一,自16米到
21.6米。桥宽约8米,路面平坦,几乎与河面平行。
6. 永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥从没出
过事,足见它的坚固。
7. 在起重吊装方面更有意想不到的办法。如福建漳州的江东桥,修建于800
年前,有的石梁一块就有200来吨重,究竟是怎样安装上去的,至今还不
完全知道。
列数字
作比较
举例子 列数字
顺 序 讲 解
石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。
古代神话里说,雨后彩虹是“人间天上的桥”,通过彩虹就能上
天。我国的诗人爱把拱桥比作虹,说拱桥是“卧虹”“飞虹”,把水上拱
桥形容为“长虹卧波”。
开头把石拱桥的桥洞比作虹,起什么作用?
1、生动形象地说明其形状,
2、突出其形式优美的特点。
顺 序 讲 解
• 不可。这两个词表示递进关系,去掉就成了并列关系。
• 不可颠倒。形式优美,是初步的直观印象;结构坚固,是进一步的理性认识。
这种桥不但形式优美,而且结构坚固。
去掉“不但”“而且” 可以吗?
或把“形式优美”、“结构坚固”次序颠倒一下可以吗?
顺 序 讲 解
如果把括号中的词语去掉,表达的意思有什么变化?
1、石拱桥在世界桥梁史上出现得(比较)早。
2、《水经注》里提到的“旅人桥”,(大约)建成于公元282年,(可
能是有记载的)最早的石拱桥了。
3、我国的石拱桥(几乎)到处都有。
4、全桥只有一个大拱,长达37.4米,在(当时可算是)世界
上最长的石拱桥。
顺 序 讲 解
⑴“比较”表现石拱桥在世界桥梁史上出现不是“最早”也不是“
很迟”,准确地说明出现的程度。
⑵“大约”、“可能”表示估计,因为这是文献上的记录,作者不可
能亲自看见“旅人桥”的建成,只能根据记录,但文献上的记录是否属实
,作者不得而知,因此,只能用“大约”表示估计,这也是语言准确性的
一种表现。
顺 序 讲 解
⑶“几乎”表示程度,说明我国的石拱桥很普及,差不多到处都
有。
⑷“当时可算”表示时间,说明赵州桥大拱的长度在当时可算是
世界上最长的石拱,但随着历史的发展,很多石拱桥的拱长都超过了
赵州桥的大拱长度。如果去掉“当时可算”显然不准确。
顺 序 说 明
时间顺序:
空间顺序:
逻辑顺序:
(时间先后、朝代先后)
(从上到下、从里到外、从南到北等)
(从因到果、从整体到局部、从一
般到特殊、从主到次等)
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